农村教师工资改革新政策及新方案【全文】最新消息：提高农村教师工资待遇
中国教育，民生之本，强国之基。对于教育的改革，家长、老师、学生等很多人都寄予了太多的希望。当前，中国教育改革已经进入了“深水区”。全国两会期间，代表委员们围绕教育热点话题积极建言献策。
两会期间，全国政协委员、天津市教委副主任孙惠玲表示，农村教育是我国教育均衡发展中的一块短板，我们不能再只对重点学校进行“重点建设”，该把目光聚焦到农村地区尤其是偏远地区的建设了。
目前，我国教育整体上呈现出城市和乡村对抗式的的二元化表征。如果说，资源丰富名师荟萃的城市教育是鲜艳的水彩画，那么，乡村(尤其是偏远地区)教育则是阴郁惨淡的素描。乡村教育这块不发达的“短板”带来非常恶劣的后果。长期以来，乡村适龄儿童难以享受城市同龄人同等的教育环境。输在起跑线上的寒门弟子难有出头之日。这在客观上，造成了教育的极大不公平。
在笔者看来，乡村教育“短板”产生的重要原因是乡村教师的待遇过低。广大教师，特别是欠发达地区教师的微薄薪酬难以维持其生存。尽管《义务教育法》等相关法律对教师薪酬有原则规定，可教师工资按时足额发放并不总能得到保障，这种情况在不发达的农村尤其严重。微薄的薪水加上繁重的教学压力，使得乡村学校很难留住优质师资。
应翻倍提高农村教师待遇
全国人大代表、全国人大教科文卫委委员、复旦大学党委书记朱之文在谈到去年一些高校教师的失德事件时提出，教师考核应严格执行师德一票否决制。
朱之文强调说，一方面要依法依规严肃处理，另一方面要加强教师队伍的管理和建设，引领教师能够做到“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”。
而对于严格教师队伍的管理，朱之文表示，在教师聘任的环节要把思想政治素质和道德品行作为基本的标准，严格把好教师的入口关，把教师给学生特别是给本科生上课作为基本要求，强化教师教书育人的责任，在教师考核环节，应严格执行师德一票否决制。
朱之文认为，教师的评价机制还要进一步完善，要把教师放到学生的心目当中评一评，也就是把教师的评价交给学生，让学生对教书育人做得好的老师和做得不好的老师有一个客观的评价，对做得好的要表彰奖励，对做得不好的应该有惩处。
对于当前备受关注的农村教师待遇问题，全国政协常委、复旦大学教授葛剑雄认为，不是一般地认为给农村老师多少津贴，而是要成倍地提高他们的待遇，要让农村教师成为一个让人羡慕的职业，大学毕业生真的抢着去，那就好了。国家应该下决心，大幅度提高他们的待遇。然后在这个基础上，我们才能淘汰那些不合格的老师，切实提高农村教育质量。
李克强总理3月5日在政府工作报告中指出：“促进教育公平发展和质量提升。教育是今天的事业、明天的希望。”农村教育是我国教育事业发展的重中之重，农村教师是我国教师队伍建设和发展的重要组成部分，其待遇问题直接影响农村教师队伍的稳定。全国政协委员、宁夏回族自治区政府副主席姚爱兴建议，提高农村中小学教师工资待遇，规定农村教师最低工资标准，并建立问责机制。
