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10月12日至13日,深圳市第三届中小学心理教师专业能力大赛在深圳第一职业技术学校与深圳市育新学校顺利举行。本次大赛旨在坚持立德树人、育人为本的前提下,进一步推进深圳市中小学校心理健康教育的深入发展和全面普及,提升深圳市中小学心理教师专业能力,更好地提高深圳市中小学生心理素质,促进其身心和谐可持续发展。350多位教师现场观摩了比赛,并为选手们的精彩表现点赞。
本次比赛分个案辅导方案设计、心理活动课教学展示、心理知识问答、心理健康教育故事讲述等四个环节,综合考察心理教师的专业能力、心理教育素养及学生心理个案处理能力。比赛分为小学、初中、高中和中职四个组别同步进行。各区选拔推荐了39名选手,经过两天的激烈角逐,贾取等4人获得一等奖,其中,宝安区灵芝小学贾取获得小学组第一名,红岭中学园岭部彭宇获得初中组第一名,华中师范大学龙岗附属中学陈静雯获得高中组第一名,盐港中学李洁仪获得中职组第一名。
深圳市教育局副局长王水发在总结会上讲话。他在讲话中肯定了大赛的筹备组织工作,表达了对评委老师、参赛选手以及工作人员的感谢。王水发指出,心理教师是学生的“贵人”,是学生生命中的重要他人。一个好的心理教师,一定是“四有”好教师的践行者,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。在这次深圳市第三届中小学心理教师专业能力大赛上,涌现了一大批非常优秀的心理教师,他们的教育故事诠释了心理教师的爱与情怀、激情投入、无私奉献,展现了他们的专业素养、实践智慧、处理复杂问题的策略、很好的语言表达能力,是一群令人感动、专业纯粹、充满情怀与大爱的优秀老师。
王水发还对全市心理教师提出了五点希望:一是希望心理教师要积极思考如何协助自己所在区、所在学校做好心理健康教育顶层设计;二是希望心理教师要夯实基本功,开好心理健康活动课,开展好心理活动个案辅导;三是希望每个学校的心理教师都要牵头做好心理健康教育工作,做好班主任及学科老师的心理健康教育培训工作,形成区域心理健康教育共同体,携手其他学科教师、家庭、社区等共同做好心理健康教育工作等,培育自尊自信、理性平和、积极进取的良好社会心态;四是希望心理教师为每一个学生都建立心理健康档案;五是希望骨干心理教师要在教科院的组织下积极思考在“先行示范区”的背景下构建深圳市心理健康教育五年行动计划。
决赛颁奖会上,小学、初中、高中和中职四个评委老师一一进行了精彩的点评。他们认为,每个选手都功底扎实,知识渊博,表现出良好的心理素质和较高的专业素养,表现非常精彩、非常睿智。选手们在个案辅导方案设计上判断准确、结构完整、逻辑严密、具有科学性与可操作性;在心理活动课教学展示上神情淡定、语言简练、内容多样、组织严谨;在行为问题诊断、心理辅导理论技术等方面用得精准,水平很高。华中师范大学龙岗附属中学教师陈静雯代表获奖者作了发言,她说,参加这次比赛催发了自己的一次成长,比赛的过程是一个不断否定自己、调整自己、提升自己、超越自己的过程,表示自己要做一名具有崇高职业理想、拥有过硬专业技能、坚守教育初心、肩负时代使命的心理教师。
