一、浙江工业大学在吉林招生计划专业代码和人数
浙江工业大学在吉林2022年招生计划专业代码和人数如下:机械类专业招生人数为5人、电子信息类专业招生人数为5人、化工与制药类专业招生人数为5人、药学类专业招生人数为1人等,完整的招生计划见下表。
二、浙江工业大学在吉林招生计划和人数完整数据
1、2022浙江工业大学在吉林招生计划和人数
招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
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吉林 | 机械类 ((机械工程、过程装备与控制工程、车辆工程、能源与环境系统工程、工业工程、物流工程)) | 04 | 5 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6000 |
吉林 | 电子信息类 ((电子信息工程、智能科学与技术、通信工程)) | 05 | 5 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6000 |
吉林 | 化工与制药类 ((化学工程类)(化学工程与工艺、能源化学工程、应用化学第一学年在朝晖校区就读,第二学年起在莫干山校区就读。)) | 06 | 5 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6000 |
吉林 | 药学类 ((2011计划创新实验区)(制药工程、生物制药、中药学、药学第一学年在朝晖校区就读,第二学年起在莫干山校区就读。)) | 07 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6000 |
2、2021浙江工业大学在吉林招生计划和人数
招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
吉林 | 机械类 ((机械工程、过程装备与控制工程、车辆工程、能源与环境系统工程、工业工程、物流工程)) | 02 | 5 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6000 |
吉林 | 电子信息类 ((电子信息工程、智能科学与技术、通信工程)) | 03 | 5 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6000 |
吉林 | 化工与制药类 ((化学工程类)(化学工程与工艺、能源化学工程、应用化学、海洋技术(海洋资源工程与环境保护)第一学年在屏峰校区就读,第二学年起在莫干山校区就读。)) | 04 | 5 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6000 |
吉林 | 药学类 ((2011计划创新实验区)(制药工程、生物制药、药学、中药学、药物制剂第一学年在屏峰校区就读,第二学年起在莫干山校区就读。)) | 05 | 1 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6000 |
3、2020浙江工业大学在吉林招生计划和人数
招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
吉林 | 机械类 ((机械工程、过程装备与控制工程、车辆工程、能源与环境系统工程、工业工程、物流工程)) | 02 | 5 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6000 |
吉林 | 电子信息类 ((电子信息工程、智能科学与技术、通信工程)) | 03 | 5 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6000 |
吉林 | 化工与制药类 ((化学工程类)(化学工程与工艺、能源化学工程、应用化学、海洋技术(海洋资源工程与环境保护)第一学年在屏峰校区就读,第二学年起在莫干山校区就读。可参加学校与昆士兰大学“2+2”学分互认项目。)) | 04 | 5 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6000 |
吉林 | 药学类 ((2011计划创新实验区)(制药工程、生物制药、药学、中药学、药物制剂制药工程(2011计划创新实验班)第一学年在屏峰校区就读,第二学年起在莫干山校区市诗)) | 05 | 1 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6000 |
三、浙江工业大学简介
浙江工业大学是东部沿海地区第一所省部共建高校、首批国家“高等学校创新能力提升计划”(2011计划)协同创新中心牵头高校和浙江省首批重点建设高校。学校具有悠久的办学历史和深厚的文化底蕴,始建于1953年,其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂,先后经历了杭州化工学校、浙江化工专科学校、浙江化工学院和浙江工学院等发展阶段,1993年更名浙江工业大学。1994年、1999年和2001年,浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校和浙江建材工业学校陆续并入浙江工业大学。2003年,**主政浙江期间曾指示学校“积极发挥自身的学科优势和人才智力优势,努力把学校建设成为各类优秀人才的培养基地和工程科学技术的研究开发基地,为加快浙江全面建设小康社会、提前基本实现现代化作出新的更大贡献。”学校坚持*办学方向,全面贯彻党的教育方针,以“立足浙江、服务区域,走向全国、对接国际”为办学宗