央视社会与法栏目的《镜子》，一部三集纪录片，关于“教育、青春期、父母、沟通、隔阂、绝望、希望”。《镜子》是一味中药，给人们提供镜鉴、给生命提供力量，让社会更加和谐，这是纪录片本身的责任。下面由思而学教育网小编为大家整理的纪录片《镜子》观后感心得感想，欢迎大家观看!
纪录片《镜子》观后感【一】
央视社会与法栏目的《镜子》，一部三集纪录片，关于“教育、青春期、父母、沟通、隔阂、绝望、希望”。《镜子》是一味中药，给人们提供镜鉴、给生命提供力量，让社会更加和谐，这是纪录片本身的责任。胜利东小学安排教师和家长们观看了此片并写出了观后感，将陆续发送在微信平台上。下面是家长们观看此片的一些观点和看法，我们大家一起来探寻教育的意义。
沟通，良好亲子关系的第一步
作为年轻的父母，这部纪录片对我们的触动很大。看到片中家明坐在那里声嘶力竭的控诉父母对他个性的限制，让我心中觉得酸涩无比：没有不爱孩子的父母，可是究竟怎样的爱才是他们所需要的、我们应该给予的?孩子是父母的孩子，但是孩子又是独立的“人”。我们不能把他们作为实现自己梦想的替身，不能妄自将自己的意愿强加到他们的身上，而应该给孩子一定的思想和生活空间，尊重他们的选择与意愿。
----1.5班 xxx家长
有“尊重”才有沟通
重”
《镜子》通过一个个真实的“问题”孩子让我看到了父母身上的教育问题，而且中间也有几个让我对号入座了，让我感触最深的是，这些孩子都面临一个很大的教育问题是“尊重”，父母没有真正的做到尊重孩子，这也包括我自己。很多时候会让自己的情绪无法控制，从而无法真正的站在孩子的立场上去解决问题、了解问题。
----1.2班 xxx家长
用心聆听孩子
家长无论多忙都不能忽略孩子，孩子的成长是一个不可逆的过程，错失就永远不会再重来一次，而家庭生活的氛围对孩子的成长有非常重要的作用，所以家长要注重家庭良好氛围的营造，要多关心孩子的想法，用心聆听孩子的意见。
----1.1班 xxx家长
孩子是一个独立的个体
爱，无论怎样都在那里，与生俱来，但爱的能力是要经历学习和修炼的，才得以驾驭的能力，有了爱的能力才会去爱自己，并推己及人，允许孩子先成为自己，而不是成为我们心中的那个他。
---- 1.6班 xx家长
不要以“爱”之名行“害”之实
所谓爱之深，责之切。看到孩子某些事情做得不太合适的时候，可能就会怒不可遏，脱口而出说一些很有伤害性，甚至是有羞辱性质的语言，比如 “为什么你这么笨?”，“你是猪脑子吗?”父母本来是希望通过这样子的一个批评，责骂，能够改变孩子的某些行为，希望孩子遇事能考虑周全，机灵一点。可是，孩子缺乏对这些情境的辨识能力，她会觉得，自己就是那个很笨的小孩，导致一个恶性循环。
----1.3班 xxx童家长
相信孩子的潜能
没有必要过度担心孩子的未来，更不该去剥夺和干预孩子的选择权利。我们可以和孩子一起探讨问题，重视和鼓励孩子的独立判断和选择，在他们无助时助其一臂之力，在他们跌倒时给予鼓励，给孩子时间和机会去改正自己的错误。
---- 1.4班 xx家长
吾日三省吾身
父母在教育孩子的问题上，似乎从来没有意识到自己的过错，这部记录片，给了我们一个机会，让我们所有人可以反思自己，因为我们自己既是“问题”产生的根源，又是“问题”能得以解决的最终实施者。
----1.7 xxx妈妈
生活的过程，就是孩子受教育的过程，我们随时随地都在以自己的表现，为孩子示范我们希望在他们身上看到的品质和言行。如果说父母是原件，那么孩子就是复印件，家长朋友们只有活出自己的精彩，才能成就孩子真实的幸福。
纪录片《镜子》观后感【二】
今天老师给我们推荐了由中央电视台拍摄的纪录片??《镜子》。
纪录片中重点讲述了三个家庭因孩子辍学而陷入崩溃状态，因与孩子之间矛盾越来越大最终走到无法挽回的地步，没办法只好把孩子送进特殊“改造”机构，却意外地学会了自己怎样去做好“父母”。父母对孩子的爱是无私的，是无可厚非的，但往往这种沉重的，偏执的爱给孩子带来了太大的压力，这种爱让孩子偏离了航线，成了孩子承受不起的负担，这就是“问题孩子”背后的真正的问题所在。
孩子是家庭的一面镜子，而家庭恰恰更是社会的一面镜子，纪录片《镜子》以真实,客观，冷静的态度记录了三个家庭的问题，三个家庭的改变，三个家庭的成长，让我们重新审视现中国家庭面临的亲子，亲情关系的问题。要怎样去维系这种关系，怎样更加稳固这种关系，纪录片给我们提供了充分的思考空间。
这是一次爱的启蒙教育，让爱不再变成伤害。其中有这样一句话：这些家长爱不爱孩子啊?爱呀，爱始终都在那里啊!
