云南招生计划

江南大学在云南普通批招生计划专业代码和人数(参考)

一、江南大学在云南招生计划专业代码和人数

江南大学在云南2022年招生计划专业代码和人数如下:食品科学与工程专业招生人数为3人、生物技术专业招生人数为2人、自动化专业招生人数为3人、计算机科学与技术专业招生人数为2人、少数民族预科班专业招生人数为5人、工商管理专业招生人数为2人、汉语言文学专业招生人数为2人、小学教育专业招生人数为3人、英语专业招生人数为3人等,完整的招生计划见下表。

二、江南大学在云南招生计划和人数完整数据

1、2022江南大学在云南招生计划和人数

招生省份 专业名称 专业招生代码 招生计划人数 年份/批次 选科要求 科目 学制 学费
云南 食品科学与工程 01 3 2022 / 本一 - 理科 4年 6380
云南 生物技术 05 2 2022 / 本一 - 理科 4年 6050
云南 自动化 32 3 2022 / 本一 - 理科 4年 6380
云南 计算机科学与技术 46 2 2022 / 本一 - 理科 4年 6380
云南 少数民族预科班 ((预科)(计算机科学与技术)) YK 2 2022 / 本一 - 理科 4年 5200
云南 工商管理 54 2 2022 / 本一 - 文科 4年 5200
云南 汉语言文学 56 2 2022 / 本一 - 文科 4年 5200
云南 小学教育 ((师范类)) 58 3 2022 / 本一 - 文科 4年 5200
云南 英语 ((只招英语语种)) 59 3 2022 / 本一 - 文科 4年 5200
云南 少数民族预科班 ((预科)(国际经济与贸易)) YK 3 2022 / 本一 - 文科 4年 5200

2、2021江南大学在云南招生计划和人数

招生省份 专业名称 专业招生代码 招生计划人数 年份/批次 选科要求 科目 学制 学费
云南 食品科学与工程 01 3 2021 / 本一 - 理科 4年 6380
云南 生物技术 05 2 2021 / 本一 - 理科 4年 6050
云南 自动化 32 3 2021 / 本一 - 理科 4年 6380
云南 计算机科学与技术 45 2 2021 / 本一 - 理科 4年 6380
云南 少数民族预科班 ((预科)(计算机科学与技术)) YK 2 2021 / 本一 - 理科 1年 5200
云南 工商管理 54 2 2021 / 本一 - 文科 4年 5200
云南 汉语言文学 56 2 2021 / 本一 - 文科 4年 5200
云南 小学教育 ((师范类)) 58 3 2021 / 本一 - 文科 4年 5200
云南 英语 ((只招英语语种)) 59 3 2021 / 本一 - 文科 4年 5200
云南 少数民族预科班 ((预科)(国际经济与贸易)) YK 3 2021 / 本一 - 文科 1年 5200

3、2020江南大学在云南招生计划和人数

招生省份 专业名称 专业招生代码 招生计划人数 年份/批次 选科要求 科目 学制 学费
云南 食品科学与工程 01 5 2020 / 本一 - 理科 4年 6380
云南 生物技术 05 2 2020 / 本一 - 理科 4年 6050
云南 自动化 13 2 2020 / 本一 - 理科 4年 6380
云南 计算机科学与技术 44 2 2020 / 本一 - 理科 4年 6380
云南 计算机科学与技术 YK 2 2020 / 本一 - 理科 4年 5200
云南 工商管理 22 2 2020 / 本一 - 文科 4年 5200
云南 汉语言文学 37 2 2020 / 本一 - 文科 4年 5200
云南 教育学类 ((师范类)(小学教育、教育技术学)) 39 3 2020 / 本一 - 文科 4年 5200
云南 英语 ((只招英语语种)) 40 2 2020 / 本一 - 文科 4年 5200
云南 国际经济与贸易 YK 3 2020 / 本一 - 文科 4年 5200
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三、江南大学简介

江南大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校和一流学科建设高校。学校具有悠久的办学历史、厚重的文化积淀,源起1902年创建的三江师范学堂,历经国立中央大学、南京大学等发展时期;1958年南京工学院食品工业系整建制东迁无锡,建立无锡轻工业学院;1995年更名为无锡轻工大学;2001年无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学;2003年东华大学无锡校区并入江南大学。学校坚持*办学方向,全面贯彻党的教育方针,依照《江南大学章程》,开展自主办学和现代大学制度建设。学校以“笃学尚行,止于至善”为校训,以“彰显轻工特色,服务国计民生;创新培养模式,造就行业中坚”为办学理念,以建设“世界知名、中国一流、江南风格的研究型大学”为战略目标,深入推进教育教学改革,持续提升办学水平,在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面取得长足进步,已逐步建成一所规模结构

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