江苏省学生资助网：aid.ec.js.edu.cn
工作职责：
负责落实高校国家助学贷款政策，指导、监督和管理全省高校国家助学贷款工作；
负责落实高校各类奖学金、助学金等奖励资助政策；
负责落实义务教育阶段家庭经济困难学生的资助政策，落实普通高中家庭经济困难学生资助政策；
负责落实中等职业教育学生各项资助政策；
参与省奖助学金和助学贷款政策的研究制订工作；
完成厅领导交办的其他工作。
联系方式：
地址：南京市北京西路15号
邮编：210024
多年来,在省委、省政府领导下,我省各级各类学生资助政策不断建立健全,省有关部门、各地、各校和社会各界共同努力,尤其是各级教育系统从事学生资助工作的同志们做了大量工作,学生资助工作取得了新的成绩,展现出全新的面貌,主要体现在以下几个方面.
一是制度设计较为全面.从资助领域看,实现了全覆盖,形成了从学前教育到高等教育的较为完善的家庭经济困难学生资助政策体系.从资助方式看,呈现出多样化,既有国家奖学金、国家励志奖学金和校内奖学金等激励性措施,也有国家助学金、国家助学贷款和勤工助学等帮扶性手段.从资金来源看,拥有了多渠道,包括财政经费、学校资金、社会捐助和银行贷款等.
二是政府投入成为主体.“十一五”以来,各级政府扶困助学经费支出逐年增长,不断扩大资助范围、提高资助标准.特别是在2013年以来财政教育经费投入增长总体趋缓的背景下,我省学生资助经费依然保持增长,这体现了各级政府对资助工作的重视和支持.非义务教育阶段的国家助学金和义务教育阶段的家庭经济困难学生生活费补助已经成为保障教育公平的重要手段.仅2013年,全省学生资助经费支出总计42亿元,其中财政经费就占91.1%、达到38.3亿元,全省1300多万名各级各类学校在校生中,有727万名学生享受免费教育政策、136万名学生接受财政资助,有力保障了“不让一名学生因贫失学”目标的实现.
三是资助育人理念已经形成.培育学生成长成才是教育的根本任务,近年来,我省提出学生资助不仅要确保家庭经济困难学生拥有平等的受教育机会,更要致力于把他们培养成社会的有用之才,各级学生资助管理机构逐步树立了“资助是基础、育人是核心”“资助与育人并重”的工作理念.
四是信息管理初见成效.运用网络开展资助业务申请、受理、审核和审批等工作,是新时期资助工作的重要特征,我省经过十多年的努力,已经建立了覆盖全省各地、各校的学生资助管理信息系统,为各级学生资助管理机构提供了在线工作群,建立了省级学生资助管理短信平台,资助信息化建设的经费投入和应用成效在全国均走在前列.
五是工作亮点不断展现.主要体现在我省学生资助提标扩面、创新助学成才宣传和资助绩效评价等方面.我省研究生学业奖学金和国家助学金财政投入水平高于兄弟省份,本专科生国家助学金覆盖面高于国家规定比例2个百分点；中职对非全日制涉农专业学生也实行免学费政策；普通高中国家助学金覆盖面高于国家规定比例2个百分点；将义务教育学生生活费补助范围从寄宿生扩大到所有家庭经济困难学生,并将低保家庭子女补助标准提高到小学每年1500元、初中每年2000元.我省每年征集本专科生和研究生国家奖学金得者优秀事迹,以及高校助学成才典型事例,编辑出版《青春放歌》《标杆》《绽放》等供高校进行宣传教育,并通过组织全省高校创作微电影的方式广泛宣传资助成效.从2010年起,省财政厅和省教育厅连续4年开展市县和高校学生资助工作年度绩效评价,公布评价结果,安排下达学生资助奖补经费,有力促进了各地、各高校学生资助工作的规范化和制度化建设.
我们从各市学生资助工作总结和典型交流材料中,还可以看到大家为做好学生资助工作想了不少办法,做了不少具有探索性的事情,进一步完善了我省资助育人理念,丰富了学生资助实践形式.例如,建立立体化的家庭经济困难学生关爱体系,除了给予学生经济上的和物质上的资助,还重视对有需要的学生进行心理疏导和精神鼓励,为他们提供学习辅导,系统性地资助这些孩子们健康成长、茁壮成才.这些先进的理念和做法,值得学习借鉴并结合实际进行探索.
