2018报考山东华宇工学院的考生已经拿到通知书了，可是焦急的在家等待山东华宇工学院开学入学考试，那么山东华宇工学院开学考试考什么内容呢？山东华宇工学院新生如何转专业已经转专业的申请条件，小编通过网络收集整理出关于山东华宇工学院新生入学考试和入学转专业申请的相关信息，请仔细阅读参考。
山东华宇工学院是经教育部批准建立的一所全日制普通本科高校。学校坐落于素有“九达天衢、神京门户”之美誉的山东省德州市。
学校占地面积1200余亩，校舍建筑面积33.5万平方米。图书馆馆藏纸质图书113.51万册，拥有中国期刊全文数据库等12个数据库。
学校现有专任教师587人，其中具有硕士以上学位的291人，具有副高级以上专业技术职务的179人，专业课教师中“双师型”教师210人。学校现有省级教学团队2个，省级教学名师1人。
学校教学科研仪器设备总值9802.64万元，教学用计算机3234台。建有金相实验室、DCS过程控制实验室、制冷原理实验室、汽车电器实验室等158个实验实训室，机械制造实训中心、模具设计制造实训中心、汽车维修实训中心等7个校内实习实训中心。另外，拥有校外教学实习工厂15个，稳定的校外生产实习基地122个。
学校遵照“不以规矩，不成方圆”的校训，坚持依法办学、规范办学、诚信办学，坚持和教育公益性原则。2012年11月，学校被山东省教育厅评为“山东省依法治校示范学校”。
学校现有本科专业23个，高职（专科）专业33个。其中，建筑环境与能源应用工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化和数字媒体技术为本科省级优势特色专业，制冷与空调技术、机电一体化技术、会计为高职（专科）省级特色专业，学科专业涵盖了工学、管理学、文学和艺术学等4个学科门类，已初步形成以工学为主，工学、管理学、文学和艺术学学科协调发展的学科专业布局。
学校充分发挥企业办学优势，建立了校企合作育人的长效机制。学校和企业实施
“校企耦合、产学融合”的“双合”人才培养模式。实现了学校与企业在人才培养上的“五个共同”,即“校企共同制定人才培养方案、共同选配师资队伍、共同建设实训基地、共同开发课程、共同编撰教材”，实现了校企“双主体”育人；“产学融合”实现了教学过程与生产过程的合一，更好地培养了学生的职业素养和实践能力。学校不断深化教学改革，建立了“三平台多模块”的课程体系和“分层次活模块”的实践教学体系。学生在国家级和省级技能大赛中，获国家级奖项81项，省级奖项304项；获得专利授权7项；获“国家级大学生创新创业训练计划项目”15项。
学校高度重视学生职业素质培养，探索实践了六大模块教育内容、六条培养主线的素质教育“六六工作制”。在此基础上又积极推行学生素质教育“班级导师制”育人模式，每个班级配备一名学校中层以上干部或中级以上职称的教师担任班级导师。
学校注重产学研结合，建有“洁净空调研发中心”省级科研平台和“工业机器人控制实验室”“现代物流装备实验室”等2个市级重点实验室。教师主持省级教学改革项目11项，省级科研课题4项，教育部高校专业教指委教改教研课题9项，市厅级教研项目27项；获山东省职业教育优秀科研成果三等奖3项，山东省民办教育优秀科研成果8项。山东省高等学校优秀教材一等奖1项。教师公开发表各类学术论文500余篇，主编、参编公开出版教材102部。师生获得授权的发明和实用新型专利70余项。
学校高度重视毕业生就业工作，实施了就业工作“一二三工程”，人才培养过程中突出实践教学、突出职业素质培养。良好的职业能力和职业素质提高了学生的就业竞争力，促进了学生高质量就业、高薪就业、高对口率就业和可持续发展。建校以来，学校历届毕业生总体就业率保持在较高水平。2012年5月，学校被省人力资源和社会保障厅、省教育厅授予“山东省高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。
学校在省、市两级政府和教育行政主管部门的正确领导与支持下，全体教职员工锐意进取，开拓创新，努力工作，学校呈现出良好的发展态势，先后荣获“中国民办教育创新与发展贡献奖”“山东省民办教育先进集体”“山东省民办教育三十佳品牌学校”“山东省依法治校示范学校”“山东省高校毕业生就业工作先进集体”“山东省高等学校图书馆管理先进集体”“山东省花园式单位”等荣誉称号。
面对高等教育发展的新形势和新机遇，山东华宇工学院将秉持“培育英才、振兴中华、回馈社会、造福桑梓”的办学宗旨，坚持“以人为本、学以致用、全面发展”的育人理念，以提高教育教学质量为主题，以特色发展为主线，立足区域，不断优化学科专业机构，深化教育教学改革，提升应用技术研究能力，培育特色鲜明的校园文化，为早日建成特色鲜明的应用技术大学而努力奋斗！
