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我的读书生活征文1000字【荐读】

 【我的读书生活征文一】读书之乐 乐在读书

古人讲,布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。一本好书,如美食佳酿,令人回味无穷,流连忘返。这让我感受到:快乐莫过于读书。

读书,让我大开眼界。

古今中外,皆浓缩于尺牍;千山万水,尽了然于卷帙。一卷在手,我们可以穿梭时空,尽情沐浴先贤智者思想的惠泽;一卷在手,我们可以视通四海,思接千古,与智者交谈,与伟人对话;一卷在手,我们可以遨游天下,悠然领略种种极致的风景。

读书,让我拥有一份绝美的心情。

每当恬淡的黄昏,或是静谧的夜晚,我会倚在床的一角,手捧一本书静静地读,默默地品味。打开一本书,我从书中,可以随意想象,想象自己是蓝天,一望无际;想象自己是月夜,寂静美丽;想象自己是海浪,澎湃不息……读小说,我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲;读散文诗歌,我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、的态度;翻阅轻松诙谐的书,我可以尽情地放声大笑,把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入书的世界,一天工作的疲劳和生活琐事的烦恼便顿消大半。此时,我便拥有了一份绝美的心情。

读书,可以改变人生。

我们无法改变人生的长度,但可以拓展人生的宽度。阅读让人生在有限的长度内,宽广辽远,波澜壮阔,奔腾汹涌,浩荡激越。

我们无力改变人生的物相,但可以扭转人生的气象。外在的形貌基于遗传而难于改变,但人的精神可以因阅读而蓬勃葱茏气象万千。

我们不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。阅读让人生永不听任命运的摆布,不论出身境地优裕或是贫寒,阅读可以改变人生的坐标和轨迹,奏响人生的乐章,走向梦想的极地。

读书,让我的教育理论更丰富。

“书籍是人类进步的阶梯”。教师需要读一些教育理论书籍,通过读书可以加深自身底蕴,提高自身学养。利用课余时间,我读了一些教育专著,很有感触。读《老师怎样和学生说话》我学会了与学生交流的艺术;读《怎样培养真正的人》我明白了要用教师的精神美感化学生的心灵;读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》我懂得了教师的职业就是要研究人,长期不断地深入人的精神世界;读《教师人文读本》我清楚了课堂是有生命的,孩子是生命的个体,只有生命的课堂,才能让学生发展。读《教育的问题与挑战》我解读了素质教育诸多问题;读《细节决定成败》我树立了学校无小事处处是教育的理念;读《教学革命》我采纳了先学后教当堂训练的新的教学模式》……专家们凝练隽永的文字和独到的教育阐释给了我深深的启迪,也改变了我的生活观和教育观。

是书告诉我:爱教育吧,是教育让我们的生命成为一个只有起点而没有终点的航程;爱孩子吧,做一个享受教育快乐的教师;爱书吧,是书带给我们丰富的人生和教育的智慧。和书对话,我知道了应如何对待那些犯了错误的学生;和书对话,我领会了应如何运用书中的理念和方法;和书对话,我明白了怎样让自己的课堂得心应手、游刃有余……书像一场及时雨,滋润着我干渴的灵魂;书像一盏指路明灯,照亮了我前进的方向……

我只愿心情伴书平和而宁静,灵魂伴书纯洁而超然。

读书之乐,乐在读书!

【我的读书生活征文二】快乐读书 幸福做人

读书是一种快乐的享受,读书中我得到了快乐,也沐浴了幸福。在书的世界里,我可以尽情翱翔,忘掉烦恼,忘记自己,把自己融入书的世界。

想象这世间最美的画面,那是一个宁静的夏夜,天空撒满星星,一个人的小屋,轻音乐萦绕,读别人的故事,品自己的人生。忘记了什么时候留下这段文字,如今俨然成为了生活的常态。午后阳光温柔的洒落,手捧一本书,总会觉得时光流逝,好不惬意。那一刻,仿佛自己脱离了庸俗,脱离了无知,只有一种属于书的清香伴随着我,书香弥漫。

