据最新西安航空学院招生网和新疆招生考试院公布的录取数据，新疆高考的考生需要成绩在387分左右，位次排名需要在19909名左右，才可以考上西安航空学院，不过每年西安航空学院在新疆招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、新疆高考多少分可以上西安航空学院
1、新疆高考2022年考生上西安航空学院的理科最低分需要387分，录取最低位次为19909名;
2、新疆高考2021年考生上西安航空学院的理科最低分需要402分，录取最低位次为18438名;
3、新疆高考2020年考生上西安航空学院的理科最低分需要423分，录取最低位次为18408名;
4、新疆高考2022年考生上西安航空学院的文科最低分需要410分，录取最低位次为5773名;
5、新疆高考2021年考生上西安航空学院的文科最低分需要433分，录取最低位次为5867名;
6、新疆高考2020年考生上西安航空学院的文科最低分需要449分，录取最低位次为5818名;
二、西安航空学院在新疆的近三年的排名多少可以上
1、2022年西安航空学院在新疆的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 387 | 19909 | 省政府 |
| 2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 410 | 5773 | 省政府 |
2、2021年西安航空学院在新疆的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 402 | 18438 | 省政府 |
| 2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 433 | 5867 | 省政府 |
3、2020年西安航空学院在新疆的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 423 | 18408 | 省政府 |
| 2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 449 | 5818 | 省政府 |
中国二本大学排名整理
以下部分中国二本大学排名数据来源于网络，仅供参考。
| 全国排名 | 院校名称 | 批次 |
| 1 | 广东财经大学 | 二本 |
| 2 | 贵州医科大学 | 二本 |
| 3 | 重庆医科大学 | 二本 |
| 4 | 遵义医科大学 | 二本 |
| 5 | 上海海关学院 | 二本 |
| 6 | 广东金融学院 | 二本 |
| 7 | 天津理工大学 | 二本 |
| 8 | 西安邮电大学 | 二本 |
| 9 | 四川外国语大学 | 二本 |
| 10 | 上海立信会计金融学院 | 二本 |
| 11 | 集美大学 | 二本 |
| 12 | 重庆理工大学 | 二本 |
| 13 | 北京联合大学 | 二本 |
| 14 | 上海商学院 | 二本 |
| 15 | 苏州科技大学 | 二本 |
| 16 | 成都大学 | 二本 |
| 17 | 福建中医药大学 | 二本 |
| 18 | 上海工程技术大学 | 二本 |
| 19 | 广东医科大学 | 二本 |
| 20 | 重庆工商大学 | 二本 |
| 21 | 贵州师范大学 | 二本 |
| 22 | 厦门医学院 | 二本 |
| 23 | 云南师范大学 | 二本 |
| 24 | 天津外国语大学 | 二本 |
| 25 | 新乡医学院 | 二本 |
| 26 | 湖北医药学院 | 二本 |
| 27 | 上海第二工业大学 | 二本 |
| 28 | 上海应用技术大学 | 二本 |
| 29 | 温州大学 | 二本 |
| 30 | 广州体育学院 | 二本 |
| 31 | 广西师范大学 | 二本 |
| 32 | 江苏师范大学 | 二本 |
| 33 | 山东中医药大学 | 二本 |
| 34 | 山东第一医科大学 | 二本 |
| 35 | 广西中医药大学 | 二本 |
| 36 | 南京工程学院 | 二本 |
| 37 | 浙江科技学院 | 二本 |
| 38 | 西安医学院 | 二本 |
| 39 | 广东警官学院 | 二本 |
| 40 | 安徽财经大学 | 二本 |
平行志愿退档后能补投吗
平行志愿录取时对符合投档条件的考生只进行一次投档,不能在退档后再补充投档。这是因为,平行志愿的录取方式是同批次高校同时投档、录取,即使考生被退档,也没有被补充投档的机会。
退档后不能补投同批次的志愿，但是能够填报征集志愿和下一批次的志愿。但是需要注意的是征集志愿可以选择的专业一般都是院校的冷门专业，所以才会有没有录满人数的情况，但是也会有一些比较好的院校专业公布征集志愿名额，所以是存在捡漏的可能的，但这种情况是比较少的。
