长春工业大学人文信息学院是1999年经原吉林省教委批准成立，2004年被教育部确认为独立学院。3月14日，吉林省教育厅正式下文确认该校为吉林省非营利性民办高校办学模式改革试点单位。思而学教育网 小编精心为大家整理了长春工业大学人文信息学院教务系统网址 长春工业大学人文信息学院教育系统网址，希望对你有帮助。
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长春工业大学人文信息学院简介
长春工业大学人文信息学院是1999年经原吉林省教育委员会批准，由长春工业大学和吉林省关心下一代工作委员会联合举办，具有高等学历教育招生资格的高等学校。2004年被教育部确认为普通高等学校举办的独立学院。2005年通过教育部组织的独立学院办学条件和教学状态专项评估，评价是“专家办学，注重投入，重视质量，管理规范，德育特色”。2008年被吉林省学位委员会批准为学士学位授予单位。学院现有在校生达万人，逐步形成以工科为主体,工、管、经、文、法、艺六大学科门类，35个本科专业协调发展的专业格局。学院坚持育人为本、德育为先、教学中心、质量第一的办学思想，具有培养奉献和创新精神强、专业技能和基础能力强的应用型人才的鲜明办学特色。
学院得到社会各界的广泛关注和认可。几年来，中国教育报、香港大公报、吉林日报、新华网吉林频道等媒体连续报道了学院特色兴校的经验成果。上海世博会期间，学院作为吉林省教育特色品牌，通过上海世博会吉林省会刊《长白山下放歌行》推介到海内外，受到好评。
公有民办的办学体制
2006年，学院三位创建人发表声明：学院全部资产归学院所有，创建人不索取任何回报。学院实行“公有民办”体制。学院被吉林省教育厅确定为非营利性民办高校办学模式改革试点单位。学院积极探索非营利性办学模式改革，教育教学质量逐年提高。
高质量的教师队伍
学院各专业均有名师担任系主任或学科带头人，同时着重培养“双师型”教师。现有专任教师543人，其中教授、副教授291人，占教师总数的53%;具有博士、硕士学历406人，占教师总数的74%;“双师型”教师78人。
完善的办学条件
学院坐落于享有“亚洲最大人工林海”美誉的净月旅游风景区，校园绿化面积占48.8%，环境幽雅，春华秋实，冬暖夏凉。学院已建成77个实验室、18个专业画室、7个实训中心(工程训练中心、汽车实训中心、电气电子自动化实训中心、软件实训中心、会计实训中心、金融实训中心、工程管理实训中心)、2个大学生创新室和70多个校外专业实践基地;教学用计算机2408台，每百名学生拥有23台;建有19000平方米图书馆，馆内藏书(包括电子图书)133万册，中外文期刊800余种，拥有《中国知网博硕论文系列数据库》、《读秀学术搜索》、维普期刊数据库、马列主义专题数据库、《网上报告厅》、超星移动图书馆、歌德电子借阅机和MOOCS学习平台等数据资源;建有标准400米塑胶运动场和多功能体育馆;各类生活服务设施一应俱全。
"两强"的办学特色
奉献和创新精神强：学院建立了完善的德育工作体系，以"六个养成"为目标，加强学风建设;以为重点，培养学生"爱国、敬业、奉献、诚信"的品格;以"开展校园文化和大学生创新实践活动"为载体，培养学生"创新、奉献"精神。为鼓励学生刻苦学习，除国家奖学金、励志奖学金、国家助学金、单项奖外，学院还设立陈坚奖学基金，用于激励学生"成人、成才、成功"。
专业技能和基础能力强：学院以市场为导向，强化专业特色，进行深度教学改革，根据人才培养需要，改革课程体系，实施分流分级教学模式，重点加强对学生专业技能和基础能力培养。在人才培养方面，结合学生个性特点，因材施教，形成多样化的人才培养模式和人才评价标准，使每个学生都能拥有一技之长。在培养学生专业技能方面，学院充分利用专业实验室?校内实训中心?校外企业实习基地，加强学生专业技能培养，逐步实现与市场"零距离"对接。
丰硕的办学成果
学院现有省级“十二五”优势特色重点建设学科1门，省级特色专业2个，省级精品课程5门，省级优秀课程18门，省级实验教学示范中心1个。吉林省高等学校卓越工程师教育培养计划试点专业3个，吉林省大学生校外实践教育基地2个，省级人才培养模式创新实验区1个。2003年被推选为“全国高等学校思想政治教育研究会”副会长单位;2008年被吉林省绿化委员会评为“绿化生态单位”;2009年被评为长春高校系统精神文明建设“先进单位”;2011年获吉林省高校“先进基层党组织”称号;2012年被评为“2011-2012年度全省高校创先争优”先进基层党组织、“长春高校文明杯”优胜单位;2013年被评为长春市精神文明创建“先进单位”;2013年被中国关心下一代工作委员会评为“五好基层关工委先进集体”;被吉林省关心下一代工作委员会评为“先进集体”。 我院共有891余学生人次参加省级以上竞赛，获奖407项。近年来我院学生参加全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生英语竞赛等多项全国性大赛、全国大学生会计信息化技能大赛、吉林省大学生程序设计大赛，取得了优异成绩：2013年获得国家级一等奖两项、二等奖十项、三等奖九项。获得国家级二等奖二项，省级一等奖五项、二等奖七项、三等奖十八项。2015年获得省级一等奖七项、二等奖十五项、三等奖二十三项。