是啊，也许对于孩子的爱我们从来没有变过，也在原来爱的基础上越付出越多，可是为什么变成社会惯有用词“问题孩子”“问题家庭”?让我们背上不会教育孩子，把孩子没教育好的锅?看完纪录片，我深感我们过于把自己的观念，自己的希望压在孩子身上，我们的出发点是好的，希望孩子不再重走我们的路，希望孩子以后过得更好，希望孩子有所谓的“出息”有太多太多的希望……但因为这些观念的驱使，我们把“爱”指向了孩子，让他们负重前行。
纪录片中有个孩子说：“我们有童年吗?我们也许连童心都没有了吧!”这是我们该反思的，孩子真正的快乐吗?他们想要的快乐是什么样的?我们沟通过?了解过吗?对的地方我们要全力支持，不对的地方我们该去细心引导，但需要的是态度，是方法，不能简单粗暴。
孩子对自己的定位是：我是一个听话的机器人，只要输入程序就会完全照搬主人的吩咐，只是后来中病毒，程序乱了……
纪录片让人看的压抑，但同时又让人陷入深深的思考中……看完之后，感触很深，也在反省自己，我是不是这样的父母，我是不是在这几位家长的路上重蹈覆辙，我是不是也在以这样的方式对待着我的孩子?
心理咨询师李老师说的也对：律师要执照，开车要驾照，但做父母是不需要执证上岗的，而这个是我们要做一辈子的职业，我们也是需要学习的。
但我们要学的东西是什么呢?我们要学会尊重孩子，因为他不只是我们的孩子，他更是一个单独而独立的个体，要尊重他们的人，更要尊重他们的想法，有时孩子的想法并不输于父母;其次，要学会怎样正确的表达爱他们，而不是扭曲的爱。我们试着把自己对孩子的种种指责换成教导方法的鼓励，把他们不会接受的死命令改成启发式的提问，让孩子对事情感兴趣，然后自己付诸于行动，最重要的是我们的言传身教，孩子从出生起就在观察学习大人的言谈举止，最简单的例子就是：你对人对事的态度他学得有模有样，你的口头禅也许就会变成他的口头禅。
对于孩子我们还是要保持一颗初心，就像第一次见他们时的心情：喜爱，兴奋。我们努力做一个合格的父母吧，大家加油!
纪录片《镜子》观后感【三】
看完三集《镜子》，我不禁深思，是孩子出了“问题”，还是家长本身就存在“问题”?这些“问题”难道都是孩子造成的?哪一个“问题”孩子背后，没有一个“问题”家庭?究竟孩子为什么会这样，家长的责任真的能推卸掉么?难道这些孩子不想做一个阳光少年?
