浙江招生计划

湖北中医药大学在浙江普通批招生计划专业代码和人数(参考)

一、湖北中医药大学在浙江招生计划专业代码和人数

湖北中医药大学在浙江2022年招生计划专业代码和人数如下:中医学专业招生人数为16人、针灸推拿学专业招生人数为8人、康复治疗学专业招生人数为1人、中西医临床医学专业招生人数为6人、医学影像技术专业招生人数为2人、医学实验技术专业招生人数为2人、中药学专业招生人数为6人、药学专业招生人数为6人、制药工程专业招生人数为2人、药物制剂专业招生人数为4人、中药制药专业招生人数为1人、医学检验技术专业招生人数为5人、生物技术专业招生人数为1人、卫生检验与检疫专业招生人数为2人、食品质量与安全专业招生人数为1人、护理学专业招生人数为1人、助产学专业招生人数为1人、市场营销专业招生人数为3人、公共事业管理专业招生人数为3人、国际商务专业招生人数为1人、物流管理专业招生人数为1人、保险学专业招生人数为2人、信息管理与信息系统专业招生人数为2人、医学信息工程专业招生人数为2人、物联网工程专业招生人数为1人、应用心理学专业招生人数为1人、汉语国际教育专业招生人数为1人、英语专业招生人数为2人、运动康复专业招生人数为5人、健康服务与管理专业招生人数为1人等,完整的招生计划见下表。

二、湖北中医药大学在浙江招生计划和人数完整数据

1、2022湖北中医药大学在浙江招生计划和人数

招生省份 专业名称 专业招生代码 招生计划人数 年份/批次 选科要求 科目 学制 学费
浙江 中医学 001 6 2022 / 1段 物 或 化 或 生 综合 5年 5200
浙江 中医学 ((5+3一体化)) 002 3 2022 / 1段 物 或 化 或 生 综合 5年 5200
浙江 针灸推拿学 003 8 2022 / 1段 物 或 化 或 生 综合 5年 5200
浙江 中医学 ((针灸推拿方向5+3一体化)) 004 3 2022 / 1段 物 或 化 或 生 综合 5年 5200
浙江 康复治疗学 005 1 2022 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 中西医临床医学 006 6 2022 / 1段 物 或 化 或 生 综合 5年 5200
浙江 中医学 ((中西医结合方向5+3一体化)) 007 4 2022 / 1段 物 或 化 或 生 综合 5年 5200
浙江 医学影像技术 008 2 2022 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 医学实验技术 009 2 2022 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 中药学 010 6 2022 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 5200
浙江 药学 011 6 2022 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 5200
浙江 制药工程 012 2 2022 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 药物制剂 013 4 2022 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 中药制药 014 1 2022 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 医学检验技术 015 5 2022 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 5200
浙江 生物技术 016 1 2022 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 卫生检验与检疫 017 2 2022 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 5200
浙江 食品质量与安全 018 1 2022 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 护理学 019 1 2022 / 1段 不限 综合 4年 5200
浙江 助产学 020 1 2022 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 市场营销 021 3 2022 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 公共事业管理 022 2 2022 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 国际商务 023 1 2022 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 物流管理 024 1 2022 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 保险学 025 2 2022 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 信息管理与信息系统 026 2 2022 / 1段 综合 4年 4000
浙江 医学信息工程 027 2 2022 / 1段 综合 4年 4000
浙江 物联网工程 028 1 2022 / 1段 综合 4年 4000
浙江 公共事业管理 ((医事法学方向)) 029 1 2022 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 应用心理学 030 1 2022 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 汉语国际教育 031 1 2022 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 英语 032 2 2022 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 运动康复 033 5 2022 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 健康服务与管理 034 1 2022 / 1段 不限 综合 4年 4000

2、2021湖北中医药大学在浙江招生计划和人数

招生省份 专业名称 专业招生代码 招生计划人数 年份/批次 选科要求 科目 学制 学费
浙江 中医学 001 6 2021 / 1段 物 或 化 或 生 综合 5年 5200
浙江 中西医临床医学 002 6 2021 / 1段 物 或 化 或 生 综合 5年 5200
浙江 针灸推拿学 003 8 2021 / 1段 物 或 化 或 生 综合 5年 5200
浙江 康复治疗学 004 1 2021 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 中药学 005 6 2021 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 5200
浙江 药学 006 6 2021 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 5200
浙江 制药工程 007 2 2021 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 药物制剂 008 4 2021 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 中药制药 009 1 2021 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 医学检验技术 010 5 2021 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 5200
浙江 生物技术 011 1 2021 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 卫生检验与检疫 012 2 2021 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 5200
浙江 食品质量与安全 013 1 2021 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 医学影像技术 014 2 2021 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 护理学 015 1 2021 / 1段 不限 综合 4年 5200
浙江 助产学 016 1 2021 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 市场营销 017 3 2021 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 公共事业管理 018 2 2021 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 国际商务 019 1 2021 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 物流管理 020 1 2021 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 保险学 021 2 2021 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 信息管理与信息系统 022 2 2021 / 1段 综合 4年 4000
浙江 医学信息工程 023 2 2021 / 1段 综合 4年 4000
浙江 物联网工程 024 1 2021 / 1段 综合 4年 4000
浙江 公共事业管理 ((医事法学)) 025 1 2021 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 应用心理学 026 1 2021 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 汉语国际教育 027 1 2021 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 英语 028 2 2021 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 医学实验技术 029 2 2021 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 运动康复 030 5 2021 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 健康服务与管理 031 1 2021 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 中医学 ((5+3一体化)) 032 3 2021 / 1段 物 或 化 或 生 综合 5年 5200
浙江 中医学 ((5+3一体化,针灸推拿)) 033 3 2021 / 1段 物 或 化 或 生 综合 5年 5200
浙江 中医学 ((5+3一体化,中西医结合)) 034 4 2021 / 1段 物 或 化 或 生 综合 5年 5200

