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近日,国际著名工程教育杂志Computer Applications in Engineering Education对我校《化工原理》在线开放课程的建设、线上线下混合式教学实践和教学团队进行详细报道https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/cae.22044。

《化工原理》课程是化学化工类专业的核心课程。由我校教师滕波涛、刘亚、胡鑫、蒋永福、代伟与章康达等组成的教学团队面向化学教育、化学、应用化学、材料、环境与药学等非化工工艺类专业《化工原理》课程教学,设计制作了101个知识点微视频,系统讲解了化工生产过程中常见单元操作的基本原理、工艺计算及设备的结构、设计与操作。

课程于2016年5月在浙江省高校在线开放课程共享平台上线,http://zjedu.moocollege.com/course/detail/30002942,是国内最早上线使用的《化工原理》在线开放课程。课程定位准确、难度适中、适用面广。通过多年的建设与实践,团队摸索出一套高效、线上线下混合式教学方法,实现了以学生为中心的教与学。

为提高学生的学习积极性,课程设立了“浙江师范大学《化工原理》在线开放课程奖学金实施办法”。按照学习要求分别设置一、二等奖学金及“回帖达人奖”,对达到相应要求的学员颁发奖金及证书。

通过在线开放课程平台提供的大数据,教师可以清晰、及时地掌握学生的学习进度与成绩、笔记与交流等学习情况,实现了公平、定量地评价学生成绩。同时,根据大数据反馈的作业与测试中常见错误,教师可准确分析、把握学情,开展有针对性的课堂教学与辅导。

在线上线下混合式教学过程中,团队教师将学科前沿知识与相应知识点结合,把最新的教研与科研成果引入教学中,开阔学生视野,激发学习兴趣。同时,将教学实践总结提炼为教学研究成果,在国内外著名教育类杂志上发表教研论文7篇;团队教师主持省精品在线开放课程1门;主编《化工原理实验与仿真(英汉对照)》实验教材一部,副主编《化工原理》教材一部;主持省课堂教改项目2项及校教改课题多项,获省校微课比赛一、二等奖多次;学科教师主持国家自然科学基金9项,省级研究课题十余项;近5年来,发表高水平研究论文40余篇,真正实现了教学、教研与科研相互促进,教师与学生共同进步,形成了一支知识与年龄结构合理、团结奋进、富有战斗力的教学团队。

目前,课程在省平台运行5期,有十余所高等院校、近三千学子进行了线上学习,有五百余人获得结业证书,充分发挥了在线开放课程在高等教育中的示范作用,扩大了我校的影响力。目前,课程顺利通过了首批浙江省高等学校精品在线开放课程认证,并被推荐申报国家精品在线开放课程。

课程负责人滕波涛教授应邀在“第17届全国高等师范院校化学课程结构与教学改革研讨会”上做“《化工原理》在线开放课程的建设与教学实践”邀请报告,受到与会专家的热烈好评;在上海交大继续教育学院、江西科技师范大学、上饶师范学院、金华职业技术学院及我校多个学院开展在线开放课程建设与使用的教学报告十余次,进一步扩大了课程的影响力。

Computer Applications in Engineering Education是国际著名工程教育杂志,SCI收录,影响因子1.15。该杂志主要发表计算机、互联网、软件工具在工程教育中的应用等方面的创新性教学研究论文。

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