引导语：参加国培计划会带给了老师们思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新。下面是我的国培计划主题征文，欢迎参考。
【我的国培计划主题征文一】
近段时间，我又再一次认真研读了给贵州“国培计划”参训教师的回信，作为此次国培的一员，心中有很大的感悟和收获，的讲话内涵丰富、思想深邃，语重心长、情真意切，为全体教师指明了道路、明确了方向。充分体现了党中央对广大教师的亲切关怀和殷切希望,是进一步加强教师队伍建设、推动教育改革发展的行动指南。这是一种鼓舞，更是一份肯定，回信内容，激励全体教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师;争做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者“三者”好老师。回信中说：“到2020年全面建成小康社会，最艰巨的任务在贫困地区，我们必须补上这个短板。扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。党和国家已经采取了一系列措施，推动贫困地区教育事业加快发展、教师队伍素质能力不断提高，让贫困地区每一个孩子都能接受良好教育，实现德智体美全面发展，成为社会有用之才。”
而对于奋战在西部贫困地区教师岗位的我而言，我定会按照习主席的指示，牢记使命、不忘初衷，扎根西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。力争在自己平凡的岗位上竭尽所能，为西部教育事业的发展尽献自己的绵薄之力，实现自己的价值。
此次能有幸参与信息技术“国培计划”，自己受益匪浅。转眼间，我走上教师这个岗位已经有一年多了，从初出茅庐的生手，到现在已基本能熟练驾驭课堂，这其中有太多的汗水，太多的心酸，但也有许多的成就感与满足感，在教学过程中深深体会到了信息技术于教学的重要作用，得益于有关部门的关怀，作为一名普通教师，在平常的教学中，总会与信息技术应用有着密切的关系，但自己的信息技术能力不强，在教学工程中遇到问题就需要请教别人，但又不能每次有问题就去问别人，恰好此次国培，就是一次答疑的过程，很多不懂得问题，不会的东西，都在这次培训中有所了解。下面我就自己在此次培训中的几点感悟与诸位共享： 一:PS的学习。在学校时曾学习过ps，但因为平常很少用到，慢慢地也就忘了，如今在教学中，ps有很大的用处，但不会，也就只好采取其他简单的手段代替，效果就不那么理想，这次培训中有关ps部分的讲解，透彻深入，细致入微，在今后的教学中，自己要学以
致用，把这次学习到的东西用在实处;
二：多媒体的应用。如今是信息时代，教学手段也日渐新颖，教学媒介越来越技术化。自己也应该在新形势下，与时俱进，尤其是教学过程中用的最多的PPT，这次选修了李倩讲师的课程，受益匪浅，对于多媒体教学，对于PPT，有了一个全新的认识，希望在以后的教学实践中，我能学以致用，让自己的教学过程更加技术化，更加生动，形象，使课件制作更具水平。
现在 ，我的学习已经完成，但只要有时间，我还是会登陆进去，再一次聆听讲师们精彩的讲解。 这次信息技术的学习让我学习到了很多的知识，学习了很多大学没有学到的知识，让我在以后的教学生涯中更加自信，更加熟练地去设计我的课堂。把知识以更加完美的方式呈现给我的学生。
扶贫必先扶智，处于西部贫困地区的毕节黔西县，经济发展水平与其他地区相比，还有一定的差距，要想改变这种局面，加快发展速度，做到后发赶超，就要加大人才的培养力度，坚持科教兴县，人才兴县，而奋斗在教师岗位上的我们，更是责无旁贷，应用自己所学的知识，培养出更多优秀的人才，努力做到“四有”、“三者”好老师。
【我的国培计划主题征文二】
早就听说国培，也非常希望自己能参加国培，果真我非常幸运的走进了国培，通过紧张有序的学习?交流?研讨?培训，给我带来了全新的教学理念，使我对教材教法更新更全面的认识，我将带着收获，带着感悟，带着满腔热情，把学到的知识运用到教学中去，国培给我留下太多的感动和思索，下面我谈三点体会：
一、聆听专家讲座，从中受益
教育名家的讲座及点评为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。专家的精辟点评，辅导教师精心设计的学习简报，同行们独到的见解和精彩文笔，都给了我深深的感悟。
二、与学员互动，从中进步
在每一次的网上互动交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。
三、享受教育，收获快乐
学习是辛苦劳累的，但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。
国培它带给了我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新。它使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采。
