别强调领导干部要"讲诚信、懂规矩、守纪律",增强党性意识和政德修养,进一步改进作风。下面是思而学教育网小编整理的讲诚信懂规矩守纪律专题党课讲稿，欢迎大家阅读!
【讲诚信懂规矩守纪律专题党课讲稿1】
同志们：
大家都知道，不久前，到辽宁视察听取省委工作汇报后，发表了十分重要的讲话。对于这个重要讲话，省委专门召开党委扩大会议,王珉书记做了认真传达，并对贯彻落实提出了明确要求。各地区、各部门、各单位正在组织学习贯彻。在讲话中，既对我省实施振兴战略以来经济社会发展取得的成绩和围绕十二届全运会胜利举行所做的工作给予了充分肯定，又对当前乃至今后一个时期经济社会发展应抓好的重点工作讲了非常重要的意见，为我们加快推进全面振兴，建设富庶文明幸福新辽宁进一步指明了方向。特别是站在新的起点上，高屋建瓴地指出，党员领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来，并明确要求党员领导干部要自觉“讲诚信、懂规矩、守纪律”。这三句话、九个字，既平实质朴、言简意赅，又内涵丰富、思想深刻。可以说把脉精到、断病准确、直击要害，是针对当前我们党在作风建设方面存在的突出问题对症下药开出的一剂良方，是加强党的建设特别是领导干部队伍作风建设的行动指南，对于确保群众路线教育实践活动扎实开展取得实效具有重要指导意义。正因为如此重要，省委决定把重要讲话作为全省第一批教育实践活动深化学习和各级党组织特别是党员领导干部改进作风、增强党性的重要内容，并在党校举办的这次专题研讨班，重点围绕如何认识“讲诚信、懂规矩、守纪律”的深刻内涵、重大意义以及领导干部如何践行这三句话进行研讨。根据研讨班的安排，下面我结合近期的学习思考，从三个方面谈一谈自己的认识和体会，供同志们学习研讨时参考。
一、准确理解和把握“讲诚信、懂规矩、守纪律”的深刻内涵
首先，要从中华民族的传统思想文化中理解与把握讲诚信、懂规矩、守纪律的原始内涵
何为诚信?从文字起源上看，“诚”与“信”作为伦理道德的标准和规范，起初是分开使用的。在中国文字学的开拓者??东汉的许慎编写的《说文解字》上说：“诚，信也”;“信，诚也”。这说明“诚”和“信”原本意思也是相近的。诚信二字的本质都是真实，而“诚”更偏重于内心、偏重于态度、偏重于做人、偏重于动因，是自我要真实不虚;“信”则偏重于表现、偏重于行为、偏重于做事、偏重于结果，是认为某件事物真实不虚，可以是感觉自己之外的事物真实不虚，也可以是让别人感觉到自己的言行真实不虚。
最先将“诚”与“信”连在一起使用的是《逸周书》，论到如何评价人与人之间的关系，写道：“父子之间观其孝慈，兄弟之间观其友和，群臣之间观其忠愚，乡党之间观其信诚。”这里的“信诚”实际上表达的是“诚信”的意思。指的是观察乡亲邻里之间关系是否和谐，主要看是否诚实不欺、真诚相待和相互信任。
千百年来，中华民族一直把诚信视为道德标准和行为规范，在基本字义的基础上，形成了独具特色并具有丰富内涵的诚信观。对此，历代先贤都有经典论述。《礼记?乐记》中曾有记载“著诚去伪，礼之经也”。儒家则把“仁、义、礼、智、信”作为“立人”五德，将诚信一直视为“立政之本”、“立人之本”、“进德修业之本”。孔子认为，“民无信不立”、“人而无信，不知其可也”。古人讲诚信的例子有很多，比如我们熟知的商鞅辕门立木、曾子杀猪教子等，都给我们以深刻启迪。所以，诚信作为中华民族传统文化和民族精神的精髓，既是衡量个人品行优劣的重要道德标准，也是从政为官所必须具备的基本政治操守。
何为规矩?规是古代对画圆工具的叫法，类似现在我们用的圆规;矩是古代对画直角和方形工具的叫法，类似现在我们用的曲尺。所以我们说，没有规矩不成方圆。后来，又把规矩引申为礼法，也就是礼仪、法律、规章等，同时也把言行举止合乎礼法，或者老实、恪守本分视为规矩，也就是中规中矩。
