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根据省委统一部署，2017年12月19日至2018年1月19日，省委第九巡视组对绥化学院进行了专项巡视。6月15日，省委巡视组向绥化学院党委反馈了巡视意见。按照党务公开原则和巡视工作有关要求，现将巡视整改情况予以公布。
一、把巡视整改作为学校的首要政治任务加以重视
（一）加强反馈意见和中央省委有关精神的学习，提高了对巡视整改问题的认识。6月13日，学校召开党委扩大会议传达贯彻省委书记第12次专题办公会议精神，并于6月14日进一步召开领导班子专题民主生活会，聚焦*同志5.2北大座谈会讲话和张庆伟同志关于高校后勤讲话精神，深化了以学生为中心做好高校后勤整改工作的认识。6月19日，学校党委会议专题研究巡视整改工作，深入学习张庆伟同志巡视工作讲话和巡视反馈意见，深化了对巡视工作和巡视整改问题的认识。7月26日，学校召开巡视整改专题民主生活会，在前期整改的基础上，谈问题、提措施，开展批评和自我批评，进一步深化了对巡视整改具体问题的认识。巡视组指出学校党委抓转型发展意识不强、能力不足，服务地方经济发展能力较弱；思想政治工作针对性和吸引力不强，立德树人还有一定差距；两个责任落实不到位，管党治党宽松软等突出问题，切中学校要害、符合学校实际，具有极强的针对性和指导性，学校党委完全赞同、诚恳接受、全面认领、积极整改，将不断加强作风建设，不断加大改革创新，不断深化从严治党，通过全校干部师生的共同努力，逐步从根本上解决这些问题。
（二）成立了巡视整改工作领导小组，加强对巡视整改的组织领导。学校党委研究成立了巡视整改工作领导小组，党委副书记、校长张凤武担任组长，履行第一责任人的职责；纪委书记田国忠任副组长，其他校领导为成员；领导小组下设落实党委主体责任、落实纪委监督责任、基层组织建设和意识形态责任制落实、八项规定和“四资一项目”、教学管理及内涵建设、科学研究及社会服务、学生管理及学风建设、资产管理及招投标、后勤服务等9个专项整改工作组，每名校领导至少担任一个工作组组长。设立了领导小组办公室，纪委书记任主任，纪检监察处、组织部、办公室等部门相关人员任成员。
（三）制定了巡视整改工作方案，实行台账式整改管理。学校党委认真制定《绥化学院巡视反馈意见整改工作方案》，主持党委工作的副书记和纪委书记亲自领导并直接参与方案制定工作。方案在对巡视反馈问题和建议逐一研究基础上，梳理了3类11个方面48个问题或表现，有针对性地确定了156项整改措施，每项整改措施都明确了牵头领导、责任单位和整改时限。
（四）加强整改落实和压力传导，在全校形成巡视整改的良好氛围。巡视反馈以来，巡视工作领导小组集体研究、听取整改情况3次，各分项工作组分别召开工作会议10余次，学校召开党委会议5次，研究巡视整改相关议题19个；召开校长办公会议6次，研究巡视整改相关议题22个。学校每周一召开领导班子工作例会，党委副书记、校长张凤武都把巡视整改工作作为重要内容，通报整改情况，强化整改推进。班子成员都能够及时了解整改进展情况，及时协调解决整改工作中的具体问题。通过层层动员和重点领域的系统布置，将整改措施和要求传达到学校各基层单位和学校管理的各个环节，使全校上下都倍感压力和责任，形成了上下联动、齐抓共改、层层落实的工作格局。
截止目前，巡视反馈意见指出的问题，经细化分解后共有48个，目前已基本完成整改28个，部分完成15个，未完成整改的还剩5个，整改完成率为58.3%。巡视期间提出需边巡边改的问题2个，已完成整改2个，整改完成率为100%。
二、巡视组反馈意见整改落实情况
（一）党委抓转型促发展意识不强、劲头不足，服务地方经济发展能力较弱方面
1.针对应用型大学内涵建设认识不足的问题
一是通过学习培训提升对应用型大学的认识。学校撰写了8万字的审核评估自评报告，编写了审核评估知识手册和引导性问题、教学质量年报，并通过建设专门网站、规定时间自学、每周三集中学习等形式，加强了干部职工对学校办学定位和目标、理念和思路、特色和不足等方面的认识。学校还在今年4月和7月，分别邀请东北农业大学教务处处长王杜春、八一农垦大学教育教学评估中心副主任刘灵芝开展审核评估和应用型大学建设专题讲座；组织院系和管理部门到合肥学院、黄淮学院、贺州学院等转型发展比较成功的院校开展调研10余次，汲取应用型大学办学经验。8月20日、21日组织暑期干部培训，张凤武校长领学了*高等教育思想，分析了高等教育的形势，并准备了《坚持内涵式发展，破解瓶颈性难题，建设特色鲜明的应用型大学》的专题辅导，深化了全校干部职工对应用型大学内涵的认识。此项整改工作已完成。
二是通过制度汇编凝练应用型大学认识成果。今年7月完成了《绥化学院章程暨“十三五”发展规划汇编》，收录学校章程及“十三五”总体规划、分项规划、部门规划20个。8月完成了《绥化学院规章制度汇编》，收录2012年1月到今年7月规章制度204项。上半年还有12个单位开展了部门规章制度汇编，收录了上级规定、学校规定、部门职责、工作流程等相关内容。通过制度的梳理、汇编和学习，进一步加深了干部职工对应用型大学内涵和管理等各方面的认识。此项整改工作已完成。
三是通过研究工作加深对应用型大学的认识。今年学校党委加大对学校发展和教学中心工作的研究，上半年共召开党委会议11次，研究学校发展议题11个，召开校长办公会议13次，研究教学中心工作及应用型大学建设议题24个。通过集体研究和工作部署，深化了领导班子对大学内涵建设和学校转型发展的认识。此项整改工作已完成。
2.针对推动学校转型发展力度不够大的问题
一是加大了学科专业建设力度。制定了《绥化学院拟新增硕士学位授予单位立项建设规划》，获批黑龙江省新增硕士学位授权立项建设单位。通过科研带动学科建设，今年召开了第四次科研工作会议，6月5日举办了科研能力培育计划启动暨科研选题和文献搜集培训会，上半年组织10余位教师外出参加高水平学术会议，获批国家社科基金项目2项、省哲学社会科学研究规划项目36项、省艺术规划项目19项，遴选了18个科研创新团队，获省优秀艺术科研成果奖19项。组织拟建硕士点学科的教师加大申报高层次项目力度，上半年拟建硕士点教师获批国家社科基金项目1项、省哲学社会科学研究规划项目9项、省艺术规划项目2项，在国家社科基金项目类别上实现了新突破。此项整改工作已完成。
二是加大人才引进和人才稳定力度。学校制定了《绥化学院博士学位津贴发放办法》(绥院政发〔2018〕21号），在全校实行统一标准，为所有具有博士学位职工每月发放1000元津贴，一年按12个月发放。加强“双师双能型”教师培养，今年6月认定了20名具有企业或专业对口经历的外聘教师为双师型教师。2018年我校共引进了15名教师，其中有2名为在读博士，选派3名教师分别到北京师范大学、天津大学和北京工业大学访学。下一步，学校将继续加强人才成长环境建设，落实校领导联系人才制度，积极解决教职工子女入园和入学等问题，进一步吸引和留住人才。此项整改工作2019年暑期完成。
