思想学习

药监局两学一做任务清单

各党支部为“两学一做”学习教育的基本单位,要充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。要按照“抓在日常、严在经常”的要求,重点抓好以下几项工作,确保学习教育各项任务落到实处。

一、夯实学习教育组织基础

1.整顿基层党组织。各党支部要针对自身情况开展好集中整顿,及时制定方案、强化措施、分步推进;要优化组织设置,配齐配强班子,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。

2.开展党员组织关系集中排查。认真贯彻落实关于中央、省、市、区委关于开展党员组织关系集中排查的通知要求,认真做好党员信息表采集工作,健全完善党员档案,努力使每名党员都纳入党组织有效管理。

3.着力推动基层服务型党组织建设。结合开展学习教育,打造一批贴近实际、主题突出、内涵丰富、特色鲜明的党建品牌,强化党支部的政治功能和服务功能,提高基层党组织和党员干部服务能力,促使每个党支部成为政治坚定、团结有力、担当尽责、群众信任的过硬支部。

二、精心组织专题学习讨论

1.制定学习计划。以党支部为单位制定学习计划,对学习内容、时间和方式等作出具体安排。年内,确保普通党员累计集中培训时间不少于32学时,党支部书记不少于56学时。

2.认真搞好自学。党员要安排时间学习必读篇目,做好学思结合、学以致用。各党支部要根据实际情况,对党员提出自学要求,通过编印“党员应知应会读本”、“党员口袋书”等,满足党员学习需求,利用手机报、微信易信等方式,及时推送学习内容,激发党员学习兴趣。

3.定期组织集中学习。党支部、党小组可采取“党员活动日”、“党建工作日”、“主题党日”等做法,每月固定一天,把党员组织起来,进行集中学习,开展党的活动。集中学习可采取党员领读、专家辅导等方式进行,确保学习质量和效果。

4.认真开展学习讨论。要针对“三个围绕”(围绕坚定理想信念,围绕尊崇党章、遵守党规,围绕践行党的宗旨)的要求,结合党支部工作实际,每季度确定一个主题,召开党员大会,开展讨论交流。学习讨论中,要注意引导党员紧密联系个人思想工作生活实际,看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否带头践行,能否努力追求高尚道德、保持积极健康生活方式,能否做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

三、创新方式讲好高质量党课

1.关于谁来讲党课。党委成员、党支部负责人要带头在所在党支部讲党课,鼓励和指导党支部委员和普通党员结合实际讲党课。

2.关于党课的内容。要充分考虑受众党员的实际情况,既要讲清楚党章党规和系列讲话精神的核心要义,又要立足现实讲清楚党员队伍中存在的突出问题,讲清楚做合格党员的基本要求和实践途径,有针对性地解疑释惑。

3.关于讲党课的形式。讲党课一般在党支部范围内进行。要注重活化党课形式,避免单纯地理论说教灌输,充分运用身边事例现身说法,强化互动交流。要注重把红色教育、传统文化教育纳入党课内容,增强吸引力和感染力。在学习教育启动之初、“七一”前后等关键节点,要适时安排讲党课。

四、开好党支部专题组织生活会

1.扎实做好会前准备。党支部要认真做好征求意见和谈心谈话工作,深入查摆突出问题。对党员的党性分析材料或发言提纲不做硬性规定,但要做到态度端正、剖析认真,坚决避免“随便抄一抄、随口说一说”。

2.认真开展批评和自我批评。党支部书记要发挥好带头作用,带动支部班子成员和其他党员主动发言。针对问题较多的党支部,要注意把握党员开展相互批评的尺度和分寸,防止趁机泄私愤,进行人身攻击,造成不良影响。

3.深入落实会后整改工作。对支部班子及支部党员需要整改的问题,要列出具体措施和整改时限,并向党员群众公示,自觉接受监督。

五、认真开展民主评议党员

1.把握评议方式。要以党支部为单位召开全体党员会议,组织全体党员对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。开展民主测评时,可邀请部分群众代表、服务对象参加。

2.确定评议等次。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,对每个党员提出评价意见、确定评议等次,并与党员本人见面。对表现优秀的党员予以表扬。对有不合格表现的党员,加强批评教育,限期改正;对拒不改正的,按照党章和党内有关规定,稳妥慎重给予组织处置。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心,有针对性地做好思想政治工作。

六、做“四讲四有”合格党员

1.把合格党员的标准具体化。按照“四讲四有”(讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为)要求,各党支部要结合实际,进一步把合格党员的标准具体化、形象化、本地化,切实落到党员日常具体行为上,做到看得清、感受得到。

2.组织党员对照标准查找和解决问题。每名党员都要列出问题清单,细化具体表现,做到即知即改、立行立改,作出整改承诺,自觉接受监督。

3.引导党员立足岗位作贡献当先锋。结合实际,探索创新务实管用的平台和载体,引导党员立足岗位、尽职尽责,当标兵、做模范,把先进性体现在工作生活学习的方方面面。

七、领导干部带头参加学习教育

1.对处以上领导干部参加学习教育作出具体安排。领导干部这个关键少数的作用十分关键,直接影响着学习教育质量和效果。由局党委牵头,研究制定领导班子“两学一做”学习教育工作安排,包括讲党课、集中研讨、落实双重组织生活等,要确定具体方案,明确责任、明确措施、明确时间。

2.党员领导干部要在学习教育上高标准严要求。领导干部既要走在前面、深学一层,做合格党员;又要按照好干部标准,自觉践行“三严三实”,做对党忠诚、个人干净、敢于担当的党员领导干部。

八、加强分类指导

要针对不同领域、不同层次的党员,在学习内容、方式方法、对照检查、践行标准上提出不同要求。对党建工作基础相对薄弱、工学矛盾比较突出、组织学习教育有一定难度的党支部,要注意将学习教育和日常监管工作统筹安排好,保证学习效果。对于离退休干部职工和生活困难党员。要把加强教育与党内关怀帮扶相结合,使他们既受到教育又感受到组织温暖。

请各党支部认真研究制定本支部“两学一做”学习教育实施计划,明确学习教育的内容、时间、方式及具体措施,并于5月20日前将“两学一做”学习教育实施计划报至局办公室。

大家都在看