中华民族自古就有重视礼法，提倡做人做事要规规矩矩的传统。韩非在《韩非子?解老》一篇中说：“万物莫不有规矩”，把规矩上升到了最高高度。司马迁也在其专门探讨礼法的《史记》八书之一的《礼书》中说：“人道经纬万端，规矩无所不贯，诱进以仁义，束缚以刑罚。”意思是说，人类社会的万千世界，规矩无所不在，无时不有，事前要进行仁义道德的教化，事后要用刑罚对得失进行奖励和制裁。这对于立规矩、守规矩，对规矩遵守情况的奖罚讲得十分清楚。
何为纪律?一般认为这是一个新词，实际上最早也可上溯至春秋时期，且与规矩的意思是相通相近的。《诗经》中就有“勉勉我王，纲纪四方”的说法，意思是号召统治者用政策法规治理天下。《史记?秦始皇本纪》中也有“大圣作治，建定法度，显箸纲纪”的说法。这里的“纪”，都是法律法度的意思。“律”在古代则有规则、约束的含义。《尔雅?释诂》中的解释是，“律，法也”。“纪律”合成一个词，就是纪纲、法度、规范的统称。古时候对军队纪律的要求尤为严格，三国时期曹操割发代首的故事一直流传至今，为人称颂。当然，现代意义的纪律，是指在一定团体内所有成员必须遵守的规章和制度的总和。这与古人所讲的纪律还是有所区别的。
综上所述，诚信、规矩、纪律，虽然经历了从古至今的演变，但涵义和功能没有多大变化。这三者既是个人的处世立身根本，又是社会的道德原则和规范，是个人与社会、心理与行为的辩证统一体。两千多年的文化传承，诚信、规矩、纪律已成为中华民族的共同行为规范和道德修养。
其次，要从党员领导干部的特殊责任和使命担当上理解与把握讲诚信、懂规矩、守纪律的时代内涵
对领导干部来说，他的所思、所想、所为，都代表着党和政府形象，体现的是他的政治角色。群众对党和国家的道路、理论、制度的信心、信仰、依赖，在很大程度上也取决于领导干部懂规矩、守纪律的情况。因此，着眼于巩固党的执政地位和保持党的先进性和纯洁性的现实需要，领导干部讲诚信、懂规矩、守纪律也被赋予了新的时代内涵。
关于讲诚信问题。一个老百姓能否做到诚信，只会影响身边一小圈人;而一个领导干部能否做到诚信，则往往影响一个部门、一个单位、一个地区，甚至影响全局。因为领导干部的诚信已经超越了其个人诚信的范畴，在一定程度上代表了党和政府的公信力。所以，诚实守信已成为领导干部一张政治名片、一项必须拥有的政治资本;领导干部讲诚信，已经不是个人的私事，而是必须通过的政治“关口”。为此，早在中央党校2008年春季学期开学典礼上的讲话中，就对党员干部提出忠诚老实，要襟怀坦白，光明磊落，忠于党，忠于祖国，忠于人民群众。这次到辽宁视察时，他进一步对讲诚信的内涵作了高度概括，就是“光明磊落、襟怀坦白，表里如一、言行一致，对党忠诚老实，对群众忠诚老实”。
联系我们党对党性的一贯要求，我体会，党员干部讲党性、重诚信，应着重做到三个“忠诚守信”：一是对党忠诚守信。党章明确指出，共产党员要“对党忠诚老实，言行一致”。每一位党员领导干部都要牢记入党誓言，做党的忠诚战士，忠诚于党选择和确定的道路、理论和制度，任何时候都要对党、对组织讲真话、讲实话、讲心里话，坚定政治立场、政治方向、政治原则，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。二是对人民忠诚守信。从党的性质和宗旨的角度讲，对党忠诚和对人民忠诚是一致的。作为领导干部，一定要全心全意对待人民，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，与人民群众心连心、共命运。在与群众交往中，做到台上台下一个样，人前人后一个样，决不搞出尔反尔、欺骗忽悠那一套，真正做到言必行、行必果，以行动验证表态、用实践兑现承诺。在这方面，杨善洲同志为我们树立了光辉榜样。三是对党和人民的事业忠诚守信。衡量一名党员对党是否忠诚，不仅要看他说得怎样，更重要的是看他为党和人民做了些什么。作为领导干部，要自觉为国尽忠、为党分忧、为民尽责，在其位、谋其政，勤奋敬业、无私奉献，夙兴夜寐、忠勤任事，努力创造经得起历史、人民和实践检验的政绩，真正做到为官一任、造福一方。
