睁开慧眼看网络
教学目标：
1、知识与技能：通过教学，认识网络的三大危害，让学生清楚地认识到网络安全的重要性。
2、过程能力与方法：通过对案例的分析，及对三种网络的危害进行了交流和讨论，学会合理使用网络，利用网络促进我们学习的进步，让网络成为我们成长中的好朋友。
3、情感态度、价值观：学会理智的对待网络中的各种诱惑，保护自己不受网络的危害。
教学过程：
一、引题：触网经历
师：同学们对网络都比较了解，网络的内容包罗万象、精彩纷呈，我们都很喜欢。据中国互联网信息中心调查，目前中国大陆上网用户达1.03亿人，其中青少年网民的比例在一半以上，仅18岁以下的网民就超过6600万，在众多的网民中，你是其中的一员吗？请同学们回答下列问题：
触网经历：你喜欢上网吗？为什们呢？
师：你常常上网，但对于网络上存在的各种不安全的隐患和负面影响，你又知道多少呢？因此为了帮助同学们正确认识网络，我们这节班会课的主题就是《睁开慧眼看网络》——网络对未成年人的危害。
二、认识网络的危害
第一部分：网络流行语的危害
师：现在网络中涌现出大量的网络语言，也常听到同学们使用这样的语言。
群言堂：请将你知道的网络流行语写下来。
答案：“我是打酱油的”、“XXX,你妈喊你回家吃饭！”、“哥发的不是贴，是寂寞”、“浮云”、“神马（什么）”、“虾米（什么）”、“小强（蟑螂）”、“OUT（过时）”、“KAO”、“偶（我）”、“银（人）”、“雷人”、“晕”、“杯具（悲剧）”等网络流行语。
师：网络流行语不仅成了众多学生的口头用语，甚至在学生的作文中也频频出现，现在让我们一起来欣赏两篇作文。
中学生作文：“哇塞，你真雷银！”“妈妈送偶的生日礼物偶真稀饭”……
6年级学生的作文：“……在外太空偶终于看见了这个走召弓虽的SP，一见到偶，他居然使出了久已失传的KHBD，偶狂晕，kao，外星人也用这种X3L的招数，晕死了……”。
议一议：看了这两篇作文，你有什么感想呢？
答案：
1、网络语言是新生事物，未成年人使用网络语言的目的主要是追赶社会潮流；
2、网络语言不具备固定语言规则，自由随意、天马行空，不容易理解；
3、网络语言对未成年人的日常交流和书面表达方式产生混淆，会影响试卷得分；
4、未成年人使用网络语言的盲目性和随意性，将不利于网络语言传播的规范化发展；
5、网络（山寨）语言阻碍了未成年人学习经典汉语言，妨碍正常的交流与沟通。……
第二部分：网络暴力游戏、色情等低俗内容的危害
师：除了网络流行语对我们的危害以外，每天互联网上都刊载了大量的反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容，还有许多网络游戏，这些都在不断地侵蚀着我们青少年的思想。根据最新统计的结果，目前中国约有2000万网游少年，其中的260万人是网游成瘾者。
知心话：在上网的过程中，如果遇到上述以下的这些问题，你将如何处理呢？
（1）对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？
（2）你玩网络游戏吗？会模仿游戏里面的语言和动作吗？身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论的？
（3）对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度？
师：由于18岁以下的网民超过6600万，未成年人缺乏自控力和辨别是非的能力，因此色情和暴力信息是青少年遭受网络伤害的重大因素。另外沉迷网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途，不少未成年人因为模仿游戏中的语言或动作而造成惨剧。
看案例，谈感受：
案例：广东佛山一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。另外从网上对骂到网下决斗的事也时有发生，两名少年纠集来自己的“兄弟”。少年小雨的尖刀刺中了另一名16岁男孩的腹部。一个将拖着沉重的脚镣走进高墙，另一个则花季殒命。小雨悔过说：“网络里的暴力游戏，真的害人害己啊。一旦玩上瘾，里面的暴力、色情场面将永远像瘟疫一样缠着你，让你不想学习，不想过正常人的生活，更可怕的是，当你在日常生活中遇到麻烦时，也会选择利用它里面学会的东西来解决一切……”
众说纷纭：你觉得造成这种惨剧的原因是什么呢？
答案：
1、网络成瘾，思维混乱；
2、分不清网络和现实，生活在虚拟的世界里，角色混乱；
3、过渡依赖于网络，人格异化，对社会道德和规范的约束淡化；
4、现实生活中很难体验到成功感和价值感，于是扭曲自尊，学做虚拟世界里的英雄。……
师：这些惨剧的发生，不是偶然的，网络伤害直接造成我国青少年犯罪案件的增多。据调查，青少年犯罪约七成与网络影响有关，尤其是青少年沉迷网络游戏大军数量之庞大。据上海市青少年网络成瘾调查结果显示，青少年网络成瘾总发生率为14.2%，“网络成瘾”是导致这批青少年参与违法犯罪的诱因。因此，整治低俗之风、净化网络环境、保护未成年人健康成长迫在眉睫。现在让我们看看政府在对于网络低俗内容的管理措施和法制条例。
