石家庄公办大学有河北地质大学、河北科技大学、河北医科大学、河北师范大学、石家庄学院、石家庄铁道大学、河北体育学院、河北经贸大学、河北工业职业技术大学、河北中医药大学等,以下为具体名单参考。
一、石家庄有本科高校是公办大学
序号 | 学校名称 | 省份 | 城市 | 层次 | 备注 |
1 | 河北地质大学 | 河北 | 石家庄 | 本科 | 公办 |
2 | 河北科技大学 | 河北 | 石家庄 | 本科 | 公办 |
3 | 河北医科大学 | 河北 | 石家庄 | 本科 | 公办 |
4 | 河北师范大学 | 河北 | 石家庄 | 本科 | 公办 |
5 | 石家庄学院 | 河北 | 石家庄 | 本科 | 公办 |
6 | 石家庄铁道大学 | 河北 | 石家庄 | 本科 | 公办 |
7 | 河北体育学院 | 河北 | 石家庄 | 本科 | 公办 |
8 | 河北经贸大学 | 河北 | 石家庄 | 本科 | 公办 |
9 | 河北工业职业技术大学 | 河北 | 石家庄 | 本科 | 公办 |
10 | 河北中医药大学 | 河北 | 石家庄 | 本科 | 公办 |
二、石家庄有专科高校是公办大学
序号 | 学校名称 | 省份 | 城市 | 层次 | 备注 |
1 | 石家庄职业技术学院 | 河北 | 石家庄 | 专科 | 公办 |
2 | 河北政法职业学院 | 河北 | 石家庄 | 专科 | 公办 |
3 | 石家庄铁路职业技术学院 | 河北 | 石家庄 | 专科 | 公办 |
4 | 河北艺术职业学院 | 河北 | 石家庄 | 专科 | 公办 |
5 | 河北交通职业技术学院 | 河北 | 石家庄 | 专科 | 公办 |
6 | 河北化工医药职业技术学院 | 河北 | 石家庄 | 专科 | 公办 |
7 | 石家庄信息工程职业学院 | 河北 | 石家庄 | 专科 | 公办 |
8 | 石家庄邮电职业技术学院 | 河北 | 石家庄 | 专科 | 公办 |
9 | 河北公安警察职业学院 | 河北 | 石家庄 | 专科 | 公办 |
10 | 河北女子职业技术学院 | 河北 | 石家庄 | 专科 | 公办 |
11 | 河北正定师范高等专科学校 | 河北 | 石家庄 | 专科 | 公办 |
12 | 河北劳动关系职业学院 | 河北 | 石家庄 | 专科 | 公办 |
13 | 石家庄幼儿师范高等专科学校 | 河北 | 石家庄 | 专科 | 公办 |
14 | 河北轨道运输职业技术学院 | 河北 | 石家庄 | 专科 | 公办 |
15 | 河北资源环境职业技术学院 | 河北 | 石家庄 | 专科 | 公办 |
三、石家庄部分公办大学简介
河北地质大学简介
河北地质大学位于河北省石家庄市,是原地质部直属五大院校之一,是国土资源部与河北省人民政府共建高校,河北省重点骨干大学。
学校建于1953年,选址塞外古城宣化成立中央人民政府地质部宣化地质学校;1955年更名为地质部宣化地质学校;1970年更名为河北省宣化地质学校;1971年更名为河北地质学院;1985年6月,从宣化迁至河北省省会石家庄办学;1996年5月,更名为石家庄经济学院;2016年3月,定名为河北地质大学。2016年,学校成为博士学位授权立项建设单位。
河北医科大学简介
河北医科大学(Hebei Medical University),位于河北省石家庄市,是河北省重点骨干大学,教育部、国家卫生健康委员会、河北省人民政府共建高校,入选卓越医生教育培养计划项目试点高校、临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。
学校初名北洋医学堂,1894年创办于天津,是中国近代第一所官办西医院校。1913年改称直隶公立医学专门学校,1915年由天津迁至保定,1921年与他校合并,称河北大学医科;1932年河北大学解散,医科独立建校,改称河北省立医学院,1937年学校停办,1946年河北省立医学院于保定复校,1947年迁回天津;1949年改称河北医学院,1952年再迁保定,1958年迁至石家庄。1970年天津中医学院并入河北医学院,改称河北新医大学;1979年恢复河北医学院校名;1995年,由河北医学院、河北中医学院、石家庄医学高等专科学校合并组建河北医科大学;2009年原石家庄卫生学校并入,2013年河北中医学院恢复独立建制,学校沿用河北医科大学校名。
石家庄职业技术学院简介
石家庄职业技术学院,位于河北省石家庄市,创建于1984年,是一所由河北省人民政府举办的公办全日制普通高等专科院校,入选国家建设行业技能型紧缺人才培养培训工程、第二批国家现代学徒制试点单位、河北省示范性高职院校。
经过多年的建设,学院已发展成为以全日制高等职业教育、开放教育、社区教育三位一体,多种办学形式并存的办学格局。学院积极实施“人才强校”工程,搭建了河北省首家应用型教师发展中心平台,形成了“一平台、五步曲”的教师专业化成长发展体系,构建了一支以专业带头人为引领,骨干教师、教学名师与技能名师为支撑的高水平师资队伍。