最近读了《谁拿走了孩子的幸福》,反思了自己的教师之路和母亲之路,给自己打了个大大的问号,到底谁拿走了孩子的幸福?一个孩子的一生经不起这样的对待,我要把幸福还给我的孩子们,不能因为自己的一句话、一个眼神、一个细节让孩子的心灵受到伤害。对孩子要怀有一颗赤诚的心,要用心去感受生活,用情去滋养生活,用爱去升华生活,要时刻用爱关注孩子的成长,还给孩子本该拥有的幸福。只有爱孩子,才会以平等的心态对待孩子,做孩子的天使而不是上帝。只有爱孩子,才会用爱和智慧唤醒孩子,在孩子心中播下爱的种子,生根发芽。做一个合格的教师,光有爱心是不够的,光有热情是不够的,能够寓教于乐也不够,有很高的文化素养、很高的悟性、平等的观念以及对于教育有非常到位的理解还是不够的。最重要的是掌握一种手段,一种具体的操作方式,要使孩子能把知识化为智慧、把品格渗进心灵。教育之路永无止境,教育是爱,是智慧,是通往幸福的必由之路。我会用封面上那句“不懂得孩子,就不懂得教育”时刻提醒自己,为孩子营造爱的平台,用爱占有孩子的灵魂。

古云:“读万卷书,行万里路”。我觉得走遍万水千山,不如读遍文海书山。我爱读书,为了心中的小小幸福。因喜书而选择,因爱读而执着。阅读让日子变得不再简单,爱着爱,梦着梦,快乐着快乐,追逐着追逐……就这样做一个书卷女子,把自己拥入书页的怀抱,征服所有的小脾气与小任性,阅读使我深刻而丰富,让我变得越来越幸福,这幸福像花一样遍地姹紫嫣红。读书给人恬静、宁静、心安理得的快乐,是名利金钱不可取代的。读书开阔人的视野,提高修养,感受智慧的光泽。

【我的读书生活征文三】与书为伴是一种幸福

有人说,读书是一种幸福,读书是一种乐趣,读书更是一种享受。 的确,对我们教师来说,读书更是不可缺少的。正如高尔基所说:用知识武装起来的人是不可战胜的。

是读书,让我找到了工作的自信,充足的教学底气,一步步走向成熟;

是读书,让我懂得了教师应该是一个让学生敬佩并难以忘怀的人;

是读书,让我深刻体会到了传道授业解惑的为师之道。

是读书,让我学会了怎样去享受教育的幸福。

读书的感觉真好。读书是一种享受,无论躺在床上随意浏览,还是在办公室伏案书海畅游;无论是在公共汽车上翻阅消遣,还是在茶余饭后静坐捧读、托腮沉思,都会使你进入一种兴趣盎然、不可言表的绝妙境界。当心情愉快的时候读书,它会带给你更加舒畅的惬意;当心情消极悲观的时候读书,它会唤起你对未来人生的热爱和美好生活的向往;当你孤独寂寞时读书,它就像佳人乍到,给你送来了清新的问候和舒适的抚慰,使你心胸顿时豁然开朗,感到世界是那么美好,人间是那么可爱。

在不断学习、自我完善的过程中,我从一个缺乏自信、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。当我们和学生一起进入人课合一的境界时,我们收获的不就是心与心的交流而带来的幸福吗?更重要的是,我们也在成就自我的过程中享受着一份充实与成功!

作为一名教师,我爱读书,喜欢与书相伴,在文字中享受温暖的阳光,在阳光中收获人生的真谛。与书为伴,我感慨一滴水就是一片海;与书为伴,我惊叹整个世界就是一本书;与书为伴,我顿悟教学就是一门艺术;与书为伴,让我的生活变得充实而富有激情!

作为一名教师,我爱让我的学生们读书,愿意为他们提供静静阅读的时间和空间,让他们静下心来从书香中汲取生命源泉的营养,能在书香中变得温文尔雅,知书达理,灿烂一生。

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠哪得清如许,为有源头活水来。” 读书,是我们教师专业底蕴得以厚实的源头活水。吾生也有涯,而知也无涯。我们只有通过读书,不断地“充电”,才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。 读书可开阔视野,明了天下之大事;读书可陶冶情操,使人心胸更加开阔;读书可醒脑益智,提高人的综合能力;读书可豪情满怀,使人精神更加振奋;读书可泣人泪下,它能净化人的心灵。每读到一本好书就像他乡遇故知、久旱遇甘霖一样,另人心旷神怡,从中获得宝贵的启示并能懂得人生的真谛及生活的意义。杜甫有一句诗说得好:“读书破万卷,下笔如有神。”用到我们教师身上,那就是“读书破万卷,教学定有神!”

前路漫漫何所依,书卷飘香伴我行! 孩子们,让我们一起在书山上攀爬,在书海里遨游吧!

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