教学设计

汉语拼音iuǖ教学设计【荐读】

 教学目标

1.学会i、u、ü三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。

2.掌握i、u、ü的四个声调,能直接读出声调。

3.学会使用四线格。

重点

教会学生读准iuü三个单韵母的音。

难点

学会iuü的四声,读好二、三声。

教学过程

第一课时

教学目标

1.学会i、u、ü三个单韵母,读准音,认清形。

2.掌握i、u、ü的四个声调。

一、指导复习单韵母a、o、e

出示卡片,齐读

今天我们来学习汉语拼音第2课

二、学习i、u、ü的读音及四声

1. 教学单韵母i

(l)(出示第一幅图)问:你发现了什么?(一件衣服)

(出示i的卡片)问:你会读吗?正音、指名读。

(2)掌握i的四声

出示i的四声,问:谁想试着读一读?正音,指名读,齐读。

2.教学单韵母u

(1)(出示第二幅图)问:你知道了什么?(一只乌鸦,u和乌鸦的乌发音一样)

指导读,指名读。

(2)学习u的四声

分小组试读,指读。

3.教学单韵母ü

出示第三幅图及ü的四声

问:你想到了什么?

范读、齐读、领读。

三、复习iuü的四声

第二课时

一、复习导入

齐读iuü的卡片,指读iuü的四声。

二、指导学习iuü的笔顺

1.教师引导学生观察四线格中的i u ü

问:它们各占在什么格?(i、ü占中格和上格,u占中格}

2.教师示范书写:i u ü

学生在练习本上书写三遍。注意ü的笔顺:先写u,再对着两个竖右弯的竖写两点。

3.让学生再练习三遍i、u、ü

三、总结

我们学习了汉语拼音的第二课,掌握了iuü三个单韵母的音、形及书写。

四、布置作业

1.将iuü的四声在家庭作业本书写一遍

2.朗读课后短文

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