山东招生计划

太原师范学院在山东普通批招生计划专业代码和人数(参考)

发布时间:2024-04-27 13:12:45 思而思学网

一、太原师范学院在山东招生计划专业代码和人数

太原师范学院在山东2022年招生计划专业代码和人数如下:政治学与行政学专业招生人数为2人、思想政治教育专业招生人数为3人、人文教育专业招生人数为2人、学前教育专业招生人数为3人、小学教育专业招生人数为3人、汉语言文学专业招生人数为5人、英语专业招生人数为6人、历史学专业招生人数为5人、数学与应用数学专业招生人数为10人、信息与计算科学专业招生人数为3人、物理学专业招生人数为4人、科学教育专业招生人数为2人、化学专业招生人数为4人、应用化学专业招生人数为2人、生物科学专业招生人数为4人、生物技术专业招生人数为2人、地理科学专业招生人数为4人、自然地理与资源环境专业招生人数为2人、计算机科学与技术专业招生人数为4人、数据科学与大数据技术专业招生人数为2人、土地资源管理专业招生人数为3人等,完整的招生计划见下表。

二、太原师范学院在山东招生计划和人数完整数据

1、2022太原师范学院在山东招生计划和人数

招生省份 专业名称 专业招生代码 招生计划人数 年份/批次 选科要求 科目 学制 学费
山东 政治学与行政学 05 2 2022 / 1段 史 或 政 综合 4年 5000
山东 思想政治教育 ((师范类)) 06 3 2022 / 1段 综合 4年 5000
山东 人文教育 ((师范类)) 07 2 2022 / 1段 史 或 地 或 政 综合 4年 5000
山东 学前教育 ((师范类)) 09 3 2022 / 1段 不限 综合 4年 5000
山东 小学教育 ((师范类)) 0A 3 2022 / 1段 不限 综合 4年 5000
山东 汉语言文学 ((师范类)) 0E 5 2022 / 1段 不限 综合 4年 5000
山东 英语 ((师范类)) 0G 6 2022 / 1段 不限 综合 4年 5000
山东 历史学 ((师范类)) 0J 5 2022 / 1段 综合 4年 5000
山东 数学与应用数学 ((师范类)) 0L 10 2022 / 1段 综合 4年 5000
山东 信息与计算科学 0M 3 2022 / 1段 综合 4年 5000
山东 物理学 ((师范类)) 0N 4 2022 / 1段 综合 4年 5000
山东 科学教育 ((师范类)) 0P 2 2022 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 5000
山东 化学 ((师范类)) 0R 4 2022 / 1段 物 或 化 综合 4年 5000
山东 应用化学 0S 2 2022 / 1段 物 或 化 综合 4年 5000
山东 生物科学 ((师范类)) 0T 4 2022 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 5000
山东 生物技术 0U 2 2022 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 5000
山东 地理科学 ((师范类)) 0V 4 2022 / 1段 综合 4年 5000
山东 自然地理与资源环境 0W 2 2022 / 1段 综合 4年 5000
山东 计算机科学与技术 ((师范类)) 0Y 4 2022 / 1段 综合 4年 5000
山东 数据科学与大数据技术 10 2 2022 / 1段 综合 4年 5300
山东 土地资源管理 12 3 2022 / 1段 不限 综合 4年 5000

