山东省中小学教育技术装备管理系统：www.sdjyzbxt.com
山东省中小学教育技术装备管理系统由山东省教育厅主办
山东省中小学教育技术装备管理系统分为：
1，山东省级登陆
2，地市级别登陆
3，县区级别登陆
4，学校级别登陆
为建立健全校园美育作业评价准则，近来，山东省教育厅下发《山东省中小学生艺术本质测评辅导定见》（以下简称《辅导定见》），对我省中小学生怎么进行艺术测评等细节进行了具体规则。
本《辅导定见》是依据《山东省人民政府办公厅关于遵循国办发〔2015〕71号文件全面加强和改善校园美育作业的施行定见》（鲁政办发〔2016〕36号）和《中小学生艺术本质测评方法（试行）》（教体艺〔2015〕5号印发）拟定的，适用于山东省全日制小学、初中、普通高中、中等职业校园全体学生。
依据《辅导定见》，中小学生艺术本质测评以基础目标、学业目标和开展目标为测评依据，既包含学生课程学习、课外活动的参与状况，基础知识和基本技能的掌握状况，又包含学生的校外学习状况和艺术专长展现。其测评成果则将以分数或等级方法出现：总分为110分，基础目标40%，学业目标50%，开展目标20%，得分90分以上为优异，75?89分为杰出，60?74分为合格，60分以下为不合格。
依照规则，全省中小学生艺术本质测评将在2017～2018学年下学期全面推开，采纳书面考试与艺术技能现场测验相结合的方法进行，测评成果将纳入学生艺术本质生长档案，作为高中、高校录取的重要依据。
此外，山东省教育厅要求各市要依据《辅导定见》，依照各学段课程标准或教学大纲，结合当地前史、文明和艺术教育优良传统，进一步完善和丰厚学生艺术本质测评目标体系，构成具有本市特征的《中小学生艺术本质测评方法》，以便进一步强化美育育人功用，促进全省学生德智体美的全面开展。
