专业排名

常州机电职业技术学院王牌专业名单有哪些专业(附专业排名)

一、常州机电职业技术学院王牌专业名单

2024年常州机电职业技术学院王牌专业有物联网应用技术、工业机器人技术、数控技术、汽车检测与维修技术、产品艺术设计、物流管理、模具设计与制造、数控设备应用与维护、农业机械应用技术、电气自动化技术等。

双高计划高水平专业群建设名单:工业机器人技术、模具设计与制造

国家骨干高职院校重点建设专业:数控设备应用与维护、模具设计与制造、农业机械应用技术、电气自动化技术

高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018 年)认定骨干专业:物联网应用技术、工业机器人技术、数控技术、汽车检测与维修技术、产品艺术设计、物流管理、模具设计与制造

全国职业院校装备制造类示范专业点:模具设计与制造、工业机器人技术

中央财政支持专业:物流管理、产品造型设计

全国机械行业特色专业:机械制造与自动化、电机与电器、数控设备应用与维护、软件技术

江苏省示范性高职院校重点建设专业:数控设备应用与维护、模具设计与制造、汽车检测与维修技术

江苏省重点建设专业群:材料成型与控制技术专业群、机械制造技术专业群、智能装备技术专业群、物联网与制造业信息化专业群

江苏省品牌专业:数控设备应用与维护、数控技术、模具设计与制造、工业机器人技术

江苏省特色专业:模具设计与制造、电气自动化技术、汽车检测与维修技术

江苏省高等职业教育高水平骨干专业:数控技术、汽车检测与维修技术、物联网应用技术、物流管理、产品艺术设计

二、常州机电职业技术学院专业设置

序号专业名称
1现代农业装备应用技术
2电力系统自动化技术
3供用电技术
4建筑装饰工程技术
5机械设计与制造
6数字化设计与制造技术
7数控技术
8机械制造及自动化
9工业设计
10智能焊接技术
11模具设计与制造
12工业产品质量检测技术
13智能制造装备技术
14机电一体化技术
15智能机器人技术
16工业机器人技术
17电气自动化技术
18航空材料精密成型技术
19新能源汽车技术
20智能工程机械运用技术
21汽车技术服务与营销
22汽车检测与维修技术
23城市轨道车辆应用技术
24城市轨道交通供配电技术
25城市轨道交通运营管理
26物联网应用技术
27计算机网络技术
28软件技术
29云计算技术应用
30信息安全技术应用
31虚拟现实技术应用
32人工智能技术应用
33工业互联网技术
34大数据与会计
35国际经济与贸易
36市场营销
37电子商务
38跨境电子商务
39现代物流管理
40艺术设计
41视觉传达设计
42数字媒体艺术设计
43环境艺术设计

三、常州机电职业技术学院师资力量

实施人才强校战略,师资水平整体提升。学校创新“师德立基、能力固本、激励助推、引领全国”的教师队伍建设机制。实施“匠心师德”工程,完善建设体系;实施高端人才引培、“双师型”教师培养、“高水平团队”建设等三项计划,分类分级培育工匠型教师;实施以分类管理教师评价综合改革计划,创设“1+N”教师评价新模式;创建“4211”教师发展平台,搭建校际、校行、校企间常态化的教师高端交流学习机制。学校现有国家级“双师型”教师培养培训基地3个,机械行业智能制造技术(华东)师资培训基地1个,国家级教学团队1个,国家级职业教育教师教学创新团队2个,国家级课程思政教学团队1个,国家“*”教学名师1人,教育部*职业教育名师培养对象1人,全国五一劳动奖章1人,享受国务院政府特殊津贴1人,全国技术能手3人,教育部课程思政教学名师6人,教育部职业院校教学(教育)指导委员会委员3人,省优秀教学团队3个,省级职业教育教师教学创新团队3个,省职业教育“双师型”名师工作室1个,省职业教育技艺技能传承创新平台1个,省“青蓝工程”优秀教学团队7个、中青年学术带头人12人、优秀青年骨干教师42人,省级教学名师4人,省“双创博士”2人,江苏工匠2人,省“333工程”培养对象20人,省“领航•扬帆”计划培养人选2人,六大人才高峰资助对象2人,省五一创新能手5人,省五一巾帼标兵1人。

四、常州机电职业技术学院简介

常州机电职业技术学院,是一所省属公办全日制普通高等学校,隶属于江苏省教育厅。学校创办于1963年,原名常州市机械职业学校,2002年6月独立升格,现坐落于常州科教城。

学校始终秉持“知行并进”的校训精神,坚持“以人为本、崇尚技术、开放共享、追求卓越”办学理念,坚持“敬业 爱生 言传 身教”的教风、“谦虚 好学 严谨 创新”的学风,根植智能装备制造产业,推进产教深度融合,致力于培养适应智能制造发展需要的高素质技术技能型人才,为区域经济社会发展做出了重要贡献。学校2010年获批为国家示范性(骨干)高职院校,2015年通过教育部第二轮人才培养工作评估,2018年获批为江苏省高水平高职院校,2019年获批为*高水平高职学校建设单位。

全面加强党的领导,强基固本铸魂育人。学校构建“政治引领、上下贯通、横向到边、纵向到底、执行有力”党建工作机制,党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程,持续推进“三全育人”改革,构建一体化育人格局。

教学中心地位突出,人才培养成效显著。学校创新“立德与强技目标合一、学生与员工身份合一、学习与劳动项目合一,思想政治教育贯穿人才培养全过程”的“三合一、全过程”育训模式,打造人才培养高地。完善了“以工作任务为中心、以项目课程为主体”的课程模式,构建了“多元主体、双线运行、三化管理”的教学质量保障体系。变革课堂学习模式、开展立体化学习评价,形成了基于项目学习的高职“全人格”教学模式,教学改革成果丰硕。

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