关于懂规矩问题。2007年*同志在担任上海市委书记时就专门做过强调，他说，办事要讲规矩，领导干部要做讲规矩的模范，要促进领导干部带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，防止他们成为制度的破坏者、逾越者、规避者。党的十八大刚刚闭幕后，他在《认真学习党章，严格遵守党章》文章中，再一次强调指出党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。今年7月，再访西柏坡时在纪念馆内，面对中国共产党“进京赶考”定下的规矩展板前久久驻足，动情地说“这里是立规矩的地方，党的规矩、制度的建立和执行，有力推动了党的作风和纪律建设”。这次到辽宁视察，他进一步对领导干部懂规矩做了全面深刻的阐述。
所强调的规矩，指的是领导干部不能逾越的党纪国法、规章制度，同时也包括个人修养、道德情操等多方面的内容。作为一名党员领导干部，懂规矩，体现了一种品德和修养，更体现了一种政治上的清醒与成熟。
对于我们党来讲，规矩就是一种信条、一种铁律。中国共产党正是靠讲规矩，一步步发展壮大并夺取了全国政权。1921年7月，中共一大就确立了党的建设各项重大原则。中共二大通过的《中国共产党章程》，强调了党的民主集中制原则，提出了民主推荐或选举产生各级领导机构或负责人的方式，明确规定违反党章等六种情形之一者，必须开除党籍。在建立井冈山革命根据地和苏维埃政权时期，就颁布三大纪律和六项注意(后改为八项注意)。抗日战争时期，六届六中全会制定了《关于中央委员会工作规则与纪律的决定》。解放战争时期，针对党内某些无纪律、无政府的严重状态，*又发出了一系列加强党的集中统一和纪律性规定。这些制度的建立，对于加强党的集中领导，进一步统一党的意志和纪律，活跃党内民主生活，保证党的路线、方针、政策的正确贯彻执行，起了重大作用，为党夺取和掌握全国政权作了重要的政治、思想和组织准备。
对于每位领导干部来讲，规矩就是保护生命的斑马线，是走向成功的行路栏杆。我们党针对领导干部制定的规矩有很多，既体现在《党章》这个总规矩中，还体现在党内政治生活准则、党的作风建设的要求和规定，以及一系列法律法规中，这些都是我们党员领导干部必须始终熟知和牢牢遵守的规矩。领导干部一定要带头强化规矩意识，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，做到不越“雷池”，不乱“章法”。要清楚自己的位置，明白自己的角色，自觉维护班子团结;要知道哪些能办、哪些不能办，哪些要先办、哪些要后办，哪些可以表态、哪些不可以表态，哪些该说、哪些不该说。该自己干的工作，积极主动去干好，决不敷衍应付;该自己配合的工作，不遗余力地配合好，决不推诿扯皮。要时刻保持一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度，分清工作轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。如果领导干部不懂规矩、不守规矩，甚至是恶意践踏规矩，其后果必然像成克杰、刘志军一样，“一脚踏空”，跌下深渊。
关于守纪律的问题。党的纪律是党的各级组织和党员必须遵守的行为准则，包括政治纪律、组织纪律、财经工作纪律、群众工作纪律等。严明的纪律是我们党独有的优势。在今年1月中纪委第二次全体会议上发表重要讲话，专门讲到守纪律问题。他强调全党同志务必深刻认识到，革命战争年代，党团结带领人民夺取中国革命胜利，靠的是铁的纪律保证。新的历史条件下，党要团结带领人民全面建成小康社会、基本实现现代化，同样要靠铁的纪律保证。党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设，越要维护党的团结统一。这次到辽宁视察时，对守纪律问题又进行专门强调，进一步体现了中央从严治党、从严治纪的坚强决心。
