1977年10月21日，《人民日报》刊登的一则“恢复高考”的消息，像一声春雷响彻天地，唤醒了许多人尘封已久的“大学梦”，点燃了无数人通过高考改变命运的希望之火。下面yjbys为你们献上恢复高考40周年征文，欢迎大家阅读与参考，希望采纳。
恢复高考40周年征文一
在恢复高考的第一年里，我的哥哥姐姐同时上的考场，结果，在那个偌大的农场里，高考中榜的20多名录取者中，我家就占了两名，难忘的120多天。在不大的地方引起了一场轰动，他们给家庭带来了荣誉和骄傲，也无形中给我带来了更多激励。
1978年夏，我高中毕业了，是属于懵懵懂懂地被裹胁进高考队伍中的那种，学业上、心理上都毫无准备。那一年，我以12分之差被阻隔在大学门外。与其他人不一样的是，对我这个没有一点心理准备的落榜者来说，确实没有一点失落，反倒有了些许的自信。此前我的理想一直是插队回来在连队的食堂里干个炊事员，学一门技术、吃得饱饭。
此时的父亲一脸的冷漠，说：你成人了，那就下连队试试吧……于是，那年11月，我的连队生活便开始了，每月27元工资，养活自己足足有余。记忆中的连队生活只有半年，与那些在命运中苦苦挣扎的人们一道，我挖过渠、拾过棉花、平过地、割过稻、脱过坯、盖过房。1979年春节前，我从挖渠工地回家，母亲看到的是一个又黑又瘦的小男孩，不由得哭了起来。父亲还是那样冷冰冰的，安慰母亲说，人家能受得了，他就受得了……
我明白，他这是激将法，但我的思想却起了一个质的变化，我不再认为知识是可有可无的了，悔恨自己为什么在小学、中学不好好学习，落得今天的下场，好在苍天有眼，离1979年高考尚有4个月的时间，高考心理《纪念恢复高考30周年征文：难忘的120多天》。父亲看出了我的忧伤，就又说，那就回来吧，好好复习。在我软缠硬磨下，季连长同意了我的请假复习要求。
我记得，2月28日?7月7日，4个多月，120多天，是我命运的分水岭。我自觉而疯狂地想要在这120多天里，实现自己命运的转变。我知道，没有一个强健的体魄，是不可能支撑起如此繁重的脑力和体力劳动的。每天的早晨，沿着沙漠公路长跑1小时是我必备的功课，好让身体不至于在关键时刻趴下……
为了提高写作水平，我要求自己每天必须动笔，花鸟鱼虫、野外景色、个人感想，必须胡编乱造地写一些非常可笑的文字，一大本装订起来的白纸上写满了。为了提高对古汉语的理解和翻译能力，家人不知道从哪儿找来一本破旧的《史记》，让我一天天翻得像菜盒子。为了熟记政治、历史、地理的一些基本知识，我将家里的墙壁上贴满了基础知识的条文。夜半总在默默地记诵，不知有多少次，睡梦中猛然惊起，口中还念念有词……以至母亲担心她的儿子会否成为精神病患者。为了熟悉地理知识，睡梦中的我，常常会不自觉地让自己变成一条大鲸，在冰凉的海水中，沿海岸线穿梭。马六甲海峡、博斯普鲁斯海峡、苏伊士运河、巴拿马运河等等，像一幅地图牢牢地刻印在我脑海中……在这样的生活中，我送走了一个个晨昏。命运是掌握在自己的手中的，靠着这样的勤奋，我抓住了它的尾巴，几个月下来，整整掉了近10公斤肉，希望终于向我走来。
录取通知书下发的那一天，我的心情出奇平静。夜里，我坐在那条沙河旁，仰望星空回想着那120多天给我身心带来的变化……
恢复高考40周年征文二
上大学一直是我少年时代的梦，纪念恢复高考30周年征文选登：我的高考。但1974年我高中毕业时，几乎已经忘却了“高考”这个词汇。
高中毕业后即下乡插队，两年后进工厂当了工人。经过几次折腾，我对上大学已几近绝望。