2、2021太原师范学院在山东招生计划和人数

招生省份 专业名称 专业招生代码 招生计划人数 年份/批次 选科要求 科目 学制 学费
山东 物理学 ((师范类)) 0F 4 2021 / 1段 综合 4年 5000
山东 科学教育 ((师范类)) 0G 2 2021 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 5000
山东 化学 ((师范类)) 0J 4 2021 / 1段 物 或 化 综合 4年 5000
山东 应用化学 0K 2 2021 / 1段 物 或 化 综合 4年 5000
山东 生物科学 ((师范类)) 0L 4 2021 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 5000
山东 生物技术 0M 2 2021 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 5000
山东 数学与应用数学 ((师范类)) 0Q 5 2021 / 1段 综合 4年 5000
山东 信息与计算科学 0R 4 2021 / 1段 综合 4年 5000
山东 英语 ((师范类)(外语语种为英语)) 0S 5 2021 / 1段 不限 综合 4年 5000
山东 翻译 ((外语语种为英语)) 0T 2 2021 / 1段 不限 综合 4年 5800
山东 历史学 ((师范类)) 0U 5 2021 / 1段 综合 4年 5000
山东 文物与博物馆学 0V 2 2021 / 1段 综合 4年 5000
山东 思想政治教育 ((师范类)) 0W 5 2021 / 1段 综合 4年 5000
山东 政治学与行政学 0Y 3 2021 / 1段 史 或 政 综合 4年 5000
山东 教育学 ((师范类)) 0Z 3 2021 / 1段 不限 综合 4年 5000
山东 学前教育 ((师范类)) 10 3 2021 / 1段 不限 综合 4年 5000
山东 小学教育 ((师范类)) 11 3 2021 / 1段 不限 综合 4年 5000
山东 应用心理学 ((师范类)) 12 4 2021 / 1段 不限 综合 4年 5000
山东 计算机科学与技术 ((师范类)) 13 4 2021 / 1段 综合 4年 5000
山东 数据科学与大数据技术 14 2 2021 / 1段 综合 4年 5300
山东 地理科学 ((师范类)) 15 4 2021 / 1段 综合 4年 5000
山东 自然地理与资源环境 16 2 2021 / 1段 综合 4年 5000
山东 旅游管理 18 2 2021 / 1段 不限 综合 4年 5000
山东 财务管理 1A 3 2021 / 1段 不限 综合 4年 5000
山东 汉语言文学 ((师范类)) 1B 5 2021 / 1段 不限 综合 4年 5000
山东 法学 1D 3 2021 / 1段 综合 4年 5000

3、2020太原师范学院在山东招生计划和人数

招生省份 专业名称 专业招生代码 招生计划人数 年份/批次 选科要求 科目 学制 学费
山东 物理学 ((师范类)) 0F 5 2020 / 1段 综合 4年 5000
山东 科学教育 ((师范类)) 0G 4 2020 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 5000
山东 化学 ((师范类)) 0J 6 2020 / 1段 物 或 化 综合 4年 5000
山东 应用化学 0K 3 2020 / 1段 物 或 化 综合 4年 5000
山东 生物科学 ((师范类)) 0L 6 2020 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 5000
山东 生物技术 0M 3 2020 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 5000
山东 经济学 0N 4 2020 / 1段 不限 综合 4年 5000
山东 数学与应用数学 ((师范类)) 0Q 6 2020 / 1段 综合 4年 5000
山东 英语 ((师范类)) 0S 5 2020 / 1段 不限 综合 4年 5000
山东 翻译 0T 5 2020 / 1段 不限 综合 4年 5800
山东 文物与博物馆学 0V 2 2020 / 1段 综合 4年 5000
山东 思想政治教育 ((师范类)) 0W 4 2020 / 1段 综合 4年 5000
山东 政治学与行政学 0Y 4 2020 / 1段 史 或 政 综合 4年 5000
山东 教育学 ((师范类)) 0Z 4 2020 / 1段 不限 综合 4年 5000
山东 学前教育 ((师范类)) 10 5 2020 / 1段 不限 综合 4年 5000
山东 小学教育 ((师范类)) 11 5 2020 / 1段 不限 综合 4年 5000
山东 应用心理学 ((师范类)) 12 4 2020 / 1段 不限 综合 4年 5000
山东 计算机科学与技术 ((师范类)) 13 5 2020 / 1段 综合 4年 5000
山东 地理科学 ((师范类)) 15 5 2020 / 1段 综合 4年 5000
山东 旅游管理 18 3 2020 / 1段 不限 综合 4年 5000
山东 土地资源管理 19 3 2020 / 1段 不限 综合 4年 5000
山东 汉语言文学 ((师范类)) 1B 5 2020 / 1段 不限 综合 4年 5000
山东 法学 1D 3 2020 / 1段 综合 4年 5000
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三、太原师范学院简介

太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校,1999年3月经国家教育部批准,由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。学校现有4个校区,总占地面积约1884亩,其中新校区占地面积1569亩,建筑面积约55万平方米。现有全日制在校本科生24000余名,硕士研究生千余名,生源来自全国28个省、市、自治区。学校组建20年来,锐意进取,开拓奋进,育人质量和办学水平逐年提升,呈现出欣欣向荣的发展态势。教学质量稳步提高。学校现有教学院系20个,本科专业49个,分布在经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类。拥有2个国家级一流专业建设点,8个省级一流专业建设点,2个国家级特色专业,7个省级优势和特色专业,16门省级精品课程,7个省级实验教学示范中心,2个省级虚拟仿真实验教学项目。近五年,

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