教育信息化是现代信息技术与现代教育思想的融合，是教育现代化的重要手段和工具。以下思而学教育网网整理了学校信息化工作计划，大家一起来看看吧。
学校信息化工作计划【篇1】
一、指导思想：
2017年是全面实施奉贤教育“十三五”规划和全面推进奉贤教育综合改革的重要一年。我园认真贯彻区教育局、进修学院信息中心工作要求，围绕柘林幼儿园信息化工作三年发展规划，立足“快乐 勇敢 和谐”的园所文化核心，以信息教育技术与课程整合研究为切入点，强化幼儿园信息教育技术工作，推动幼儿园信息化建设。
二、工作目标：
1.进一步建立健全信息化工作的各项管理及考核制度
2.加强网络宣传力度，发挥信管员工作职能，提高发稿质量，及时宣传我园的信息情况。
3.加强“信息技术”的培训,园本集体培训和外出个别辅导相结合，共同学习不断提高，为我园的信息化建设服务。
4.发挥“园园通”新平台使用效能，确保幼儿学期信息数据准确准时上传。
5.做好“萌宝家园”信息更进工作，搭建家园沟通桥梁，提升家园共育质效。
6.做好微网站创建工作。
三、工作要点：
(一)做好电教设备的“配、管、用”工作
1.目前学校各教室、办公室和功能教室的电教设备已配备好。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。
2.做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。
3.继续完善使用学校网络保报修系统，每天对要维修的设备做好记录，一般在24小时内解决问题，恢复电教设备的正常使用。
4.鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。
(二)加强教师信息化技术应用能力的培训
1.配合区信息中心培训计划，积极委派教师参加各类培训班活动，提高教师信息技术水平。同时邀请信息中心专家来园进行实地指导。
2.加强网管员、信管员的强化培训，提升信息技术专业化水平。
3.鼓励教师积极参加区、市等各级各类信息化竞赛项目
(三)加强信息技术与课程的整合应用能力
1.继续以幼儿园第七届“赶海节”为契机，利用“小海螺舞台”、“小海螺广播”等平台开展各类活动，促进幼儿身心发展，扩大幼儿园社会影响力。
2.鼓励教师将智能笔、互动桌、电子白板等信息化设备应用于日常教学，构建智慧课堂，提高教学效能。
3.通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使教师自觉钻研、学习，在不断实践中提高信息素养。
(三)学校微网站建设和信息公开工作
1.根据实际情况，加强幼儿园微网站建设，成为幼儿园与社会、教师与家长、家长与家长之间的交流平台。
2.做好幼儿园信息公开、上传工作。重新修订《柘林幼儿园信息发布细则》和《柘林幼儿园信息通讯稿件写作基本要求》，提高信息小组的信息采集、梳理、撰写的质量，提升本园信息在教育局、“园园通”、微信公众号上的发布，保证一定的信息发布量。
3.发挥“园园通”新平台使用效能，确保幼儿学期信息数据准确准时上传;同时做好大班幼升小信息录人工作。
(四)完善资源库建设，提高信息化资源利用率。
1.购置服务器，优化幼儿园各类资料的电子文档集。期末做好对教师各类案头记录的分类、整理、存档。
2.建立幼儿园教师自制教学资源库。电教组要定期收集、整理教师自制的教学资源，每位教师每月都要有多媒体辅助手段的教案、多媒体制作课件、环境创设照片等补充在学校的多媒体资源库中。尤其要加强对教师公开活动的教案、课件、课例等的收集整理工作，使优秀的教学资源能够共享，以提高我园教师的整体水平。
3.收集各类资源，做好信息化合格校的申报评审准备工作。
(五)利用信息技术做好家、园、社区联动沟通工作
1.继续利用“柘林幼儿园微信公众号”，进行“十佳好家长”评选活动，扩大社会影响力
2.构建“萌宝家园”信息平台，搭建家园沟通桥梁，提升家园共育质效。
3.做好QQ群和微信群的建设与管理。各班建立、完善、充实班级QQ群、微信群，鼓励更多的家长加入到群中。通过这一平台，促进与家长的日常沟通与交流，提倡正能量沟通，推进幼儿园教育的有效延伸。
四、具体安排：
2.3月：
1. 幼儿园网络、信息设备检查。
2. 新学期信息工作会议，制定本学期信息化工作计划
3. “互动桌”培训。
4. 幼儿园网络运行安全日志记录检查。
5.“大海.潮述”绘本推荐及亲子朗读视频比赛
6.“梅之韵”教职工摄影比赛
7.“小海螺舞台”、“小海螺广播”幼儿系列活动
4月：
1. 网络教研
2. 信息工作月小结上传、课堂电化教学课时月报表上传。
3. “萌宝家园”检查考核。
4. 信息工作会议。
5. 幼儿园网络运行安全日志记录检查。
6. 大班幼升小信息录入
7.“小海螺舞台”、“小海螺广播”幼儿系列活动二
5月：
1.班级博客检查。
