一、武夷山职业学院在云南招生计划专业代码和人数
武夷山职业学院在云南2022年招生计划专业代码和人数如下:茶叶生产与加工技术专业招生人数为10人、建筑室内设计专业招生人数为5人、空中乘务专业招生人数为10人、药品经营与管理专业招生人数为15人、表演艺术专业招生人数为10人等,完整的招生计划见下表。
二、武夷山职业学院在云南招生计划和人数完整数据
1、2022武夷山职业学院在云南招生计划和人数
招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
云南 | 茶叶生产与加工技术 | 01 | 5 | 2022 / 专科 | - | 理科 | 3年 | 8800 |
云南 | 建筑室内设计 | 03 | 2 | 2022 / 专科 | - | 理科 | 3年 | 10800 |
云南 | 空中乘务 | 08 | 5 | 2022 / 专科 | - | 理科 | 3年 | 11800 |
云南 | 药品经营与管理 | 0K | 7 | 2022 / 专科 | - | 理科 | 3年 | 10800 |
云南 | 表演艺术 ((幼儿方向)) | 0P | 5 | 2022 / 专科 | - | 理科 | 3年 | 10800 |
云南 | 茶叶生产与加工技术 | 01 | 5 | 2022 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 8800 |
云南 | 建筑室内设计 | 03 | 3 | 2022 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 10800 |
云南 | 空中乘务 | 08 | 5 | 2022 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 11800 |
云南 | 药品经营与管理 | 0K | 8 | 2022 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 10800 |
云南 | 表演艺术 ((幼儿方向)) | 0P | 5 | 2022 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 10800 |
2、2021武夷山职业学院在云南招生计划和人数
招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
云南 | 建筑室内设计 | 0F | 3 | 2021 / 专科 | - | 理科 | 3年 | 10500 |
云南 | 建筑室内设计 | 0F | 2 | 2021 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 10500 |
3、2020武夷山职业学院在云南招生计划和人数
招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
云南 | 茶树栽培与茶叶加工 | 01 | 5 | 2020 / 专科 | - | 理科 | 3年 | 8800 |
一.武夷山职业学院在云南普通批招生计划专业代码和人数(2023参考)
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二.武夷山职业学院在湖北普通批招生计划专业代码和人数(2023参考)
一、武夷山职业学院在湖北招生计划专业代码和人数武夷山职业学院在湖北2022年招生计划专业代码和人数如下:茶叶生产与加工技术专业招生人数为10人、药品经营与管理专业招生人数为10人、计算机应用技术专业招生人数为10人、婴幼儿托育服务与管理专业招生人数为15人等,完整的招生计划见下表。二、武夷山职业学院在湖北招生计划和人数完整数据 1、2022武夷山职业学院在湖北招生计划和人数 ...查看更多
三.武夷山职业学院在四川普通批招生计划专业代码和人数(2023参考)
一、武夷山职业学院在四川招生计划专业代码和人数武夷山职业学院在四川2022年招生计划专业代码和人数如下:茶叶生产与加工技术专业招生人数为10人、建筑室内设计专业招生人数为10人、表演艺术专业招生人数为15人等,完整的招生计划见下表。二、武夷山职业学院在四川招生计划和人数完整数据 1、2022武夷山职业学院在四川招生计划和人数 招生省份 ...查看更多
四.武夷山职业学院在江苏普通批招生计划专业代码和人数(2023参考)
一、武夷山职业学院在江苏招生计划专业代码和人数武夷山职业学院在江苏2022年招生计划专业代码和人数如下:茶艺与茶文化专业招生人数为10人、建筑室内设计专业招生人数为10人、药品经营与管理专业招生人数为10人、表演艺术专业招生人数为10人等,完整的招生计划见下表。二、武夷山职业学院在江苏招生计划和人数完整数据 1、2022武夷山职业学院在江苏招生计划和人数 ...查看更多
五.武夷山职业学院在重庆普通批招生计划专业代码和人数(2023参考)
