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按国家“三通两平台”工作部署，省教育厅建成了“青海省基础教育资源公共服务平台”，为全省中小学提供教育教学应用服务，并率先在海北州、海南州、西宁市城北区、湟源县、海东市平安区进行了应用试点工作。试点地区广大教师利用省平台教育教学资源和教师工作助手，注册网络学习空间，开展备课授课、上传资源和交流等活动，取得良好的教学效果。截止2015年底，注册平台的专任教师8628名，5982名教师开通了网络学习空间，上传资源达42000多条。
为进一步推进“青海省基础教育资源公共服务平台”应用工作，省教育厅决定，2016年，以教师空间建设为重点，以创新教学方式、促进信息技术与教育教学融合为抓手，深化应用、扩大优质教育资源覆盖面，进一步提高教育教学质量。现就有关事项通知如下。
一、深化应用、扩大平台应用范围
在继续巩固第一批试点地区成果的基础上，拟确定多媒体教学终端设备、宽带网络条件较好的海东市乐都区、互助县、民和县，西宁市城东区作为第二批应用试点地区。请第二批试点地区积极做好前期准备工作，安排培训时间，填写教师信息表，建立工作机制和工作方案，报省电化教育馆尽快协商工作推动事宜。其他地区可积极申报开展试点工作，
二、健全“青海省基础教育资源公共服务平台”应用管理和技术服务队伍
为保障应用试点工作顺利开展，各环节工作规范有序、各市（州）、县（区）、校分别明确管理责任人，建立技术服务队伍，负责平台应用的组织、协调、督促和日常管理工作，并负责本地教师资源的审核、上传、评优等活动。构成人员包括教育局基教部门、教研室、电教中心等，同时将各地此项工作负责人，技术服务人员联系方式报省电化教育馆。
三、开展 “教师助手”应用能手大赛活动
为推进优质资源在班级教学中的常态化应用，由省电化教育馆组织，各地教研、电教部门配合，在试点地区开展基于省级平台“教师助手”应用能手大赛。参赛对象为省级平台注册空间的广大教师，具体参赛事宜由省电化教育馆另行通知。