按照要求，领导干部守纪律首要的是严明党的政治纪律。政治纪律是党的各级组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的规矩，是维护党的团结统一的根本保证，是党的组织、宣传、群众、财经、外事、保密等各方面纪律的政治基础，是我们党最重要、最根本、最关键的纪律。严明政治纪律就要从遵守和维护党章入手。遵守党的政治纪律，最核心的就是坚持党的领导，在思想上政治上行动上同以*同志为党中央保持高度一致，决不允许“上有政策、下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。
守纪律还要切实做到纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外。身为党员，铁的纪律必须执行，没有什么商量选择，也没有什么讨价还价。要加强党章及其他党内法规的学习，切实把党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律和廉洁从政纪律的规定转化为自己的行为规范。心存敬畏、手握戒尺，使守纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。安徽省原副省长王怀忠、沈阳市原常务副市长马向东等很多领导干部违纪违规，走上腐败之路，都是因为纪律意识差，没有真正做到心存敬畏、手握戒尺。
守纪律还必须从严执纪。如果党的政治纪律成为摆设，就会形成“一人违纪，众人随之”的“破窗效应”，使党的章程、原则、制度、部署统统丧失严肃性和权威性，党就会沦为各取所需、自行其是的“私人俱乐部”，就会失去凝聚力和战斗力，党的政治理想、政治纲领、政治目标也就无从谈起。党的各级组织特别是纪律检查机关，对发现的触犯政治纪律的苗头性倾向性问题要及时提醒和纠正，对违反政治纪律的行为要坚决制止，严重的要受到纪律追究。前几天查处的公然违反八项规定，率众到高档娱乐场所消费，大搞奢靡之风的山西省副检察长，就是一个从严执纪的例子。
再次，要从讲诚信、懂规矩、守纪律的内在关系上理解与把握三者的逻辑内涵
其一，“讲诚信”是增强党性之基，是“懂规矩”、“守纪律”的基本道德前提。古人说：“修其心，治其身，而后可以为政于天下”，讲的就是领导干部先为人、再为官的道理。领导干部讲诚信，既是树立威信、凝聚民心的基本前提，也是“懂规矩”、“守纪律”的基本前提。一个不讲诚信的领导干部很难做到真正懂规矩、守纪律。一个合格的领导干部首先要成为一个讲诚信的“好人”，然后才能成为懂规矩、守纪律的“好官”。
其二，“懂规矩”是增强党性之要，是“讲诚信”、“守纪律”的重要认知基础。懂规矩，就是要求领导干部要知晓党规、政规和法则，自觉树立起观念意识上的“围栏”，确保不逾越规矩。领导干部只有懂规矩，才能知道什么该做、什么不该做，从而自觉地、诚实守信地把言行约束在“纪律围栏”之内。领导干部犯错违法犯罪，其中有一部分就是因为没有规矩意识、不懂规矩、忽视规矩，最后导致不守党纪、触犯国法。
其三，“守纪律”是增强党性的重要保障，是落实“讲诚信”、“懂规矩”的现实途径。“党无纪不立、国无纪不宁”。纪律形成的过程是一个由外在的强迫纪律逐步过渡到内在自律的过程，是外在约束、自我约束、刚性惩罚相结合的过程。守纪律就是要求领导干部身体力行遵守纪律，反映的是从政操守的优劣和执行力的强弱。讲诚信立足于“德”，懂规矩着眼于“知”，守纪律强调于“行”。因此，守纪律是践行德、践行知的手段和方法，是领导干部为政过程中的勇气、意志力和执行力的集中反映。一个只知不做、只说不做、知行分离的领导干部，一定不是合格的领导干部。
总之，讲诚信是领导干部的基本道德水准，懂规矩是领导干部的起码行为准则，守纪律是领导干部的首要边界底线。讲诚信告诉我们“该怎么做”，懂规矩告诉我们“按什么做”，守纪律告诉我们“不能做什么”，这些都是党员领导干部必须遵循的政治操守。
二、充分认识领导干部讲诚信、懂规矩、守纪律的极端重要性
