话题作文

小升初暑假计划作文【精华篇】

 

 小升初语文、数学暑期计划作文

在当下小升初的弥漫硝烟中,些许幸运者已经从中脱颖而出。步入后小升初时代,当一个目标征服之后,经过短暂的狂喜,又要跨入新的旅程。

新的阶段新的目 标,人生是一个“没有终点”的长跑。对孩子也是一样,步入后小升初时代,家长如何为孩子的学习规划?

首先,要规划好语文学习

比如二十一世纪人才必须具备的四大能力中,沟通能力是排在首位的,沟通能力就是指手写口讲的能力。一个人的沟通能力有多强,那他(她)的影响力就会有多 大。就作文来讲,文章有巧妙设计开头结尾,类似策划能力。

文章要布局谋篇,取舍材料,好比管理能力。好文章更是要见识宽、思想深、理念新,说真话、写真事、抒真情。文如其人,文章是一个人综合素养的基础,古代选拔管理就看一篇文章是包含相当的哲学道理的。

所以要想让孩子将来等大雅之堂,语文能力是最基础的功夫。建议补充一些传统文化,丰富孩子的经史子集、诗 词歌赋等内容。

其次,要初步了解初中的教学安排

一是初中的知识结构跟小学不一样了,数理化科目抽象思维、逻辑思维的比重进一步的加重,有一些孩子优势的智力类型不在这方面(比如韩寒这样的例子),所以学起来就感到很吃力甚至如听天书。

二就是学习的主动性不一样。小学的时候,孩子的独立意识不是很强,几乎还是活在家长与老师的期望当中。到了初中之后,内心的自我意识进一步生长,独立意识开始苏醒。

而且这个时期生长发育很快,身高上的自信让这个时期的孩子开始逐渐敢于挑战身边的世界,比如挑战家长,挑战老师,敢于表达自己的观点与喜 好,并逐渐形成自己的世界观价值观。所以这个时期也是最容易出问题的时期。单从学习上来讲,要让孩子以审视的高度去看待初中的学习过程,利于建立信心,或是调动孩子内在自我激励。

绝大部分学生是被老师牵着走,不明白为什么要学,不明白要学些生么,走到哪看到哪,内在的积极性很难得到调动。在走入初中之前,建议家长有必要跟孩子一同学习下初中三年要学的内容纲要大概,要让孩子知道学习这些东西的意义,全部初中内容在整个学习生涯的意义,以及初中阶段知识的特点。

除了说调动内在激励之外让孩子知道了这些东西另外的好处就是:如果刚好自己的孩子天赋所在并不是在逻辑抽象思维方面。

如果自己的孩子优势在这些方面,也要不骄傲,更不可飞扬跋扈,目空一切。总之,提升孩子站在一个高度去俯视自己的人生,利于孩子的心智成熟。

最后,要开始与孩子讨论与规划他(她)的人生。

小升初学生暑假英语学习计划

一、复习英语音标。

音标很重要,如果小孩子现在音标还不会,赶快补。

二、复习小学课本。

小学英语课本是刚刚学完的,这些知识需要复习,长时间不温习,会有遗忘,再者,它多少会与初一有关联。小学的基础知识掌握好了有利于初一英语的学习。现在的初一课本不管哪个版本,一上来就很深,不像以前了,以前是:不管你小学学不学英语,初一一开始都是从头来,学字母,学音标,学对话,重复学习。现在改变了这种“重复学习,浪费时间”的做法。

三、阅读简易故事。

语言学习最关键的是词汇学习,词汇要结合语法,也就是说词汇学了要会用,要会认识,会拼读,会写会用。那么,阅读就显得非常重要。现在的孩子不缺读物,只是不知道怎样正确地学英语,我们那个时代缺乏书籍,原汁原味的东西就更少。现在倒相反,好读物很多,学生不读,实在是“杯具”啊!要做笔记,生词抄下来记,好词组、好句子抄下来,背诵。学英语,一定要多背诵,好句子,好段落,好文章,好课文,一定要背。《新概念英语》一定要一篇一篇的背,背了,终生受益。那些课文真的很有趣,短小,但信息量大。背多了,语感就形成了,英语越学就越觉得容易,越学越有意思。

