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我的国培计划主题征文【多篇】

引导语:参加国培计划会带给了老师们思想上的洗礼,心灵上的震撼、理念上的革新。下面是我的国培计划主题征文,欢迎参考。

【我的国培计划主题征文一】

近段时间,我又再一次认真研读了给贵州“国培计划”参训教师的回信,作为此次国培的一员,心中有很大的感悟和收获,的讲话内涵丰富、思想深邃,语重心长、情真意切,为全体教师指明了道路、明确了方向。充分体现了党中央对广大教师的亲切关怀和殷切希望,是进一步加强教师队伍建设、推动教育改革发展的行动指南。这是一种鼓舞,更是一份肯定,回信内容,激励全体教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师;争做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者“三者”好老师。回信中说:“到2020年全面建成小康社会,最艰巨的任务在贫困地区,我们必须补上这个短板。扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。党和国家已经采取了一系列措施,推动贫困地区教育事业加快发展、教师队伍素质能力不断提高,让贫困地区每一个孩子都能接受良好教育,实现德智体美全面发展,成为社会有用之才。”

而对于奋战在西部贫困地区教师岗位的我而言,我定会按照习主席的指示,牢记使命、不忘初衷,扎根西部、服务学生,努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者,为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。力争在自己平凡的岗位上竭尽所能,为西部教育事业的发展尽献自己的绵薄之力,实现自己的价值。

此次能有幸参与信息技术“国培计划”,自己受益匪浅。转眼间,我走上教师这个岗位已经有一年多了,从初出茅庐的生手,到现在已基本能熟练驾驭课堂,这其中有太多的汗水,太多的心酸,但也有许多的成就感与满足感,在教学过程中深深体会到了信息技术于教学的重要作用,得益于有关部门的关怀,作为一名普通教师,在平常的教学中,总会与信息技术应用有着密切的关系,但自己的信息技术能力不强,在教学工程中遇到问题就需要请教别人,但又不能每次有问题就去问别人,恰好此次国培,就是一次答疑的过程,很多不懂得问题,不会的东西,都在这次培训中有所了解。下面我就自己在此次培训中的几点感悟与诸位共享: 一:PS的学习。在学校时曾学习过ps,但因为平常很少用到,慢慢地也就忘了,如今在教学中,ps有很大的用处,但不会,也就只好采取其他简单的手段代替,效果就不那么理想,这次培训中有关ps部分的讲解,透彻深入,细致入微,在今后的教学中,自己要学以

致用,把这次学习到的东西用在实处;

二:多媒体的应用。如今是信息时代,教学手段也日渐新颖,教学媒介越来越技术化。自己也应该在新形势下,与时俱进,尤其是教学过程中用的最多的PPT,这次选修了李倩讲师的课程,受益匪浅,对于多媒体教学,对于PPT,有了一个全新的认识,希望在以后的教学实践中,我能学以致用,让自己的教学过程更加技术化,更加生动,形象,使课件制作更具水平。

现在 ,我的学习已经完成,但只要有时间,我还是会登陆进去,再一次聆听讲师们精彩的讲解。 这次信息技术的学习让我学习到了很多的知识,学习了很多大学没有学到的知识,让我在以后的教学生涯中更加自信,更加熟练地去设计我的课堂。把知识以更加完美的方式呈现给我的学生。

扶贫必先扶智,处于西部贫困地区的毕节黔西县,经济发展水平与其他地区相比,还有一定的差距,要想改变这种局面,加快发展速度,做到后发赶超,就要加大人才的培养力度,坚持科教兴县,人才兴县,而奋斗在教师岗位上的我们,更是责无旁贷,应用自己所学的知识,培养出更多优秀的人才,努力做到“四有”、“三者”好老师。

【我的国培计划主题征文二】

早就听说国培,也非常希望自己能参加国培,果真我非常幸运的走进了国培,通过紧张有序的学习?交流?研讨?培训,给我带来了全新的教学理念,使我对教材教法更新更全面的认识,我将带着收获,带着感悟,带着满腔热情,把学到的知识运用到教学中去,国培给我留下太多的感动和思索,下面我谈三点体会:

一、聆听专家讲座,从中受益

教育名家的讲座及点评为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的“文化大餐”。专家的精辟点评,辅导教师精心设计的学习简报,同行们独到的见解和精彩文笔,都给了我深深的感悟。

二、与学员互动,从中进步

在每一次的网上互动交流研讨中,我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议,每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见,使我有了更宽阔的视野,掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我,让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践,只有这样才能让自己的工作更加得心应手,使教学效果更上新台阶。

三、享受教育,收获快乐

学习是辛苦劳累的,但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水,现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来。在整理中思考,在行动中研究,这将是我今后所追求的目标。

国培它带给了我思想上的洗礼,心灵上的震撼、理念上的革新。它使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在,我将以此为起点,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中,静下心来,采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风采。

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