首先，坚持讲诚信、懂规矩、守纪律，是从增强党性入手解决“四风”问题，确保教育实践活动取得实效的内在要求。在党的群众路线教育实践活动工作会议上，一口气列举了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的18种现象，这些都是党的作风的顽症。实践证明，就作风抓作风，只治标不治本不行。对此，在辽宁视察时强调指出，“改进作风不能简单地就事论事，以为把眼前存在的作风问题从面上解决就万事大吉了，而是要举一反三，透过作风看党性，在解决作风问题的基础上解决好党性问题。作风问题根本上是党性问题，作风反映的是形象和素质，体现的是党性，起决定作用的也是党性。作风问题根本上是党性问题，要透过作风看党性，在解决作风问题基础上解决好党性问题。”并特别强调，要把领导干部“讲诚信、懂规矩、守纪律”作为改进作风、增强党性的重点。这一重要思想可谓切中了要害，抓住了根本，也为我们深入推进教育实践活动指明了方向，注入了强大动力。因为它清晰而又明确地回答了新形势下加强作风建设、解决“四风”问题应从哪入手的问题。那就是要坚持标本兼治，更加注重治本，从加强党员干部的党性修养和锻炼入手，一个重要方面就是从解决不讲诚信、不懂规矩、不守纪律的基本问题入手。这与群众路线教育实践活动提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”要求在根本上也是一致的，最终都是为了解决好党性问题，当然也是解决政德官德的问题。我理解，这“三句话”是党性的底线，稍偏一点就越线，如果不及时纠正，小毛病可能演变成大过错。现在一些领导干部身上存在的“四风”问题，也包括一些腐败案件，无一不是由于放松了党性修养，无视诚信、规矩、纪律造成的。因此，只有认真对照讲诚信、懂规矩、守纪律的要求，深刻剖析“四风”存在的思想根源，切实从理想信念上找原因、从党性修养上找原因，从宗旨观念上找原因，从政治纪律上找原因，进而真正在思想深处发生变化、受到震动，在此基础上对“四风”问题来一次大排查、大检修、大扫除，才能使党的作风有一个根本上的改进，才能确保党的群众路线教育实践活动取得人民群众真正满意的实效。
其次，坚持讲诚信、懂规矩、守纪律，是从严管党治党，保持党的先进性和纯洁性的迫切需要。党的十八大根据世情国情党情的深刻变化，着眼于应对“四个考验”、化解“四种危险”，再度重申了坚持党要管党、从严治党方针。但是也要看到，落实管党治党的任务艰巨繁重，必须付出长期艰苦的努力，特别是从近年来腐败案件的发展趋势看，可以说是屡禁不止，甚至是愈演愈烈。根据中纪委的报告显示，2007年11月至2012年6月，全国纪检监察机关共立案60多万件，其中涉嫌犯罪移送司法机关处理的2万多人，其他都给予了党纪政纪处分，年均查处违法违纪案件12万余件，职务犯罪越来越多，数额越来越大，层次越来越高。分析这些违纪违法者的腐败路径，多数与不讲诚信、不懂规矩、不守纪律有直接关系。正在审判的薄熙来案，包括前些年查处的抚顺市顺城区原土地局局长罗亚平案，就是这方面的典型案例。除此而外，这些年在政法、科技、文化、教育等领域也出现了各种形式的寻租活动，除贪赃枉法、权钱交易外，假文凭、假学历、假职称等不正之风和所谓的学术腐败也大行其道，而且卖官鬻爵现象在某些地方泛滥成灾。这些不讲诚信、不懂规矩、不守纪律的行为，已经严重侵独了党的肌体，严重败坏了党风、政风，严重影响了党群干群关系，严重损害了党和政府在人民群众心目中的形象。用话讲，这样搞下去没有不出事的。因此，我们必须充分认识新形势下党员干部坚持讲诚信、懂规矩、守纪律的现实针对性和极端重要性，在党内构建重诚信、懂规矩、守纪律的价值标准，激发党员干部激浊扬清的内在动力，以此推动党要管党、从严治党方针的落实，有力加强党的先进性和纯洁性建设，进而真正实现党的十八大提出的干部清正、政府清廉、政治清明的目标。
