改革要从细节抓起，只有不断改进我们的工作方法、文件形式以及管理方法，年终总结才能走出形式主义的“怪圈”，我们的工作才会不断取得进步。下面是思而学教育网小编整理的“反对形式主义、官僚主义从我做起”发言材料，欢迎大家阅读!
【“反对形式主义、官僚主义从我做起”发言材料1】
总的来看，各地各部门开展活动态度认真，与中央要求基本相符，也让人民群众抱以期待。但也有些单位和领导干部表面上轰轰烈烈，实际上走形变味，用形式主义来反对形式主义。这种苗头，必须高度警惕、坚决遏制。
比如，把学习当作任务强行摊派，不考虑实际效果和承受力;喊口号、发文件、开大会，却没有多少实质内容;听取群众意见走过场、搞形式，把征求意见弄成冗长复杂的表格填写;混淆教育对象，领导干部“动静”不大，普通干部却“动静”不小，把“共产党人的赶考”变为“让群众赶考”，等等。对这种“变异”和“升级”的形式主义，如果不及时加以纠正，将使实事变虚、好事变坏，把活动做成夹生饭，影响活动健康开展，甚至事与愿违，引起群众反感。
“虚”字当头，“空”字挂帅，形式主义万变不离其宗，正说明*同志提出“三严三实”的强烈针对性。为反对形式主义而产生新的形式主义，也表明开展教育实践活动的现实必要性。重形式轻内容、重口号轻措施、重对上交待轻对下负责……脱离群众，对群众缺乏感情，不为群众解决实际问题，这是形式主义产生的总根源。可以说，但凡形式主义存在之处，必然是群众路线没有走好的地方。形式主义的问题不解决，反对官僚主义、享乐主义和奢靡之风就会流于表面，甚至在“伪解决”“伪落实”中变本加厉，那就会懈了活动的劲、冷了群众的心。
“以实则治，以文则不治”。求真务实是形式主义的克星，从实处着眼、用实干考量、靠实绩说话，才能铲除形式主义生根接枝的土壤。开展教育实践活动，查摆问题要深入实在，开展批评与自我批评要动真碰硬，督导检查要敢于纠偏。只有在每一个环节都警惕形式主义，切实筑牢遏制形式主义的“防火墙”，才能真正杜绝用假成绩糊弄上级、用假把式糊弄群众、用假反省糊弄组织，教育引导党员干部把功夫用到察实情、出实招、办实事、求实效上。
评判群众路线教育实践活动，一个重要指标就是能否取信于民。“什么是作秀，什么是真正联系群众，老百姓一眼就看出来了”，坚决遏制形式主义苗头，要有这样的荣辱观和紧迫感;确保教育实践活动健康开展，要有这样的责任心和危机感。惟其如此，我们才能用动真碰硬取得实效，以清风正气赢得民心。
【“反对形式主义、官僚主义从我做起”发言材料2】
有的地方出现一种新的形式主义??行政“假作为”，通过记者的采访曝光，的确令人触目惊心。譬如在某贫困山区的一个县，当地将项目、资金等大量投放到一个村庄打造“样板”工程，一个村小组建起了占地500平方米的村史馆。距离城区较近的容易被选中“造星”，而记者在这个山区的一个边远村庄发现，其修村组路都要负债建设，每到春节临近，施工方都会追着村支书讨债。
有的地方为何热衷打造“样板”工程呢?无非是主政官员想通过“样板”工程为自己博取政绩，博取上级好感，以此作为上爬的资本。这其实是官念不正、作风不端的反映。同时，也须看到，“一个巴掌拍不响”，有的地方能成功打造“样板”工程，也与上级有关领导有关，正是他们蜻蜓点水式的考察、调研，给某些心术不正的基层官员留下了可钻的空子。
形式主义往往是瞎折腾、穷折腾。试想，上面的这个贫困山区有必要建一个500平方米的村史馆吗?如果该村有值得大树特树的村史，岂不是早就摘掉穷帽而脱贫致富!群众对如此形式主义能无怨言吗?能由衷点赞吗?形式主义最终会损害党和政府的形象，疏远党群关系、干群关系。
曾指出，我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。将形式主义放在“四风”之首，可见他对形式主义有多深恶痛绝。
新形式主义，是一种“假作为”，是一种“伪行政”，在中央严厉整饬官场的今天，竟然还会出现新形式主义，足见某些地方官员心地有多不善、动机有多不纯，对此必须旗帜鲜明的加以反对。