现在,许多孩子到最后不想学英语,都是片面理解考试的结果,一切按照考试的方式做,这就大错特错!教学不能等于考试!不能按照考试方式来教,不能拿考试的方式来学习英语,换句话,考试是手段,是检测教学效果的一种手段,不可以按照考试那一套去教,也不能按照考试那一套去学,若那样,你当老师的,肯定教不好英语;你做学生的,肯定学不好英语!

学英语,本来就很有趣,结果,老师不会教,学生一天到晚做题,兴趣做掉了,成绩做掉了,到头来,什么也没学到,只懂A、B、C、D四个字母,只懂这四个字母的选择!如果你的(或你的孩子)英语能会听、会说、会读、会写、会译,我担保你英语考试一定得高分。

七年级(小升初)数学暑假辅导计划

专题

教学

内容

教学目标及重难点剖析

课时

(小时)

1

巧算与速度

1、复习、巩固凑整法、拆数法、基数法等方法

2、将小学中出现过的规律类型与初中知识进行衔接

4

2

分数巧算

1、观察算式的特点及规律,灵活地运用运算定律和性质,启迪思维,提高应变能力,培养综合分析与推理能力

2、复习、巩固乘法分配律;代换法;转化法等为初一内容做好准备

4

3

负数的引入

1、 理解正、负数及有理数的意义

2、 经历从生活中发现数学问题,培养兴趣

2

4

数轴

1、能够将已知数在数轴上表示出来;能说出数轴上已知点所表示的数。

2、会比较数轴上数的大小,会画出数轴。

3、掌握数轴的三要素,会画数轴

2

5

有理数的加法

1、类比小学加法法则,通过实例了解有理数加法的意义,掌握有理数的加法法则

2、会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算

4

6

有理数减法

1、理解有理数减法的意义

2、会进行有理数减法运算

2

7

有理数加减混合运算

1、掌握有理数加减混合运算的法则,并能熟练地进行有理数加、减混合运算。

2、能根据具体问题,适当使用运算律简化运算

4

8

有理数乘法

1、理解有理数乘法的意义

2、掌握乘法法则,并能熟练地进行计算

3、能根据具体的问题,适当地选择、使用运算律运算

2

9

有理数除法

1、 理解有理数除法的意义,掌握除法与乘法之间的联系、转化

2、 掌握除法法则,并能熟练地进行计算

2

10

有理数的乘方

1、理解乘方的意义及简单运算

2、能进行乘方的运算,处理好幂的符号

2

11

有理数混合运算

1、掌握有理数混合运算的法则,并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算。(以三步为主)

2、在运算过程中能合理使用运算律简化运算

6

12

字母表示数

1、 体会字母表示数的意义,形成初步的符号感

2、 能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式

2

13

代数式

1、 进一步理解字母表示数的意义

2、 能理解一些简单代数式的实际背景或几何意义,发展符号感

3、 在具体情况下,能求出代数式的值,并解释它的实际意义

4、 会利用代数式求值推断代数式所反映的规律

6

14

合并同类项

1、 了解并能指出代数式的项数和系数

2、 在具体情况中,了解同类项合并法则,能进行同类项的合并

2

15

添括号与去括号

1、 能运用运算律去括号,培养代数推理能力

2、 总结去括号法则,并能利用法则解决简单的问题,初步培养“类比”“联想”的数学思想

2

16

整式的加减

1、 理解整式加减的实质,掌握合并同类项法则和去括号法则

2、 掌握整式加减的步骤,能熟练地进行运算

4

16

探索规律

1、 提高分析、解决问题的能力

2、 提高观察图形、探索规律的能力,培养创新意识

4

17

测评与查漏

分章节进行测试,查漏补缺

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