再次，坚持讲诚信、懂规矩、守纪律，是我们党赢得最广大人民群众支持拥护，实现中华民族伟大复兴“中国梦”的现实需要。大家知道，在执政条件下，领导干部手中都掌握着一定的权力。而且这种权力是人民赋予的，具有公共属性，也是应该用来为人民谋利益的。但在现有体制下，如果领导干部缺乏基本的道德水准，在讲诚信、懂规矩、守纪律方面失范，权力在运行中势必走偏，甚至演变成依仗强势地位与民争利。这就不仅仅是干部作风的问题了，而是上升到能否维护和发展百姓利益的高度，能否得到群众拥护的大问题。中国共产党能够成为执政党，靠的不仅仅是先进的理论、强大的军队，而且还依靠广大党员、干部的人格魅力和政党自身的优秀品格。在民主革命时期，中国共产党人为了人民利益所作出的巨大牺牲，一大批领导干部言行一致、严于律己、恪尽职守的优秀品质，赢得了人民群众发自内心的崇敬、爱戴、信任与拥护。革命年代需要这种品质，执政时期更离不开这种品质。今天，我们党面对的情况更复杂，工作的范围更广，群众对党的要求更高。特别是党的十八大之后，以*同志为党中央开启了实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程。这是中华民族近代以来最伟大的梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。但是，要实现这一梦想，还需要我们党团结带领广大人民群众做出长期艰苦的努力。因此，作为执政党重要代表的领导干部，讲诚信、懂规矩、守纪律就显得更加重要和迫切。因为这既是我们党员领导干部行为做事最不可缺失的基本品格和优良传统，也是我们党获得人民群众长期支持和拥戴的最基本条件。换句话说，我们党特别是党员领导干部只有认真落实提出的讲诚信、懂规矩、守纪律要求，以党性修养的增强和作风的进一步转变，凝聚起全体人民的智慧和力量，团结一心，共同奋斗，才能切实承担起中华民族伟大复兴的历史重任，才能最终让“中国梦”梦想成真。
三、切实采取有效措施把“讲诚信、懂规矩、守纪律”的要求真正落到实处
第一，要切实加强讲诚信、懂规矩、守纪律教育，打牢共产党员党性的思想基础。指出，理想信念坚定是好干部的第一位标准，理想信念是共产党人精神上的“钙”，理想信念坚定，骨头就硬，否则就会“缺钙”，就会得“软骨病”。加强党性修养，第一位的任务就是要加强理想信念教育。为此，要把“讲诚信、懂规矩、守纪律”作为学习重点，纳入到各级党校、行政学院和干部院校的教学之中，纳入到党委中心组和各类党课的经常性学习之中。在讲诚信方面，要着重强化对党的科学理论教育，认真学习马列主义、毛泽东思想，学，特别是在党的十八大之后的一系列重要讲话，做到真学、真懂、真信、真用，增强道路自信、理论自信、制度自信;强化忠诚教育，教育党员干部忠于党，忠于祖国，忠于人民，拥护党的理论、纲领和路线，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致;强化以为重点的道德教育，坚持诚实守信的价值理念，做到表里如一、言行一致，以党内诚信推动社会诚信。在懂规矩方面，注重加强党章、党内生活准则的教育，让党员干部明确党内的规矩;注重加强党的优良传统教育，继承和发扬党的好传统好作风。在守纪律方面，强化以党纪国法为重点的纪律教育，确保党员干部在纪律面前心存敬畏，时刻遵守从政为官的行为准则，守住底线。
第二，要着力选用讲诚信、懂规矩、守纪律的干部，以鲜明的用人导向昭示人。古人讲，“用一贤人，则群贤毕至;用一小人，则小人齐趋。”选什么人、用什么人具有重要的导向作用。那么，什么样的人算是贤人呢?在全国组织工作会议上，对新时期的好干部标准做了深刻阐述，即“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”。这5句话、20个字，也包含着讲诚信、懂规矩、守纪律的内容，而坚持讲诚信、懂规矩、守纪律，也是达到好干部标准的内在要求。为此，一定要善于把讲诚信、懂规矩、守纪律的干部识别出来、选用起来。关键是要考核准、考核实干部，细化“德”的考核内容，完善考核办法。干部讲不讲诚信、懂不懂规矩、守不守纪律，群众看得最清楚，要多到基层干部群众中、多到服务对象中、多在乡语口碑中、多在日常生活工作中了解情况，注重街评巷议，注重群众公论。这样才能把讲诚信、懂规矩、守纪律的好干部准确识别出来、合理使用起来。
