一、无锡学院在内蒙古招生计划专业代码和人数
无锡学院在内蒙古2022年招生计划专业代码和人数如下:物联网工程专业招生人数为2人、软件工程专业招生人数为2人、自动化专业招生人数为2人、大气科学专业招生人数为2人、财务管理专业招生人数为2人等,完整的招生计划见下表。
二、无锡学院在内蒙古招生计划和人数完整数据
1、2022无锡学院在内蒙古招生计划和人数
招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
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内蒙古 | 物联网工程 ((无锡校区)) | 02 | 2 | 2022 / 本二A | - | 理科 | 4年 | 5800 |
内蒙古 | 软件工程 ((无锡校区)) | 06 | 2 | 2022 / 本二A | - | 理科 | 4年 | 5800 |
内蒙古 | 自动化 ((无锡校区)) | 18 | 2 | 2022 / 本二A | - | 理科 | 4年 | 5800 |
内蒙古 | 大气科学 ((无锡校区)) | 25 | 2 | 2022 / 本二A | - | 理科 | 4年 | 5500 |
内蒙古 | 财务管理 ((无锡校区)) | 36 | 2 | 2022 / 本二A | - | 文科 | 4年 | 5200 |
2、2021无锡学院在内蒙古招生计划和人数
招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
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内蒙古 | 会计学 ((办学地点无锡校区)(收费标准5200元/年)(学制四年)) | 32 | 2 | 2021 / 本二A | - | 文科 | 4年 | 5200 |
内蒙古 | 财务管理 ((办学地点无锡校区)(收费标准5200元/年)(学制四年)) | 35 | 1 | 2021 / 本二A | - | 文科 | 4年 | 5200 |
内蒙古 | 计算机科学与技术 ((办学地点无锡校区)(收费标准5800元/年)(学制四年)) | 01 | 2 | 2021 / 本二A | - | 理科 | 4年 | 5800 |
内蒙古 | 电子信息工程 ((办学地点无锡校区)(收费标准5800元/年)(学制四年)) | 07 | 2 | 2021 / 本二A | - | 理科 | 4年 | 5800 |
内蒙古 | 光电信息科学与工程 ((办学地点无锡校区)(收费标准5800元/年)(学制四年)) | 12 | 2 | 2021 / 本二A | - | 理科 | 4年 | 5800 |
内蒙古 | 大气科学 ((办学地点无锡校区)(收费标准5500元/年)(学制四年)) | 24 | 1 | 2021 / 本二A | - | 理科 | 4年 | 5500 |
3、2020无锡学院在内蒙古招生计划和人数
招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
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内蒙古 | 会计学 ((办学地点无锡校区)(收费标准14000元/年)(学制四年)) | 31 | 2 | 2020 / 本二A | - | 文科 | 4年 | 14000 |
内蒙古 | 电子信息工程 ((办学地点无锡校区)(收费标准15000元/年)(学制四年)) | 09 | 2 | 2020 / 本二A | - | 理科 | 4年 | 15000 |
内蒙古 | 信息工程 ((办学地点无锡校区)(收费标准15000元/年)(学制四年)) | 12 | 3 | 2020 / 本二A | - | 理科 | 4年 | 15000 |
内蒙古 | 大气科学 ((办学地点无锡校区)(收费标准15000元/年)(学制四年)) | 22 | 1 | 2020 / 本二A | - | 理科 | 4年 | 15000 |
内蒙古 | 安全工程 ((办学地点无锡校区)(收费标准15000元/年)(学制四年)) | 23 | 2 | 2020 / 本二A | - | 理科 | 4年 | 15000 |
三、无锡学院简介
无锡学院是一所经教育部批准,由江苏省人民政府管理、无锡市人民政府举办、南京信息工程大学支持办学的公办普通本科高校,其前身为创建于2002年5月的南京信息工程大学滨江学院。学校坚持*办学方向,秉承“笃行以生为本、厚植大学精神”的办学理念,构建了无锡学院、南信大无锡研究生院、南信大无锡研究院“三位一体”的办学体系。学校位于无锡市锡山大道333号,毗邻锡东新城核心区、无锡高铁东站、苏南硕放国际机场,地理位置优越,风景优美。校园占地面积917亩,建筑总面积31万平方米,是一所现代化的智慧校园、生态校园、人文校园和低碳校园。学校现有在校本科生1万余人、留学生近300人,与南京信息工程大学联合培养研究生400余人。学校高度重视师资队伍建设,现有专任教师532人,高级职称教师占比40.4%,博士化率达48.3%(其中专业课教师中具有高级职称或博士学位的超过70%)。专任教师中有国家级特聘专