孩子是家庭的一面镜子，为了孩子的成长，家长可以放弃一切，对孩子永不放弃，永不言败，家长的目标是让孩子学会做人，在孩子成长的道路是学会感恩。同时教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪的人。要让孩子知难、知苦，要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，适当的时候让孩子决定自己的前途，相信孩子自己会长大，不把自己的思想强加在孩子的身上。
《镜子》里有几个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让家长接受了一次触及灵魂的启蒙教育。简单的内容却反映了不简单的问题。
心理咨询师李老师说：“我们做律师需要执照，开车需要考驾照，可是我们做父母却不需要，但这是我们要做一辈子的职业，父母们都没有意识到我们也需要学习。”
我认为家长需要学习的有以下几点：
1.尊重孩子，理解孩子
每个孩子都是一个个体，因为他们除了是我们的孩子，还是他们自己，要象尊重你的朋友一样尊重他们，包括尊重他们的感觉。特别是青春期的孩子，要相信他们，要和他们做朋友。做到教育孩子，就是要尊重孩子，理解孩子，欣赏孩子。
2.善于沟通，正确表达人世间的爱
家长要多与孩子交流和沟通，哪怕再忙，家长也要抽出一定的时间陪孩子一起说说话，聊聊天，给孩子讲讲故事。家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻松。孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴;孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情;当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，孩子便乐意向您倾诉，父母也可以更多地了解孩子的内心世界。
3.请把指责变成鼓励，把命令变成启发式提问
给孩子时间和机会去改正自己的错误，让孩子用脑子想问题解决问题，哪怕问题并没有解决甚至更糟，要给孩子从错误中学习的好机会。无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展。《镜子》影片里有个六年级的小女孩说，现在少年儿童的快乐是何其的少，除了读书，就是补课，全是学习读书，变书呆子，哪里还有快乐童年、童心了呢，小孩也是人，不是中了病毒，而是有自己的感受，是不想受父母所控制。让孩子一直快乐，做喜欢做的事，有哪些家长能做得到呢?是值得我们家长、学校、社会一起深思……
人生是一条风雨同路的过程，家长对爱的认知教育还是有一定的空白，演绎着“你是我的孩子，爱就是控制，满满的爱就变成了满满的伤害”。如何将命令变成启发式，就是让孩子认识到，要为自己的成长负责任，有担当。
4.言传身教，以身作则
家庭环境是竞争的还是友好的，取决于父母。孩子从一出生就通过观察在学习处理关系，看到父母总是指责对方他学到的是什么?所以一个问题学生背后，肯定是一个有问题的家庭，至少是有问题的父母。用自己的方式去爱，是自私的爱，是对爱的占有和绑架，自我而狭隘;用他人的方式去爱，是无私的爱、是付出与关怀，博大而有的境界，对正在进步的孩子，要学会鼓励，说再努力一点，也许会更好一点，对退步的孩子或自卑的孩子，要学会永不放弃，永不言败。
尊敬师长是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。感谢《镜子》，令家长看到自己。
纪录片《镜子》观后感【四】
一、给孩子一个和谐的家
孩子的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。才能让他们有信心、有兴趣学习，在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困难的意志，有爱心。再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识固然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。给孩子一个愉快的成长空间。
二、父母教育子女要有耐心
初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待孩子的成长。平时与孩子相处时总会发现孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时甚至无理取闹。但父母应该给孩子辩白表达的机会，耐心地听取孩子的意见，要让孩子在父母耐心的说服教育中感受到自己的过错，进而主动改进。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