第三，要突出抓好对讲诚信、懂规矩、守纪律情况的监督，把从严管党治党要求落到实处。一方面，党员干部要牢固树立自觉接受监督的意识，主动形成讲诚信、懂规矩、守纪律的价值取向和行为习惯。另一方面，要把党内监督同舆论监督、群众监督、民主党派监督结合起来，把自上而下的监督和自下而上的监督结合起来，拓展更多的渠道，形成多渠道、多层次、多角度的监督网络，形成完整有效地监督制约体系。同时，还要加大教育和惩处力度，对于不讲诚信、不懂规矩、不守纪律的行为，发现苗头性问题的，及时批评教育;问题严重的，必须严厉惩处，以儆效尤，形成社会效应和心理约束机制，警示提醒领导干部积极主动地接受监督，及时克服错误倾向和问题，自觉践行好讲诚信、懂规矩、守纪律的要求。
第四，领导干部要发挥好模范带头作用，做讲诚信、懂规矩、守纪律的表率。按照要求，就是要表里如一，言行一致，作讲诚信的表率;谨言慎行、遵章守制，作懂规矩的表率;心存敬畏、手握戒尺，作守纪律的表率。特别是当前，全省第一批党的群众路线教育实践活动，在中央的正确领导下，在中央督导组及时有力的督导指导下，正在扎实有序深入开展。从前一段总的情况看，效果还是比较好的，而且得到了中央领导的肯定。但实事求是地讲，距离中央的要求，距离人民群众的期盼，与先进地区相比，还有不小的差距。下一步还要在深入学习、深入征求意见、深入查摆问题、深入开展批评、深入抓好整改上下功夫，特别是要筹备召开一个高质量的、解决实际问题的民主生活会。因此，不管是第一批参加教育实践活动的同志，还是第二批参加教育实践活动的同志，都要把提出的“讲诚信、懂规矩、守纪律”要求，贯彻到整个教育实践活动的全过程，落实到教育实践活动的各个环节，确保教育实践活动不虚、不偏、不空、不走过场。特别要在深入重要讲话的基础上，结合查找 “四风”方面的突出问题认真查找在落实“讲诚信、懂规矩、守纪律”要求方面的突出问题，并从党性的高度深查根源，认真进行自我批评，认真抓好整改。同时，大家作为各地区、各部门的“一把手”，还要负责组织好本地区、本部门“讲诚信、懂规矩、守纪律”的学习教育、问题查摆、整改落实工作，进而以实实在在的举措和实实在在的成效取信于民。
最后我要强调的是，讲诚信、懂规矩、守纪律不是要束缚干部的手脚，使干部变得处处谨小慎微，不敢开拓创新，而是要通过规范干部的言行，使各方面开拓创新更科学、更广泛、更有成效地开展起来。因此，一定要把讲诚信、懂规矩、守纪律同抓改革、搞创新、提效率结合起来，特别是要同当前稳增长、调结构、惠民生、保稳定、促振兴各项工作结合起来，统一到改进作风的全过程，统一到做好工作的全过程。
总之，领导干部讲诚信、懂规矩、守纪律内涵深刻，意义重大，影响深远。我们一定要紧密*同志为，把学习贯彻重要讲话精神作为当前全省的一项重大政治任务，以实际行动自觉践行讲诚信、懂规矩、守纪律，确保教育实践活动取得更大成效，使广大党员特别是领导干部的作风进一步转变，为民务实清廉的形象进一步树立，党群干群关系进一步密切，为加快老工业基地全面振兴、建设富庶文明幸福新辽宁作出更大贡献!
【讲诚信懂规矩守纪律专题党课讲稿2】
同志们：
今天这次会议，是县委县政府决定召开的一次重要会议，主要任务就是贯彻落实省市委关于开展“学讲话、讲诚信、懂规矩、守纪律、鼓士气、促振兴”大学习大讨论有关要求，对我县大学习大讨论进行全面部署。刚才，春荣书记宣读了大学习大讨论实施方案，对开展大学习大讨论进行了详细阐述，具有很强的指导性和可操作性，希望各乡镇、各部门认真抓好贯彻落实。下面，我再讲三点意见。
一、要统一思想，凝聚共识，充分认识开展大学习大讨论活动的重大意义
我们必须充分认识到，开展大学习大讨论是与党中央和省委保持高度一致、坚守政治定力、加强思想作风建设的迫切需要，要深刻领会“学讲话、讲诚信、懂规矩、守纪律、鼓士气、促振兴”的深刻内涵和实践意义，这是开展好活动的关键。
