家校合作说到底是孩子成长的需要，因为家长和教师是孩子成长的两个“最重要他人”，家庭和学校是孩子生活的两个最重要场所。家庭教育基于生活和家长的需要，学校教育主要依据国家的教育方针政策，二者通力合作，孩子才能受到最好的教育。
家校合作是学校和家庭双方的需要。家庭开展教育需要外部支持帮助时，学校自然是最好的求助人选，孩子基本上也是听学校的。同样，学校教育若缺乏家长的支持和配合也很难开展，教育孩子节约、诚信，如果家长崇尚奢侈、人很虚伪，就很难开展。家校合作的状态是分工合作、共同协同。
家长的责任体现在两方面：一是教育好自己的孩子，提高家庭教育胜任力，学会当好父母，尽到“第一任老师”的职责；二是积极参与学校，配合学校做好管理和教育工作。当好父母，尽到家庭教育责任并不容易，合理期待、言传身教、良好关系、适度任务、积极评价、优良家风等，都是家长胜任力的重要组成部分。
一名好教师，一要依据国家教育方针和相关制度做好教育教学工作，二是学会指导帮助家长，提高家长教育能力，解决好家校关系。前者是师范教育和在职教育中一直提倡和严格要求的，后者应该成为现代教师的重要能力，需要纳入教师职业能力和工作职责之内。