三、培养孩子良好的自信心
在孩子的成长中，家长要引导孩子无论干什么不但要用心而且要尽力，即使结果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。
当孩子有了错误时，家长也不要过于斥责孩子，首先要教育孩子有承担错误的勇气，然后再帮助孩子分析错在哪里，为什么错了，会造成什么后果，以后应如何改正错误。多鼓励自己的孩子，看到他们的进步，肯定他们的成绩，不要盲目地批评他们的努力和失败。给孩子树立信心，自信心是一个逐步积累的过程，不能够让孩子害怕做一件事，因为其可能失败，而应该让孩子乐于做一件事，因为其可能成功。正因为这是一个渐进的培养过程，因此，需要我们无论在生活的小事上，还是在游戏、学习中，都需要始终注意这一点。
生活中，孩子需要帮忙，需要爱，作为父母不是全盘代替，而是进行合理的关怀和训练，要让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的，而不是别人能给予的，这样，才能培养孩子独立自主的健全人格。
纪录片《镜子》观后感【五】
读了一宣老师的文章，我看了纪录片《镜子》，并想写一篇看后感。非常感恩能在疯人院里认识这么多老师，能从每个人身上学到东西。在成长的路上能与大家相伴，我无疑是幸运而又幸福的。
纪录片《镜子》看完了，但是孩子那句“我是一面镜子，我的面孔能照出，我是如何忠实于父母，无论是外表还是内心，与他们是多么的相似”，一直环绕在我的耳边。短短的三集纪录片记录了一个人生，一个命运，一个家庭，一个心灵。孩子的那些话一下下扎在我的心里，我跟着他们一起流泪，一起感动。我似乎看到了自己，也看到了自己的孩子，其实他们何尝不是我与儿子的缩影。
他们是一些初中生、还有高中生、还有成年人，他们被称为问题学生，大多都是男孩子，很多孩子都是在青春期开始叛逆的，围绕着他们的是不被理解、不被信任、不被重视。细细回想一下，其实这些孩子的问题更多的是家长的问题，家庭的问题。
xx的父亲在接到老师的电话时，首先想到的是第二天他还要去招人，单位离不开他，他不能参加7天的集训，还不让孩子母亲参加，说她请假单位要扣工资。
xx的父亲认为自己不需要改变，觉得自己很好，其母亲认为她有自己的追求，不可能围绕锅碗瓢盆当村姑，他们家庭也极不和谐。
xx的父亲盯住孩子的早恋，认为孩子不上学的原因全在早恋，与孩子的关系僵持到了无法改善的地步。
每个孩子来到家庭，犹如上帝赐予的礼物，小时候像个天使一样，是什么让孩子到了十几岁变成魔鬼，折磨着一个个父母，我想更重要的是家庭教育。
现在的很多父母都在用自己父母教育自己的方式教育着孩子，也正如那个心理老师所说的那段话，“律师要考证，心理咨询师也要考证，但是父母不用考证，每个人自从当了父母，从来没有学习过如何当父母，更别说为此去终生学习了。”是的，这是个很现实的问题，如今信息大爆炸，生活节奏如此快，我们不去学习，想仅仅依靠原有的知识去教育孩子，太难了。更何况现在的社会污染如此大，到处充斥着物欲，知识更新又是如此快，我们如果不跟上脚步，始终会被淘汰的。
不知道为什么，看了这部纪录片，我的心情如此沉重，难过得不停掉眼泪。参加完集训回来，一切看似平静了，但是我知道风波并未平息。因为要改变的不仅仅是孩子，更是父母，还有家庭教育。一个人几十年的陋习，仅凭一次集训真正改变太难了。除非有了信仰。
xx的父亲对孩子期望值非常高，我们可以看到他小时候的经历，因为家庭条件差，20岁前后连皮鞋也没穿过，故而他有一股子干劲，他对孩子也给予了厚望，其实更多的是把自己的意愿强加到了孩子身上。其实我们很多父母何尝不是这样。xx的父亲为孩子牺牲了很多，改变了很多，如他所说的什么大男子汉主义早就不复存在了，围绕着锅台转，但是因为与妻子不和谐，也是导致孩子出现问题的重要原因。xx的父亲是个船厂工人，孩子已经25岁了，也送了这里，为此借了外债，他给孩子取名为阳，从父亲的泪花里我们可以看到一个父亲的爱。其实孩子的问题和家庭条件关系不大，这些孩子中的父母有事业单位的、有国企的、有做生意的、还有工人。细细看看这些家庭要么是夫妻不和，要么是做生意疏于对孩子的关爱，要么是留守儿童。我很幸运能在孩子小的时候就接触到香巴文化，让我能从本质上去改变，要不我的孩子将来也会这样的。
这部纪录片最好就是诠释了爱的真谛，爱不是控制，爱不是被物化。他们给孩子和家长上了一堂爱的认知的教育。不是我们不爱孩子，而是我们现在不懂怎么去爱孩子，不会爱孩子，我们往往借着爱的理由去控制孩子，占有孩子，我们已经失去了爱的能力。正如那个心理老师所说的，爱被憋住了，出不来，如果这些家长能激活心中的爱，能真正的去爱，那么他们与孩子之间的关系也就和谐了。