1977年夏天回家探亲时，有消息说可能要恢复高考了，遗憾的是当时我根本不相信，没有立即着手复习备考。
10月份，国家下发了关于恢复高考的通知。可当年报名要经过组织批准，还要进行严格的政治审查，不过这两道关口，是进不了考场的。我报名也经历了一些周折，但还算顺利。
报名后，我即翻出了多年不看的初、高中课本。当时除了这些课本外，根本找不到其他复习资料，更不用说什么高考辅导班之类的了。报名离考试只有1个多月时间，复习完所有课程根本来不及，因此多数人都是临阵磨枪，仓促应战。
公布高考成绩时已到了1978年初，我的分数刚过最低录取线1.5分，未被录取。1978年春节过后，我即着手复习以备再战。
幸运的是，1978年已有简单的复习资料出版发行，我买到了历史、地理、数学三本复习资料，虽不够系统和正规，但基本不用像去年那样盲目地复习了。政治、语文仍没有复习资料，只有靠自己平时的积累应试了。
1978年7月7日至9日，恢复招生后的第二次高考，也是文革后第一次全国统一高考如期举行。
虽在考前给自己放了三个晚上的假，看了刚刚解禁的《刘巧儿》和《红楼梦》两场电影，试图使自己放松下来，但开考前一天的晚上，仍然紧张得难以入眠，一夜只睡了三四个小时，起床后脑袋昏昏沉沉，再加考试当天烈日炎炎，树上的知了没完没了地齐声干叫，使人更加烦躁不安。我就在这样的环境下开始了决定自己命运的拼搏，高考心理《纪念恢复高考30周年征文选登：我的高考》。
考试科目共5门，语文、数学、政治、历史、地理，总分为500分。外语为选考科目，不计入总分，供大学录取时参考，听说不加试外语重点大学不录取，所以我加试了英语。
当年高考，不像现在出了考场就有标准答案，供你进行比对估分，考得怎么样，完全凭自己的感觉去揣度。除了考政治时因借来的手表于当日11时停摆，导致最后一道论述题没答完外，其他科目基本都发挥出了自己的“历史最高水平”。
那时分数线的划定也与现在有很大区别，重点院校分数线是由教育部统一划定的，北大、清华也与其他院校同时录取。进校后听招生老师讲，当年录取工作还不太正规，上了分数线的考生全部投档，由招生院校挑选，学校的自主权较大，高分考生未见得必须录取，因政审不合格刷下来的不在少数。因此一些专科院校往往聚集了很多高分考生。
高考结束一个多月后，第一批院校的录取通知书就发下来了，我被吉林大学政法系录取(进校后改名为法律学系)。政审很严格，且全国只有北京大学、吉林大学、西南政法学院、湖北财经学院招生，竞争必定异常激烈，因此我没敢报考该专业。能够被政法专业录取，是我的幸运。
1977、1978、1979年三届高考，是文革期间积压了10年的人才一并迸发，争挤高考这座独木桥，竞争甚为惨烈。而1977、1978级两届加起来才招收30多万人，其中本科院校招生不过10来万人。据说，当年我所在的省份理科110人才能考上一个，文科则是130多人一个。
1977、1978级两届新生的年龄结构也是空前绝后的，父子、母女、兄弟姐妹、师生同年上大学的现象并不罕见。我所在班级年龄最大的36岁，最小的17岁，二人是师生关系，老的是一所中学的校长，小的是其学生。
虽然大家所经历的高考不尽相同，但对参加过高考的人来说，高考是人生的一个珍贵经历，值得回忆。
恢复高考40周年征文三
