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从1965到2009,历经四十五载的艰苦奋斗,教育在攀枝花市的发展史上写下了浓墨重彩的一笔,取得了令人瞩目的成就,谱写了尊师重教的壮丽华章。
攀枝花教育事业的发展历程,可以概括为:起点低,发展快,前景广阔。
1965年我市开发建设时,只有农村小学140所,农村中学1所,规模都很小,在校学生共7200余人,教职工432人,小学适龄儿童入学率仅为58%,90%以上的农村青壮年是文盲。


四十五年来,我市教育事业取得了长足发展,已经形成了一个较完备的具有攀枝花特点的从幼儿教育到高等教育,包括基础教育、中、高等职业教育、特殊教育、成人教育、普通高等教育在内的现代教育体系。2009年,全市有各级各类学校(园)共550所,其中普通中小学364所(完全中学6所、高级中学4所、单设初级中学29所、九年一贯制学校26所、小学299所),幼儿园173所,特殊教育学校1所,中等职业技术学校9所,大学3所(普通高等学校1所、高等职业技术学校1所、成人高等教育学校1所);全市有普通中小学在校生166 273人(小学生98 729人、初中生49 007人、高中生18 537人),幼儿园在园幼儿29 799人,特殊教育在校生751人,中等职业技术学校在校生11395人,高等教育学校在校生24 103人(普通高等教育13 765人、高等职业教育6823人、成人高等教育3515人);全市各级各类学校有教职工15 452人(中小学10964人、幼儿园1995人、中等职业技术学校819人、高等教育学校1674人),其中专任教师12 395人(中小学9736人、幼儿园1044人、中等职业技术学校516人、高等教育学校1099人)。社会力量办学159所,在校生21910人,毕业生8739(含结业)人,招生人数10794人;教职工1263人,其中专任教师855人。目前,基础教育课程改革已在全市范围内启动,素质教育全面展开,全市各级各类教育呈现出持续、健康、协调发展的良好态势。
攀枝花教育的改革与发展充满了无限生机与活力,任重而道远。全市的广大教育工作者对攀枝花教育事业的发展充满信心,正在以饱满的热情,高昂的斗志,与时俱进,求真务实,不断开创教育改革与发展的新局面,努力实现走创新之路,建教育强市的奋斗目标。

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