一、武夷山职业学院在重庆招生计划专业代码和人数武夷山职业学院在重庆2022年招生计划专业代码和人数如下:空中乘务专业招生人数为10人、茶艺与茶文化专业招生人数为10人、建筑室内设计专业招生人数为10人等,完整的招生计划见下表。二、武夷山职业学院在重庆招生计划和人数完整数据 1、2022武夷山职业学院在重庆招生计划和人数 招生省份 ...查看更多
六.武夷山职业学院宿舍条件图片(分配几人间有空调和卫生间吗)
进入大学,宿舍就是我们的第二个家,武夷山职业学院宿舍条件,分配几人间有空调和卫生间吗是广大同学和家长朋友们十分关心的问题,以下是小编为大家整理的武夷山职业学院宿舍条件等相关内容,供大家参考。一、武夷山职业学院宿舍条件学生宿舍标配独立卫生间、热水、空调、洗衣机、免费wifi二、武夷山职业学院简介武夷山职业学院是2007年经福建省人民政府批准、教育部备案的全日制高职院校,学校坐落在世界自然与文化双遗产...查看更多
七.2023年武夷山职业学院比较好的专业有哪些(重点特色专业排名)
1、武夷山职业学院比较好的专业统计专业备注茶艺与茶文化校特设专业茶叶生产与加工技术校特设专业烹饪工艺与营养校重点专业酒店管理与数字化运营校重点专业2、武夷山职业学院师资力量介绍学院拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。其中教授、副教授及双师型等专兼职高级职称教师占32%以上。3、武夷山职业学院相关文章(1).武夷山职业学院新生在哪个校区(总共有几个校区) (2).武夷山职业学院新生转专业申请条件和...查看更多
八.武夷山职业学院新生在哪个校区(总共有几个校区)
最近有很多报考武夷山职业学院的考生和家长想知道武夷山职业学院新生在哪个校区,总共有几个校区等相关问题,下面小编整理了相关内容,可供家长和考生参考。一、武夷山职业学院总共有几个校区武夷山职业学院总共有一个校区。学校地址:南平市武夷山市武夷大道36号高教园区二、武夷山职业学院简介武夷山职业学院是2007年经福建省人民政府批准、教育部备案的全日制高职院校,学校坐落在世界自然与文化双遗产地武夷山市的高教园...查看更多
九.武夷山职业学院新生转专业申请条件和时间(怎么转专业)
大学转专业需要注意的是,每个学校对转专业学生的要求差别比较大,作为学生,在填报志愿时不能持特别简单乐观的心态,以为校内转专业可以为自己兜底,本文小编整理了武夷山职业学院新生转专业申请条件和时间,供各位考生家长参考。一、武夷山职业学院新生怎么转专业武夷山职业学院学籍管理规定第三节 转专业与转学第十二条 学生在学习过程中原则上不予转专业,有下列情况之一者,可以准许提出院内转系、转专业的申请:1、学生确...查看更多
十.武夷山职业学院录取结果和通知书查询(网址入口)
高考填报志愿后,很多考生及家长肯定十分关心自己是否被填报的武夷山职业学院录取,那么武夷山职业学院录取结果和通知书查询?查询网址入口有哪些?今天,小编就为大家整理了武夷山职业学院录取结果和通知书查询(网址入口),希望可以帮到大家。一、武夷山职业学院录取结果和通知书查询网址入口武夷山职业学院录取结果查询入口:https://gk.eeafj.cn/jsp/result/lqjg/result_ente...查看更多
十一.武夷山职业学院有哪些专业比较好,分数线较低热门专业有哪些
2022年武夷山职业学院高考招生比较好的专业有:餐饮服务与管理、酒店管理、导游专业、烹饪工艺与营养专业、茶叶生产加工技术专业等,具体完整名单见下表。1、武夷山职业学院特色热门专业一览表重点专业:酒店管理、导游专业闽台合作专业:餐饮服务与管理、酒店管理、导游专业特色专业:烹饪工艺与营养专业校级重点建设专业:茶叶生产加工技术专业2、武夷山职业学院开设所有专业一览表序号学校名称层次专业名称1武夷山职业学...查看更多
十二.武夷山职业学院全国排名2023年最新排名,附历年录取分数线
每年高校排名数据都受到大家的特别关注,高校排名数据影响到高考考生的志愿填报选择,本文小编根据聚志愿大学排名系统,整理出了2022年武夷山职业学院的最新全国排名数据,以及历年录取分数线的数据表。一、武夷山职业学院全国排名2022年最新排名若按聚志愿版高职高专综合实力排行榜看,武夷山职业学院2020年全国排名位于1001-1299之间。年份排名所在地排名类型参考类型1参考类型220201001-129...查看更多
三、武夷山职业学院简介
"武夷山职业学院成立于2007年,是一所由台商投资兴办,并经省政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等职业院校。学院已建成占地500亩,建筑面积达8万平方米的花园式校园。学院以“格物致知,明德尚行”为校训,以“立足武夷,连接两岸,服务福建,辐射全国,全力打造与现代服务产业融合度的职业院校”为办学定位。依托武夷山“双世遗”的世界级名片,主动融入新福建经济建设和大武夷旅游经济圈,把学院建成规模适中、特色鲜明、优势突出的地方性高职院校。在专业建设方面,提出了六个“一”的专业建设目标,即:每个专业至少有一名来自相关行业具有高级职称的专业带头人;每个专业至少有一个校内生产性实训实践基地;每个专业至少有一本和企业共同合编的校本教材;每个专业群至少有一个中级以上职业技能鉴定机构;每个专业至少要与一家大型的、稳定的企业合作;每个专业群至少要有一个与台湾兄弟校的合作项目。目前,学院依据闽北产业对技能型人才