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最新教育部教师工资标准具体为多少呢

2017教育部教师工资标准具体为多少呢?想必大家也很想知道吧,今天我们就一起来了解一下吧!

一、完善待遇保障机制

不要只讲崇高理想,还要健全教师工资保障的长效机制。

建立教师工资水平与公务员的基本工资、津贴、奖金同步调整的联动机制,确保教师工资水平不低于或高于当地公务员的平均工资水平。

对乡村教师发放生活补贴,中央财政对困难地区进行奖补。

调整完善教师绩效工资政策,多在增量上做文章。

要加快建设乡村教师周转房,为乡村教师在城镇购买住房提供优惠,有条件的地方要为乡村教师在城镇建教师小区。

二、完善教师的职称制度

“十三五”期间要实行教师职称评聘、评审和岗位相结合的方式,全面推开中小学教师职称制度改革。

“十三五”期间希望增加中、高级职称比例。职业学校也要设立正高级职称,支持各地进行一些必要的探索,让好老师能够不受或少受职称的困扰。要畅通民办学校教师申请职称的渠道。

加快研制各级、各类教师队伍建设的标准,建立符合大中小学教师岗位特点的评价机制。

坚持德才兼备,以能力为衡量的主要标准,注重凭能力实际和贡献评价人才,克服唯学历、唯职称、唯论文的倾向,引导广大教师围绕国家战略开展工作,进行科学研究,潜心教书育人。

看完简直振奋人心,老师们的春天来啦!

回过神来,让我们看看具体内容

重点一:

师德师风是重点,教师入职要宣誓

《工作要点》说:强化师德师风建设,落实立德树人根本任务

1.加强教师党的建设。

加强司党组织建设

办好教师工作杏坛,开展读书活动

推进教师战线党建,举办中小学党组织书记示范培训班

2. 强化教师思想政治教育。

出台文件,推动各地各校在教师培养培训工作中切实加强思想政治教育

3. 做好师德教育宣传工作。

发掘师德典型,讲好师德故事

做好全国教书育人楷模推选,开展优秀教师巡回报告进校园活动

协助中央媒体开展“寻找最美教师”活动

4. 完善师德建设长效机制。

颁布教师誓词,建立新入职教师宣誓制度

影响:师德建设放首位,入职宣誓明责任

在2017年,教师的党建工作和思想政治教育仍是重点,这意味着老师们在做好自己教书育人的本职工作外,思想的进步也不能少。

在注重教师的思想建设的同时,如何选拔出一批优秀的典型教师也同样纳入了重点工作。教育部与媒体通力合作,进行宣传,一定会是树立教师群体正面形象的好机会。

并且,在《工作要点》中有这样一项新鲜的内容??“颁布教师誓词,建立新入职教师宣誓制度”,这意味从2017年以后入职的新老师都要经过宣誓了。进行宣誓不仅有助于增强老师的责任感和仪式感,同时,誓词也将会为老师们的行为规范划下示范,让老师更加“行有所依”。誓词的内容究竟是怎样的呢?2017,让我们一起拭目以待。

重点二:

师范教育要振兴,教师培养有质量

《工作要点》说:提升教师培养质量,供给大批合格优秀教师

1、 大力振兴师范教育。

启动教师教育振兴行动计划,召开全国教师教育振兴工作会议

推动各地提高师范生生均拨款标准,大力支持师范院校和师范专业发展

建立教师教育改革实验区,完善高校、地方政府、中小学“三位一体”的协同育人机制

2、推进培养模式改革。

探索采取“大类招生、二次选拔”等方式,改善师范生生源质量

适度扩大教育硕士招生规模,提升教师培养层次

强化“三字一话”等师范生基本功训练

深入实施“卓越教师培养计划”,分类推进培养模式改革

3、提升教师培养质量。

印发师范类专业认证标准及认证办法,启动师范专业认证工作

影响:师范教育出新招,人才选拔稳又准

师范院校的教育改革这几年一直在进行,在2017年的《工作要点》中同样提到了这一点。而且,还提到了一些较为新鲜的做法。

《工作要点》提到的师范生招录要采取“大类招生、二次选拔”的做法,其实是给了师范生一个了解自己、了解大学、了解专业的机会。这一招生办法前几年在一些师范院校中就有所尝试??新生录取时,学校只按大类分文理班。一个学期后,成绩优秀的学生可以填志愿、二次选择专业大类,一学年后,所有的学生都可以再填一次志愿、再次选择专业,想当老师的可选师范专业,不想当老师的则可选非师范专业。

强化“三字一话”的做法也能够让师范院校毕业的学生具有更为扎实的基本功,使得教师队伍的后备力量更加强大。

而“师范专业认证”,这个提法对于有些老师来说或许会有些陌生。今年1月中旬,教育部教师工作司司长王定华表示,该司将从2017年下半年启动对师范专业进行专业认证。“教育部教师工作司将从2017年开始对师范专业进行专业认证。认证优良的,经过一定程序,还可以颁发教师资格证;认证一般的,毕业生要参加资格考试;认证较差的取消举办师范专业的资格。”

可见,在2017年,师范生的培养将会更加科学??不仅能够让学生们学得更加明白,而且能够使教师队伍的“后备军”成为一支富有“战斗力”的力量。

重点三:

教师培训有新政,学分体系要建立

《工作要点》说:增强教师培训实效,不断提升教师能力素质

1、完善国培计划体系。

提升中小学幼儿园教师国培实效,完成100万名乡村教师校长培训

实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,完成1000万名教师专项培训

实施高校教师国培,完成2000名中西部高校新入职教师示范性培训,支持1000名高校教师国内访学

2、改进培训内容方式。

出台中小学幼儿园教师、校长(园长)培训课程标准

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