吉林省教育科学院：www.jljky.com
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邮编：130022
“吉林省基础教育区域主导课题协作研究论坛”于2017年12月12日在长春市第八十七中学举行。这是贯彻落实党的十九大精神，深刻认识基础教育科研中不平衡不充分的发展矛盾，为教育改革深入推进而出谋划策的一次盛会，是进一步明确在教育改革与发展中如何发挥教育科研战略性地位的专题会议。
论坛旨在搭建起区域之间、高等院校专家与区域主导课题之间的协作研究平台，探索建立“教育行政?教科所?高校专家?学校”联动的科研运行机制，增强科研凝聚力和科研工作力度，引领和推动地方教育改革深入发展。会议由吉林省教育科学院主办，长春市教育局协办，长春市绿园区教育局承办。吉林省教育科学副院长徐向东担任本次论坛主持。
本次论坛得到了吉林省人民政府、吉林省教育厅、吉林省高等院校和各市（州）及长白山管委会、梅河口市、公主岭市，以及各县（市、区）教育行政和教育科研部门的高度重视。
莅临本次论坛的领导、专家有：吉林省人民政府教育督导委员会总督学许世彬，吉林省教育科学院院长刘学军，吉林省教育科学院副院长徐向东，东北师范大学心理学院院长、博士生导师盖笑松，长春市教育局局长梁国超，长春市教育局副局长单联成，长春市绿园区人民政府副区长吕长春，长春市绿园区教育局局长马廷芳，吉林省教育科学规划办公室常务副主任周颖华，吉林省教育科学院《现代教育科学》期刊社社长王野川，吉林省教育科学院学前教育研究所所长万磊俊，吉林省基础教育研究所副所长刘玉。此外，吉林省教育科学院基础教育研究所、基础教育评价研究所的科研人员、全省各市（州）、县（市、区）教育局局长和各级教科所所长、绿园区中小学校长、教学副校长、教研室主任、学科教师、进修学校教研员、各级骨干教师近400人参加了会议。
论坛共有五项议程：
绿园区人民政府副区长吕长春首先致欢迎辞。吕区长在致辞中表明，此次大会，众多教育科研专家齐聚首，共研共商全省教育科研发展大事，共谋全省教育发展大计。在教育发展的深水区与瓶颈期，吉林省教育科学院审时度势、高瞻远瞩、科学谋划、高位设计，引领我省教育事业发展新方向，搭建协同创新平台，探索GRS新模式，必将推进我省教育科研整体发展水平迈上一个新台阶。
吉林省人民政府教育督导委员会总督学许世彬作了重要讲话。许总督学开门见山，一语道破教育科研在教育改革中举足轻重的作用。指出教育工作要聚焦主要问题，抓住主要矛盾。要研究解决区域教育发展不平衡、不充分的主要问题，可采取建设新型教育智库、建立协同创新机制和平台，强化科研评价、评估机制等策略，以保证教育事业的优先发展。
吉林省教育科学院院长刘学军博士针对全省教科研工作现状、*教科研发展方向和与会领导、专家交换了看法。刘院长讲话高屋建瓴、言简意赅，直面问题提出解决策略。针对我省教育科研发展不平衡、信息化水平不高、科研队伍整体素质有待提高、科研成果精品数量不多，成果转化缺少相应机制以及体现吉林特色的教育研究课题不多等问题，提出殷切希望：一是坚持协调发展力争快速步入新征程；二是教育智库建设力争取得新进展；三是教育科研决策咨询服务力争实现新突破；四是教育科研服务水平力争跃上新台阶；五是科研成果力争达到新高度；六是教育科研文化力争呈现新气象。
来自全省各地的教育局长就区域主导课题协作研究踊跃发言：长春教育局局长梁国超的“科学谋划 高位引领
全面开启长春教育科研新征程”，长春市绿园区教育局局长马廷芳的“科研引领
行政助力 以文化建设带动教育品质提升”，辽源市教育局副局长陈鹏的“以主导课题推动区域教育科研质量提升”，双辽市教育局副局长刘元春的“实施区域精粹教育研究
促进基础教育质量整体提升”。四个经验交流，异彩纷呈，各具特色。对我省基础教育科研工作的开展起到了重要的示范、引领、辐射、带动作用。
东北师范大学心理学院院长、博士生导师盖笑松教授做了《新高考背景下的学生发展指导》专题讲座。盖院长深入浅出、大道至简，从高中生发展指导的工作背景、工作目标、设计思路等方面逐步深入，最后指出高中生发展指导工作的途径与方法。多种方法的有机融合，必将促进学生积极主动发展，帮助学生根据个人需要和现实变化，不断调整发展目标与计划，最终实现自我价值。
“吉林省基础教育区域主导课题协作研究论坛”的适时召开，会极大推进吉林省各地区域主导课题有序、高质发展，将全面提升我省教育科研人的创新能力和服务水平，发挥教育科研协同创新、服务决策、指导实践、引导舆论的功能，为我省从教育大省迈向教育强省贡献出教育科研人应尽的一份贡献。