3、2020湖北中医药大学在浙江招生计划和人数

招生省份 专业名称 专业招生代码 招生计划人数 年份/批次 选科要求 科目 学制 学费
浙江 物流管理 001 2 2020 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 公共事业管理 002 2 2020 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 市场营销 003 3 2020 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 信息管理与信息系统 004 2 2020 / 1段 综合 4年 4000
浙江 卫生检验与检疫 005 2 2020 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 5200
浙江 康复治疗学 006 3 2020 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 护理学 007 3 2020 / 1段 不限 综合 4年 5200
浙江 药学 008 6 2020 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 5200
浙江 药物制剂 009 4 2020 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 中药资源与开发 010 2 2020 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 中药学 011 6 2020 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 5200
浙江 医学检验技术 012 5 2020 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 5200
浙江 英语 013 2 2020 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 生物技术 014 2 2020 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 运动康复 015 5 2020 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 应用心理学 016 2 2020 / 1段 不限 综合 4年 4000
浙江 医学信息工程 017 3 2020 / 1段 综合 4年 4000
浙江 制药工程 018 2 2020 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 中医学 019 6 2020 / 1段 物 或 化 或 生 综合 5年 5200
浙江 食品质量与安全 020 1 2020 / 1段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 中医学 ((中西医结合方向,5+3一体化)) 021 10 2020 / 1段 物 或 化 或 生 综合 5年 5200
浙江 中西医临床医学 022 6 2020 / 1段 物 或 化 或 生 综合 5年 5200
浙江 中医学 ((5+3一体化)) 023 3 2020 / 1段 物 或 化 或 生 综合 5年 5200
浙江 针灸推拿学 024 8 2020 / 1段 物 或 化 或 生 综合 5年 5200
浙江 物流管理 001 2 2020 / 2段 不限 综合 4年 4000
浙江 公共事业管理 002 2 2020 / 2段 不限 综合 4年 4000
浙江 市场营销 003 3 2020 / 2段 不限 综合 4年 4000
浙江 信息管理与信息系统 004 2 2020 / 2段 综合 4年 4000
浙江 卫生检验与检疫 005 2 2020 / 2段 物 或 化 或 生 综合 4年 5200
浙江 康复治疗学 006 3 2020 / 2段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 护理学 007 3 2020 / 2段 不限 综合 4年 5200
浙江 药物制剂 009 3 2020 / 2段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 中药资源与开发 010 2 2020 / 2段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 英语 013 2 2020 / 2段 不限 综合 4年 4000
浙江 生物技术 014 2 2020 / 2段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000
浙江 运动康复 015 5 2020 / 2段 不限 综合 4年 4000
浙江 医学信息工程 017 3 2020 / 2段 综合 4年 4000
浙江 制药工程 018 2 2020 / 2段 物 或 化 或 生 综合 4年 4000

(1).湖北中医药大学在浙江普通批招生计划专业代码和人数(2023参考)

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(7).湖北中医药大学和北华大学对比哪个好 (分数线+排名)

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(10).湖北中医药大学和上海财经大学浙江学院对比哪个好 (分数线+排名)

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(11).湖北中医药大学和安徽建筑大学对比哪个好 (分数线+排名)

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(12).湖北中医药大学和山西工学院对比哪个好 (分数线+排名)

一、湖北中医药大学和山西工学院对比哪个好根据2023年最新湖北中医药大学和山西工学院各自招生办公布的数据,湖北中医药大学和山西工学院哪个好对比如下:1、湖北中医药大学是在湖北武汉市;山西工学院是在山西朔州市;2、湖北中医药大学和山西工学院各自的创办时间对比分别为1958年和2001年;3、湖北中医药大学隶属关系为省政府、山西工学院隶属关系为省政府;4、湖北中医药大学办学层次为本科、山西工学院办学层...查看更多

三、湖北中医药大学简介

学校简介发布时间:2021年05月07日 湖北是著名医药学家李时珍的故乡。湖北中医药大学创建于1958年,是湖北省唯一一所高等中医药本科院校,其前身是成立于1954年的湖北省中医进修学校。2003年,原湖北中医学院与原湖北药检高等专科学校合并,成立新的湖北中医学院,2010年3月更名为湖北中医药大学。学校是我国较早开办中医本科教育和最早开办中医研究生教育的高等院校之一,教育部本科教学工作水平评估优秀学校,是湖北省第一所拥有一级学科博士学位授予权的省属高校,湖北省首批设有博士后科研流动站的省属高校;还是湖北省人民政府、国家中医药管理局共建高校,湖北省“国内一流学科建设高校”。学校坐落于江城武汉,占地总面积1610亩,建筑总面积51万平方米。昙华林校区历史人文底蕴浓厚,古朴典雅,书香氤氲;黄家湖校区现代化功能齐全,大气磅礴,秀美庄严。学校拥有教学科研仪器设备总值约2.23亿元,馆藏纸质

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