多元的就业渠道，较强的就业能力
学院采取“引进来，走出去”的方式，即引入校内招聘，拓宽校外市场;与各省人才市场结成就业协作单位，与用人单位建立长期合作关系，构建就业信息网络化平台;与美、韩、新、法、日、俄等国高校建立联系，为学生留学或实习提供机会。学院截至已有近22000名毕业生，年平均就业率为90%以上。一批毕业生已经成为各行各业的佼佼者，他们中有自主创业成功者，有企事业岗位业绩突出者，也有在科学技术领域的研究者。
师资力量
学院始终走人才强校的办学之路。高薪聘请名师，各专业均有名师担任系主任或学科带头人;为博、硕研究生教师提供优厚待遇;同时着重培养“双师型”教师。已形成“以专职教师为主体、专兼结合，以老教师为骨干、老中青相结合，职称、学历结构合理”的师资队伍。现有专任教师 379 人，其中教授、副教授 155 名，占教师总数的 41% ;具有博士、硕士学位 169 人，占教师总数的 45% ;“双师型”教师 41 人;另有十多名英、韩、日语外籍教师。
教学设备完善、生活设施齐全
学院建有外语影视厅、同声传译厅、模拟法庭及各类电子、自动化、计算机、制药工程实验室、实验基地、各专业模拟公司共 68 个，校外实践基地 20 个，并建有 16 个多媒体教室， 10400 平方米 图书馆有阅览座位 2000 余个，每百名学生拥有教学使用计算机 19 台(教育部规定为每百名 10 台)，建有标准 400 米塑胶跑道运动场和多功能体育馆、网球场、轮滑场、乒乓球馆、跆拳道馆等，体育课采用选项式教学。四个学生餐厅;配有校园网络终端及电话的学生公寓;洗浴、美发、洗衣、超市、医疗服务中心、银行等各类生活服务设施齐全。形成“春花、夏荫、秋果、冬绿”人文与自然和谐统一的生态校园。
办学特色
专业技能
专业技能和基础能力强：学院以市场为导向，强化专业特色，进行深度教学改革，根据人才培养需要，深度改革课程体系设置，实施分层分级教学模式，重点加强对学生专业技能和基础能力培养。在人才培养方面，结合学生个性特点，因材施教，形成多样化的人才培养模式和人才评价标准，使每个学生都能拥有一技之长。在培养学生专业技能方面，学院充分利用专业实验室?工程训练中心?校外企业实习基地，加强学生专业技能培养，逐步实现与市场“零距离”对接。
创新精神
一、二年级实行班主任管理制度，三、四年级实行辅导员管理制度，已形成一支数量足、质量高的德育工作队伍。以学风建设，按“学风六个养成”严格学生行为规范;以“”为主要内容，重点培养学生“爱国、敬业、诚信、奉献”的品格;以“开展校园文化和建立创新实验室”为载体，着重培养学生“创新、创业”精神。为鼓励学生刻苦学习、奋发成才，除国家奖学金、励志奖学金、国家助学金外，学院还设立“成才奖学金”、扶困金和创新奖励金，同时为贫困生设立勤工助学岗位。
管理体制
董事会领导下的院长负责制。党委起政治核心、监督保证作用
学院定位
学院为教学型大学，实施以本科教育为主，开展多层次、多学科、多种形式办学。
完善办学
学院坐落于享有“亚洲最大人工林海”美誉的净月旅游风景区，校园环境幽雅、风景宜人。学院建有各类专业实验室、实践基地72个，校外实习基地50多个;教学用计算机1700余台，每百名学生拥有19台;建有15000平方米图书馆，馆内藏书53万册，中外文期刊800余种，电子图书20万册，拥有中国知网CNKI系列数据库、《读秀学术搜索》、维普期刊数据库、《网上报告厅》等数据资源;建有标准400米塑胶运动场和多功能体育馆;3个学生餐厅及各省特色餐饮窗口;配有校园网络终端及电话的学生公寓;洗浴、美发、洗衣、超市、医疗服务中心、银行等各类生活服务设施一应俱全。
就业渠道
学院采取“引进来，走出去”的方式，即引入校内招聘，拓宽校外市场;与各省人才市场结成就业协作单位，与用人单位建立长期合作关系，构建就业信息网络化平台;广泛开展与美、韩、新、法、日、俄等国高校建立联系，为学生留学或实习提供机会;学院截至2012年已有12000余名毕业生，年平均就业率为90%以上。一批毕业生已经成为各行各业战线上的佼佼者，他们中有自主创业成功者，有企事业岗位业绩突出者，也有在科学技术领域的研究者。