法制先锋：
（1）《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》第五条任何单位和个人不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播下列信息：封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的。
（2）政府重拳出击整顿网络低俗
12月，中央外宣办牵头，会同全国"扫黄打非"办公室等九部门联合开展进一步深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。依法关闭了一批违法违规网站，有效斩断淫秽色情和低俗信息传播源头。严惩了一批违法犯罪分子。并及时出台了"两高"司法解释，为持续有力打击网络淫秽信息提供了法律依据。
第三部分：个人隐私泄漏于网络的危害
师：我知道很多同学都有QQ，有网络聊天的经历，还有部分同学是我的网友。诚然上网聊天缩短了时间和空间的距离，可以足不出户就能传递信息，实现人与人之间的交流和沟通，与陌生人聊天还可以无拘无束，所以许多人喜欢网聊。那么在与陌生人网聊的过程中，你是否注意保护自己的隐私了呢？
知心话：你网聊时是如何对待下列问题的？
（1）你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？
（2）你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？
（3）有陌生人以赠送钱物等为理由，提出见面或登门拜访，你会怎样做？
师：由于未成年人辨别能力较弱，自我保护意识不强，因此在网上聊天的过程中，会轻易相信陌生人，甚至将自己的个人信息毫无保留地告知与人。很多罪犯就是利用上网聊天的机会，寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全造成威胁。
案例：13岁少年跨省见网友遭骗
古丈县高峰镇13岁的少年刘兵（化名）在网上认识了一名湖北省荆州市女网友，从此便无心学习，单纯的刘兵听信了女网友的话，与网友约在湖北省荆州市见面，刘兵于是从家里偷偷拿了些钱后，便独自坐上了去湖北的火车。两人见面不几天，女网友便花光了刘兵的所有钱，然后便没了踪影，身无分文的刘兵无奈之下在荆州市街头偷窃，结果被当场抓住。由于是初犯且是未成年人，经当地公安机关的教育和救助站的帮助下，刘兵被送回到了自己的家。回到家后的刘兵后悔不已，对父母保证说，“以后我会好好读书，我再也不会乱跑了。”
各抒己见：（1）上述案例中，刘兵为什么会被骗呢？
（2）如果你是刘兵，你会怎么做呢？
答案：（1）1、未成年人心智不成熟，缺乏判断力，轻易相信陌生人；
2、缺乏防备心和自我保护意识；
3、未成年人易冲动，做事不考虑后果；
4、监护人未尽到监护职责。……
（2）1、将网上聊天内容及时告知父母；
2、不把自己的信息告知陌生人，以免上当受骗。……
师：关于未成年网友见面，部分省市制定过相关的法制条例。
法制条例阅读：广东省曾拟立法：未成年人未经同意，禁止擅见网友。
家长访谈：作为家长，您对孩子上网有什么看法呢？
三、形成正确上网观
师：本节课我们从网络流行语、网络游戏和网络低俗内容、个人隐私泄漏于网络这三个方面了解了网络的危害性，其实网络中有许多有利于我们学习的内容，那么如何正确利用网络资源，不被网络所侵害呢？
献计献策：请你撰写几条对于同龄人上网的建议
答案：1、不影响学习的前提下上网；
2、上网时间控制在30分钟为宜，不超过一小时；
3、每次上网都要有明确的目的，不要漫无目的地消磨时间；
4、网上聊天内容或所作所为及时与父母沟通；
5、不要与陌生人聊天，更不要与网友见面；
6、不要把自己的信息透露给陌生人或者陌生网站，也不要轻易相信别人的信息；
7、切勿到网吧上网；
8、不可沉迷网络游戏；
9、不浏览黄色网站；
10、对带有脏话、攻击性、淫秽、威胁等的信息和信件，不要理睬或反驳；
11、不轻易使用网络流行语。……
四、课堂总结：
同学们，通过这次的班会课，我们已经认识到，网络是一把双刃剑，我们要学会趋利避害。网络对我们的成长确实有很大的帮助，它为我们提供了丰富的信息资源，可以帮助我们上网查资料，学习知识，交流思想，为我们的学习提供了便利，开阔了我们的视野。网络还创造了精彩的娱乐时空，是休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流。但是，我们也要清醒地认识到，网络中有许多不健康的东西，比如黄色网站、暴力游戏等，这些不良内容随时都在诱惑着我们每一个青少年，极易对我们造成伤害，影响了我们青少年的健康成长。
这节班会课，我们通过对三种网络的危害进行了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待网络中的各种诱惑。因此，我们要求，在座的每一个同学，学会合理使用网络，利用网络促进我们学习的进步，让网络成为我们成长中的好朋友。
教师忠告：珍爱生命、珍惜时间、安全上网！
余音缭绕：在《隐形的翅膀》歌声中结束班会！