学讲话，是大学习大讨论取得成效的重中之重和前提基础。这次大学习大讨论之所以把学讲话放在首位，就是要用十八大以来的系列重要讲话精神进一步统一思想，把思想和行动统一到中央、省市和县委的重大决策部署上来。近期，在会见全国优秀县委书记时提出四点要求，一是要做政治的明白人，二是要做发展的开路人，三是要做群众的贴心人，四是要做班子的带头人。我认为，这也是对所有党员领导干部的要求。我们要建设充满活力的辽西强县，要靠发展、靠事实说话，经济实力决定成败。因此，要把学习讲话落实到行动上，落实到具体工作上，落实到锦州经济发展上。
讲诚信、懂规矩、守纪律是大学习大讨论的重要指向和着力点。“讲诚信、懂规矩、守纪律”这9字是2013年针对辽宁干部队伍存在的问题提出的具体要求，是加强辽宁干部队伍建设的一剂良方与对症良药。应当说，现在黑山干部的主流是好的，但实事求是地讲，不讲诚信、不懂规矩和不守纪律问题依然在个别干部身上存在，在一些领域还易发多发，不解决好这些问题，我们的发展会受阻、事业会受损、群众会受害。因此，必须通过大学习大讨论解决好实际问题。
鼓士气、促振兴是大学习大讨论的努力方向和根本落脚点。士气是我们的精神支柱，是黑山发展的内在动力，我们要通过大学习大讨论把士气鼓起来。当前，我县还存在经济总量小、发展速度慢、具有牵动效应的新增长点不多、等诸多问题。要通过开展大学习大讨论，解决上述这些问题，把大学习大讨论的成果体现在促进锦州振兴发展上来。即将召开的市委十一届九次全会的主题已经明确，下半年工作就是全力以赴抓经济发展。现在，省市都恢复了经济指标考核，各乡镇、各部门要振奋精神，主动向上级汇报工作，争取支持，合力营造良好的从商环境，无私地支持企业家发展，为全县经济发展做贡献。
二、突出重点，把握关键，确保大学习大讨论有力有序推进
重点就是“学讲话”，要把系列重要讲话作为重点学习内容，坚持学原著、读原文，做到领会精神、入心入脑。把握关键就是要明确两个任务，做好四个结合，抓住七个环节。
两个任务，一是强作风，二是促发展。强作风就是全县副科级以上党员干部要对照“讲诚信、懂规矩、守纪律”的要求集中查摆问题，做到立行立改、即行即改，进一步强化党员干部队伍作风建设，打造风清气正、文明和谐的政治生态;促发展就是通过大学习大讨论活动，探索解决我们县域综合实力不强、工业发展相对滞后、财政收入增长乏力、项目建设进展缓慢的瓶颈问题，既要群策群力做好当前工作，确保经济三季度保持平稳回升，第四季度圆满完成，又要集思广益制定好“十三五”发展规划。
做好四个结合。一是与正在开展的“三严三实”专题教育相结合，在领导干部层面正风肃纪;二是与培育和践行相结合，凝聚社会正能量。要组织开展好第二届“黑山好人”和窗口行业“雷锋岗”评选活动，开展好向身边先进模范杜雷同志、高军同志学习活动;三是与推进“四个建设年”工作相结合，确保完成全年任务指标。要致力于经济发展，结合年初各项任务指标狠抓落实，围绕项目建设开展“百日招商活动”，打赢“工业园区空间建设百日会战”;四是与“四个全面”战略布局和“稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险”相结合。科学审视、分析和研讨深化改革、促进发展的思路和举措，务实谋划工作，做好“十三五”发展规划。
抓住七个环节。一是理论学习;第二是集中宣讲，市里有集中宣讲团，咱们县里也要组织;第三是学好典型，咱们县里两个典型一个是杜雷，一个是公安局高军;第四是征求意见;第五是献计献策，开展为黑山发展、为锦州发展献计献策活动;第六是专题研讨;第七是立行立改。
三、加强领导，精心组织，确保大学习大讨论健康开展、取得实效
一是坚持加强领导贯彻始终。各乡镇各单位要立即部署召开动员会，一把手要以身作则，率先垂范，确保本乡镇、本单位大学习大讨论有声势、有深度、有实效;二是坚持强势宣传贯彻始终。宣传部要做好安排部署，通过宣传全面调动社会各界参与活动的积极性和主动性，确保大学习大讨论活动强势开局、深入人心、影响持久、取得实效;三是督导检查贯彻始终。县机关工委、两办督查室按照“三严三实”专题教育责任分工，对大学习大讨论开展情况进行督导检查，确保各项任务迅速落实、有序推进、务实高效。