2. 信息工作月小结上传、课堂电化教学课时月报表上传。
3. 幼儿园网络运行安全日志记录检查。。
4. 信息工作会议。
5. 初步完成微网站创建工作
6.“一班一品”教师APP视频制作比赛
7.“小海螺舞台”、“小海螺广播”幼儿系列活动三
6月：
1. 期末信息工作小结
2. 信息工作月小结上传、课堂电化教学课时月报表上传。
3. 幼儿园网络运行安全日志记录检查。
4. 课件制作评比。
5. 信息工作会议。
6.“十佳好家长”微信公众号评选
学校信息化工作计划【篇2】
一、指导思想
教育信息化是现代信息技术与现代教育思想的融合，是教育现代化的重要手段和工具。依据《国家教育事业发展“十三五”规划》、《教育信息化“十三五”规划》、《河南省中小学校数字校园建设标准》和《中小学教师信息技术应用能力标准》等文件指导，按照市、县教育局对信息化工作的整体部署，围绕学校“做明理有德的幸福人”全人教育理念和“建设数字校园，打造智慧课堂，培育核心素养，奠基幸福人生”的工作总思路，以抓好信息技术的常态化应用为倚重点，以服务于教学、教研和学习为中心点，以翻转课堂实验为创新点，以教师的信息技术应用能力培训为支撑点，使我校教育的现代化、信息化和特色化再上一个新台阶。
二、工作目标
1、打好基础，建好队伍：完善信息化基础设施，建设优质数字资源，打造一支既有改革精神又有创新能力的现代化教师队伍;
2、抓好常规，探索创新：做好“班班通”应用的日常督查，继续推进翻转课堂实验，尝试推广学习任务单应用，努力探索适合我校的课改模式，尽早实现教与学方式的转变。
3、制订标准，分层培训：制订《明德小学教师信息技术应用能力标准》，依据标准对教师的信息技术应用水平进行分层;对教师进行分层培训，并把培训过程与结果记入教师工作量化和综合测评之中。
4、学生?
三、工作重点
1、基础设施建设
(1)继续完善校园网基础设施，扩大上网带宽，实现无线网络全覆盖;
(2)更新班班通教室的电脑主机，维护微机室电脑，给一(6)班和微机室安装上电子白板;
(4)完善翻转课堂实验班的相关网络、平板和资源平台。
2、“班班通”应用
(1)加大班班通应用的日常督查力度，不但要检查是否使用，还要记录使用的方式和内容，分级记录入到工作量中;
(2)针对普通班班通课堂、翻转课堂和课改实验班级制定不同的使用标准。重点探究电子白板、微课、乐教通、电子教材在课堂中的应用模式;
(3)集体备课、日常教研和赛课中把信息技术应用作为重要衡量内容，发现和推广典型应用案例，让信息技术和课程能实现真正的融合。
3、数字资源建设
(1)落实乐教通和新版数字教材的资源发放和管理。研讨资源应用办法的模式，以应用促建设;
(2)分工协作，继续建设适合我校翻转课堂使用的微课资源和任务单;
(3)利用信息化手段，结合立德树人、核心素养、文明礼仪、传统文化等开发我校系列的特色校本课程。
4、翻转课堂实验
(1)着力推进五(3)班翻转课堂的实验力度，努力解决网络访问、平板管理、资源推送、平台建设等瓶颈问题，为全面推进翻转课堂，实现“优质资源班班通”向“网络学习空间人人通”的转变，积累宝贵的经验;
(2)推选出三、四、五年级的新课改实验班老师参与到微课和任务单的制作，重点探讨自主学习、小组合作学习的可行方式。
5、信息技术培训
(1)信息技术应用分层培训。制定相关标准，对全体教师的信息信息技术应用能力现状进行排查，分成新进教师、初级应用、熟练应用和创新应用四个层次，对不同层次的教师采取不同的标准，培训不同的内容。
(2)重点培训内容包括：班班通设备的校园网使用、常用办公软件(Word、Excel、PPT等)、电子白板课件制作、微课和任务单设计、网络资源获取和加工、教案和资源平台使用、乐教通和电子教材使用、校本课程开发。
(3)充分利用网络资源，线上线下相结合，创新培训形式;采取走出去、请进来等形式，更新观念，紧跟时代潮流。
四、工作安排
二月份：
1、讨论制定学期教育信息化工作计划，制定各类相关计划、方案。
2、电教设备的维护、保养等检查工作。
3、组织教师参加每月的校本信息技术培训。
4、启动新一轮翻转课堂实验。
5、规范任课教师完成电子教案编写工作。
三月份：
1、组织教师参加每月的校本信息技术培训。
2、积极配合教务处，做好教研和听课活动。
3、进行乐教通和电子教材应用的专题研讨活动。
4、准备参加市、县信息技术应用大赛的选拔准备工作。
四月份：
1、组织教师进行电子白板应用研讨活动，提升教师多媒体应用水平，充分利用网上资源，提高教师业务能力。
2、认真做好信息化档案的再整理工作。
3、组织教师参加每月的校本信息技术培训。
五月份：
1、组织教师参加的校本信息技术培训。
2、教师电教设备使用情况调查，学校电教管理情况调查。
3、整理学校电教档案，资料及其它电教相关教育教学资料，整理资源库。
六月份：
1、电教设备的维护、保养等检查工作。
2、撰写本学期信息化工作总结。