记忆打开了我脑海的闸门，1977年，中国教育战线迎来了春天，这年夏天，第三次复出的邓小平决定主抓科学教育工作，随之由他主持召开了科学与教育工作座谈会，纪念恢复高考30周年征文：见证高考40年。当年10月12日，国务院批示了教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》，相隔不到10天，全国众媒体相继公布了恢复高考的消息，同时透露当年全国高考将在年内举行。
当时，我刚从西语系转到历史系欧美史教研室从教。到任后的首项任务就是批阅1977年高考试卷，我既兴奋又紧张。兴奋的是领导对我这个从未触及史学教学者的信任，紧张的是肩负将参加高考的570万青年中的合格考生纳入大学的重任。批阅试卷时，常会碰到似是而非的答卷，既要参考标准答案，也须与同事仔细磋商，最后才标明准确分数。
恢复高考后的首届新生入学时已近年关。我走近北大南校门，见马路上空悬挂着大红横幅，上面书写着“热烈欢迎新生入学”，路两侧各放着一排桌椅，作为各院系的接待站，当新生们由学校派出的大客车从火车站接来时,接待站人员热烈鼓掌表示欢迎，气氛犹如新家迎来新人似的欢天喜地、热情洋溢。
此后，从70年代末至90年代，几乎每年新生入学时，我都会走到南校门前的那条柏油路，在迎新站前瞥见过脚穿草鞋、腿沾泥巴、肩挑手提行李的农村入学者，也见过着装整齐朴素、风度翩翩的城市男女青年。很快从90年代踏入21世纪的新学年，逢新生入学时，除瞅见由学校派车接来的新生外，还见到不少由家长驾车远道而来的新生，车牌上标着津、晋、豫、皖、鄂、赣……
在庆贺恢复高考后新生入学的同时，我也为自己重新登上讲台而庆幸。几年间，我先后为77、78、79届以及80年代初那几届恢复高考后入学的大学生讲过一年级基础课，高考心理《纪念恢复高考30周年征文：见证高考30年》。每届新生约25人。上课时，我注意到数十双??有神的眼睛，注视着我不时在黑板上写下的少数生僻词汇，听到他们埋首记笔记时发出细微的声音。课间休息时，有同学还主动为我擦黑板，令人感到作为教师必须认真对待教学，不能辜负他们来之不易的学习机会。
尤其是77届给我留下深刻印象。在他们进入高年级时，为执行中德文化交流协定我被派出国。当我回校开讲专题课时，他们行将毕业，其中有几位同学愿找我指导写毕业论文。当他们完成万余字的论文上交后，我仔细阅读着他们的论文，感到他们尽管选题各异，却个个才华横溢。
毕业后，其中一位姓高的同学作为硕博连读生留校任教，那时我已晋升为副教授。一次，他问我：“老师，您知不知道我们班25位同学有几位在国内?”我说不知道，他即告我，连他在内只有5位在国内，另20位全部留学海外。对于文科毕业生有如此高的留学率我当然倍感惊讶。不久，这位姓高的同学获博士学位后出国进修，且懂英、法、德三种外语，在我退休前他已获教授衔。
他们班还有一位姓郝的同学，其毕业论文曾给我审阅，成绩优秀。80年代末留美归来。一天，同事告诉我，我的学生(即指这位姓郝的同学)被任命为北大副校长。晚上打开电视机，果然在校电视屏幕上见到他用流利的英语接待外宾的情景。没过几年，他又被教育部任命为北京外国语大学校长。
听到这些连做梦也想不到的事当然令人分外高兴，他们人人学有所成，确实了不起。我暗自赞赏77届毕业生。想到恢复高考给有志攀登学术高峰的年轻学者带来多好的机遇，也为国家挖掘出不该埋没的人才而欢呼。
光阴似箭，转瞬30年过去，此时，我既为桃李满天下而兴奋而自豪，又难以抑制内心的愉悦而不得不尽情放声高歌长啸：“长江后浪推前浪，一代新人胜前人”。