考生在被退档的情况下填报征集志愿一定要先看清楚征集志愿公布的招生院校和专业里有没有自己想要报考的，另外就是征集志愿的填报时间都比较短，一般只有一天左右，大家一定要看好本省教育考试院公布的填报时间，不要错过时间了。
三、西安航空学院学校介绍
西安航空学院是一所以工科为主、多学科协调发展的全日制普通高等学校，位于历史文化名城西安。 学校创建于1955年，原名为西安航空工业学校，隶属原航空工业部。1957年合并兰州航空工业学校。1960年升格为专科学校，更名为西安航空工业专科学校，后因国民经济调整而复原。1985年经原国家教委批准升格为西安航空工业技术专科学校，1993年更名为西安航空技术高等专科学校。1999年划转地方，隶属陕西省人民政府，为中央与地方共建院校。2012年经教育部批准升格为普通本科院校，更名为西安航空学院。建校60多年来，学校始终坚持*办学方向，落实立德树人根本任务，坚持“行业性、地方性、应用型”办学定位，为我国航空产业建设和地方经济社会发展培养了9万余名高素质应用型人才。 学校现有莲湖、阎良两个校区，占地1158亩，校舍建筑面积40余万平方米；教学仪器设备总值1.9亿元；纸质图书107余万册，电子图书172余种；有航空综合实验实习基地、飞机结构实验室等校内实习基地及实验室143个，校外实习实训基地87个；设有集教学、科研、生产于一体的校办工厂；拥有特种泵系统技术国家地方联合工程研究中心、陕西省泵类装备研究中心、陕西省液压技术重点实验室等科研机构。学校是全国新建本科院校联盟副理事长单位、中国产学研合作促进会常务理事单位、中国校企协同产学研创新联盟理事单位。 学校现有教职工1000余人，其中正高职称人员63人，副高职称人员269人，具有研究生学历者725人，其中博士189人，专任教师674人；学校聘用客座教授47名，其中院士2名，著名专家学者40余名；有国家级教学团队1个、省级教学团队8个；国家级教学名师1人，省级教学名师9人，优秀教师3人，优秀青年教师1人，师德标兵3人，师德先进个人3人，陕西高校青年杰出人才支持计划3人，享受国务院特殊津贴教师1人，10人担任陕西高等学校教学指导委员会委员。 学校设有飞行器学院（民航学院）、机械工程学院、电子工程学院、材料工程学院、能源与建筑学院、车辆工程学院、计算机学院、经济管理学院、外国语学院、人文学院、理学院、创新创业学院、士官学院、继续教育学院、马克思主义学院和体育部等17个教学单位。开设飞行器制造工程、飞行器动力工程、飞行技术、材料科学与工程、机器人工程、飞机电子设备维修等35个本科专业，覆盖航空航天、机械、材料、电气、交通运输、工商管理等19个专业大类，涉及工学、管理学等学科门类。现拥有国家级一流专业1个，省级一流专业6个，省级本科专业综合改革试点项目1个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级实验教学示范中心3个，省级虚拟仿真实验教学中心1个、省级虚拟仿真实验教学项目4个；国家级精品资源共享课、省级一流本科课程、精品在线开放课程等19门。获得教学成果奖14项，其中国家级1项，省级特等奖1项、一等奖5项。目前全日制在校生12800余人。 近年来，学校承担国家自然科学基金项目17项，教育部人文社科项目2项，陕西省自然科学基金项目78项，陕西省社会科学基金8项，厅局级以上科研成果奖8项，授权专利714项，公开发表学术论文2579篇，其中SCI、EI等检索收录441篇，核心期刊收录857篇。学校重视学生创新精神和实践能力的培养，在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生电子设计竞赛、数学建模竞赛、航空航天模型锦标赛等各级各类创新创业竞赛中，获得国家级奖824项，省级奖978项。近五年，学生累计承担国家级、省级创新创业计划训练项目340项、“互联网+”大学生创新创业大赛项目30项。学校获批陕西省高校实践育人创新创业基地、陕西省高校创新创业教育培训基地、西安市众创空间等。 厚植优势，特色发展。学校坚持把产教融合、校企合作、协同育人作为应用型人才培养的必然途径，与中国商飞、中航工业集团公司等数百家国有大中型企事业单位建立紧密合作关系，开展“吉利博越班”“翔腾IC班”等订单式人才培养工作；与火箭军、战略支援部队联合培养“士官生”，实现了就业率与就业质量的同步提升。近年来，毕业生就业率始终位于省属高校前列，学校多次荣获“陕西省高等学校毕业生就业工作先进集体”称号。学校重视国际合作与交流，与德国北黑森应用技术大学合作举办陕西省首个双学位本科教育项目，与美国、加拿大、澳大利亚等国家的高校和科研机构建立了良好的合作关系。 把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局。“十四五”期间，学校坚持高质量发展为主题，坚持以改革创新为根本动力，扎实推进以人才培养为中心的各项工作，不断提高人才培养质量和能力，奋力谱写学校*追赶超越新篇章。（以上数据截至2021年3月31日）
